追寻理想的教育——关于幼儿园建设的若干赠言
更新时间：2014-06-22 14:18:40
《追寻理想的教育——关于幼儿园建设的若干赠言》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
九月底，我有幸和同事一起去南京参加了“首届全国幼儿园园长高峰论坛”。这次的会议由中国教育报、南京市鼓楼区人民政府主办，大会的主题是“教育家办园，专业化管理”。会议日程为两天半。第一天是四个专家的报告，这四个报告分别是：中国教育报副总编辑翟博的《学前教育改革发展的目标蓝图》；江苏省教科院副院长杨九俊的《追寻理想的教育——关于幼儿园建设的若干赠言》；北京师范大学刘焱教授的《教育家办园，为儿童创造美好的童年生活》和南京师范大学的刘晓东教授的《我们应该树立怎样的儿童观》。给我留下深刻印象的是杨院长的报告：《追寻理想的教育——关于幼儿园建设的若干赠言》，他给了我们十句赠言，现于大家一起分享：
第一句赠言：我们期盼、热望、追寻，冉冉地出新人。杨院长抛出的问题是：我们的教育理想吗？他建议中国的教育需要一点理想主义、浪漫主义和诗人的情怀。
第二句赠言：幼儿园应流淌着奶和蜜。
我们的幼儿园应该是个怎样的地方？《圣经》里讲：“上帝答应给亚伯拉罕及其后代的土地到处都流淌着奶和蜜，寓意在母爱，不仅仅希望孩子仅仅只是活着。”那我们的幼儿园也应该是这样的一个地方，不仅有奶，更有蜜！那么幼儿园的“蜜”从何而来？杨院长认为：幼儿园应当真正成为孩子的“家”；教育行为应当洋溢着“生活的微笑”；活动应当引导教师和孩子生命的整体投入。
第三句赠言：坚定地站在孩子们的一边。
许多事情当我们的立场一变，所做的行为也会改变。一家生产降落伞的工厂，产品的合格率为99.9%，当需求方要求为100%时，厂方说“不可能”。于是需求方让厂家的厂长、书记等领导层带头使用降落伞，如果他们敢跳，那就收下这批货。结果可想而知，这些人很快重新审核产品，使产品合格率达到100%！这就是立场的改变带来的效果。再看现在的矿场多次出现塌方，上级部门就提出“一把手要和矿工一起下矿洞”的要求。这也是立场站在哪里的问题。所以只有当我们教师坚定地和孩子站在一起，我们才能处处为孩子着想，处处为孩子做事！孩子喜欢游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活，喜欢合群、喜欢称赞……理解了孩子，我们就不会过多地制约孩子、苛刻孩子，我们就会关注孩子第一次的对与错，就会解放孩他们的口、手、脑、时间和空间。“我们的手很小，请不要放更多的东西。”这是孩子们的心声！
第四局赠言：大爱写人生
什么是教育的灵魂？那就是“爱”！教育的爱是关心、是公正、是艺术。它需要关心、责任、尊重和认知。什么才是真正的爱？泰戈尔说得好，“让我的爱，像阳光一样包围着你，而又给你/光辉灿烂的自由”。
第五局赠言：坚守你的教育理念。
《钱氏家训》中说：利在一身勿谋之，利在天下必谋之。在物欲横流的社会中，我们需要有甄别能力，什么是对幼儿有利的，什么是为了自己的私利的？超越他人的力量就在于坚守你的信念，不盲目跟风，不屈服权力，坚定地、沉下心来做事，做实实在在的事，做有用的事。
第六句赠言：大鱼带小鱼
什么是最好的教育方法？前清华大学校长梅贻琦是这样定位的：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既见，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”而“大鱼带小鱼”又包含有顺乎天性、引导保护、循循善诱、活动探究、自主体验、民主合作的含义。
第七句赠言：寻找属于自己的句子。
这是从幼儿园的特色建设来说，要有全面性、基础性和内在性。也可以这样来说：要有颜色、成色和春色。颜色指的是幼儿园一些外在的东西，而成色说的是含金量有多少，而春色就是幼儿园的一种文化。每一个幼儿园都要找到适合自己的“春色”。特色是在全面发展基础上的特色，是基于园本又能促进园本传统的文化，是主色调和丰富性的统一。
第八句赠言：建设道德共同体。
幼儿园的管理关键是什么？孙子在《谋攻》里说“上下同欲者，胜！”幼儿园要明确共同的价值追求，以愿景来凝聚人心，实施人文化的管理。
第九局赠言：大将风度
我们要有怎样的教育境界？大将风度体现在底气、底蕴，要去小、去私、去短视！
第十句赠言：倡导教育家办学，做一个坚定的实践者。
怎样提倡教育家办学？那就是坚持教育的内在品格；淡薄宁静，遵循教育规律；主要不在实现，而在实践；向前、创造、培育“新人”。教育家办学的使命是——为幼儿创造幸福的童年！
愿这些赠言与大家共勉！
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提高常态教学活动的效益——教学实践周小结白下区教师进修学校幼教教研室 俞洋 在夏秋之交九月的最后一周，根据白下区教师进修学校的统一安排，我到太平巷幼儿园进行了为期一周的教学实践周活动，从9月22日到9月26日的五天中，五个上午都在不同班级进行半日活动的整体观摩，共听了4位教师组织的9个集体教学活动，进行了专题讲座对诗歌学习的思考，与园领导及部分教师进行了深入交流。虽然看教师半日活动组织，与教师交流是我们的常规工作，但很少有机会如此密集、具体、全方位的对一所幼儿园的细致深入了解，这对我，对所到幼儿园都是一种不同的体验。短暂的一周结束了，感触良多。
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十七周工作小结：步入学期结束阶段不知不觉已是六月，夏季已悄悄来到我们的身边，本学期也将步入结束阶段，本周的各项工作也将随着学期结束时间的临近有序稳步开展。 1、本周一时逢六一国际儿童节，上午26名幼儿去实验小学参加了由平湖市妇联和教育局联合举办的庆祝新中国成立六十周年暨平湖市迎六一幼儿阳光体育体操表演。全市17所幼儿园参加了活动，体操表演分两块，首先各队按要求表演了规定的幼儿广播体操世界真美好，之后，17所幼儿园分别进行了自选花样体操的表演。 下午，在我们中心幼儿园又举行了庆六一放飞理想，展才艺畅想未来的庆祝活动，下午的活动分2大板块，
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2009上半年师徒帮带活动小结在一个学期的师徒帮带活动中，自己真是收益匪浅。能为有这么优秀的师傅而感到荣幸、能为有这么团结的师姐师妹们而感到幸运、能为参与到师徒帮带活动中而感到庆幸。师傅敖主任是一位在幼教领域中最为优秀的教师，无论是教育教学、教科研还是为人处事方面都是我们学习的榜样。师姐师妹之间的相互交流和学习使得大家互相激励、共同提高。 自己在一个学期的历练和学习中不断积累经验，现将收获总结如下： 一、学做事先做人 师傅的人格魅力时刻感染着我，做事情认真、踏实、一丝不苟，对待同事公平、公正。工作不马虎，尤其对待小事更是细致到位。所以
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