选择读书，拥抱幸福——城西小学“亲子共读”推进会发言稿

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新沂市新安城西中心小学  熊彩侠，尊敬的各位领导，老师，家长朋友们：你们好！我是城西小学的一名语文老师，很高兴能在此时与优秀的你相遇，在座的各位家长都是称职的家长，是学习型的家长。你们对如何教育好孩子，如何陪伴孩子健康成长都有着独特的见解，丰富的实践经验。
    刚刚听了三位家长的发言，感受很深。从段宇轩妈妈的发言中可以看出，她是一位严格要求自己的好妈妈。她从教育孩子的点点滴滴中，深刻的体会到家长学会倾听、沟通、以身作则等的重要性。这些能力和习惯说起来容易，做起来确实有难度。我们常说孩子是父母的复印件。你希望你的孩子成为什么样的人，作为父母的你首先要成为那样的人。

王一依妈妈是个爱读书的妈妈，更是个幸福的妈妈。因为读书让你谈吐不凡，让你与众不同，因为读书也终会将会让你的女儿气质升华，自带光芒。这是读书带来的幸福，这是读书的魅力！
    邢子浩妈妈是个不断成长的优秀的妈妈，勤于学习，善于反思，勇于实践。你用自己的亲身经历，让我们见证了你和孩子爱读书，多读书带来的改变----变得更有思想、更智慧、更豁达、更沉稳、更充实、更幸福。这都是读书带来的，这是读书的魅力！

各位家长朋友们，只要我们能挤点时间静下心去读书，你会发现更多读书的魅力。下面简单分享一下我和学生们在读书中的收获。

分享一：请大家看屏幕。

   童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛。

这是资深作家潘小娴在《会飞的蒲公英》中的开头。

当学生们交流读书收获时，一位学生提出了质疑“老师，迎春花应该是冬末春初时开的，文中却说初夏开的，作者是不是写错了？”
一位学生马上回答：“潘小娴是个爱花之人，不会错吧？”“没有谁会一贯正确!”几个孩子竟异口同声地回应他。这时一位文静的女孩子说：“我家门前就有迎春花，每年春天刚到就开，时间不长就落，落之后就长满了绿叶，夏天根本没有花朵。”究竟是不是作家错了呢？教室里孩子们议论纷纷。课后大家一查明白了：迎春花刚开始绽放的时间是在冬末春初，花期可长达50天，能从三月开到五月。可见，在初夏迎春花还在开。孩子们还有一个重大发现：我们平时见到的一种与迎春花极为相似的，花开在三、四月分的，它的名字叫连翘花，也就是那位文静女孩口中所说的花。迎春花与连翘花非常相似，却不是同一种植物。同时学生对作者潘小娴也有了更多的了解。激发孩子去读更多的潘小娴的作品。
   大家看，读书让孩子具有了质疑能力、思辨能力，读书丰富了孩子的头脑，读书拓宽了孩子的视野。
分享二：请大家再看屏幕。

他的父亲常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把的阳光息在里头  

这是《每一棵草都会开花》短文中的两句话，文中讲述的是一个耳聋残疾男孩儿自信而努力的故事。
    各位家长朋友，当你读着屏幕上这两句话时，你有什么感受？有什么收获呢？孩子是这样分享自己的收获的。有的孩子说，从第二句话中可看出，文章的男孩儿正在乐观地笑，笑得开心。有的孩子说，请大家把目光聚焦到“息”这个字，这个“息”字让我感受到了，阳光受孩子乐观的感染，都停在孩子笑容中不肯走了。另一个孩子马上补充道，阳光因为孩子乐观的感染，变得更阳光了。读着“息”字，我仿佛看到文中那男孩儿笑容中的阳光、乐观，不停的在繁殖，在生长，不停的变大、变多。多美妙的感受，多精彩的发言。
    祖国的语言文字在孩子纯洁的心灵中生根发芽。都说语言有温度，字词知冷暖，但是语言中的温度、字词中的冷暖需要大量的阅读积累，需要较强的语感。否则孩子是享受不到这语言魅力的。
  分享三，请大家看大屏幕：这是沙白写的一首诗，其中“坐”字被称为神来之笔。

秋
   ----- 沙白
湖波上，
荡着红叶一片，
如一叶扁舟，
上面坐着秋天

再看我们班孩子部分作品。

春                 春                 春

山坡上             田野里             柳树上

露出嫩草一片       冒出嫩芽一片       吐出芽一个个

如一层绿毯         如大地的绿衣       如黄眉绿眼
上面躺着春天       上面跳着春天       里面藏着春天
请看孩子意向的选择。山坡、田野、柳树，
再看孩子比喻、拟人的使用。尤其是动词“躺、跳、藏”的运用。
再看一组学生作品
夏                 夏               秋             冬
湖面上             池塘里           山丘上         天空中
开着荷花一片       铺着荷叶一片     盛开菊花一片   飘着雪花片片

如穿着白裙的少女   如一个个大玉盘   如轻盈的摇篮   如朵朵白花

怀里抱着春天       上面坐着夏天     上面荡着秋天   上面舞着冬天

不知各位家长看了这些作品有何感想？也许你可能说，这不过是简单的仿写。如果这仅仅是简单的仿写。为什么还有不少孩子写不好，甚至写不出呢？因此，看似简单仿写的背后，伴随着的更多的是阅读、思考、观察等各种能力的体现，它是语文综合能力的运用。没有大量的阅读积累，我相信沙白不会有这神来之笔，学生也不会仿写的如此灵动。
    以上和大家分享的是我与学生们在读书中的收获。最后再和大家分享一组信息。出示幻灯片。

  今年夏天经历高考的考生已经感觉语文卷子厚的像本书，根本做不完。

语文高考最后要实现让15%的人做不完。
    年高考语文试卷大概是6000到7000字，现在已达到8000到1万字。
    得语文者得天下的说法呼之欲出。
如何让孩子的语文能力强大，唯有爱读书，多读书。
   各位家长朋友，请让我们一起陪孩子共同读书，并坚持下去。它会让我们收获幸福，收获奇迹。

感谢各位的聆听。