，在认真领会新课程理念的前提下对本试卷进行设计、编写，力求达到新课程的评价要求。
2、命题范围：本次
考试属于期末考试，考试目的考察学生一学期掌握知识的程度，把检测重心放在期中考试后的
学习内容，了解教学的基本情况.基于学生基础薄弱的实际，我选择了一些难度适中的题目，考查学生对本学期学习内容的掌握程度，考试内容符合期末出题范围，只涉及冀教版五年级下册的内容。
3、难易比例：命题难度保持7：2：1的状态，70%的为基本题，主要是为了面向全体学生，20%和10%的题有一定的区分度，把难点分散在试卷的各类型的题目中。
4、结构安排：试卷结构与题型安排合理。其中数与代数包含了数和数的运算，代数初步知识，解决问题等内容，不少内容是交叉的。主要设置了填空题(20分)、判断题(10分)、统计(10分)、计算题(26分)
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，包括口算、解方程、四则混合运算和简便计算等)、思考题(7分)、解决实际问题(27分)等题型。