“两纲”教育、社区共建综述

更新时间：2015-03-21 08:20:24

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我们新场幼儿园严格遵照《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的指导思想，将以国家意识、文化认同、公民人格为主要内容的民族精神教育和以帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进身心健康发展的生命教育纳入我们幼儿园的课程中。

我园在进行“两纲”教育的活动中，充分结合幼儿日常生活的点点滴滴，运用社会实践活动的契机，适时适地的进行爱国主义教育、民族精神的传统教育。教师们根据幼儿的不同年龄特点，在不同的年龄阶段进行各种丰富多彩的活动，如三月五日学雷锋活动中，混龄的学习模式使得大班的孩子表现欲望更强烈，知识接受能力更强，了解了雷锋精神的流传和发扬，从自己做起，帮助身边需要帮助的人；小班幼儿年龄比较小，教师则运用各种社会活动，组织观看中大班哥哥姐姐升旗活动等，初步萌发爱祖国、爱家乡的情感；教师们也运用一切学习和交流的活动时间，加强自身的学习和培训，能够增强育德意识和育德能力，从而促进教育活动中的德育教育能够有序、深入地开展。

社区共建综述
作者: 新场镇幼儿园

新场幼儿园始终本着“社区是一家，建设靠大家，”的工作宗旨积极参与群众性参与活动，积极参加互帮互学、帮老助残、便民服务、宣传环保等各类社区服务活动，与北大社区结对，召开会议，互相交流心得。

每年重阳节，新场幼儿园领导都会组织教师带领幼儿进入社区敬老院，为孤老们进行文艺表演；上门关心社区独居老人，关爱特殊儿童；团员青年们自发组织进入社区开展“美化环境，人人有责”活动，大力宣传节能减排；每年的学习雷锋日，幼儿园爱心志愿服务队积极投入社区志愿者队伍，有的称体重、有的剪头发、有的为社区居民存在的育儿问题进行解答，服务社区，宣传幼儿园，使家园社区心连心，共建文明、美好家园。

新场幼儿园还组织教师、幼儿积极参与文明城区的创建，社区的文艺培训，如：锣鼓书，推动了社区的文化。社区、幼儿园共同进步，为幼儿提供更好了更好的学习环境。