向小举行第二十届推普周启动仪式

为进一步推进幼儿园科研工作的规范实施，及时总结幼儿园课题研究中的经验成果，2014年11月18日，黄渡幼儿园召开科研工作会议。 会议秉承精简原则，三会合一，包括以下内容： 一、园级课题《新入园幼儿呼吸道感染的归因与对策分析》结题会 课题负责人许风老师进行了《新入园幼儿呼吸道感染的归因与对策分析》研究报告的汇报，总结了课题研究成果，提出了避免幼儿反复呼吸道感染的预防措施，为幼儿园的保健工作的实施提供了可操作的实践经验。 二、园级课题《幼儿园生活化美术活动实践与探索》中期汇报 通过汇报、交流，课题组负责人张燕

最是书香能致远，腹有诗书气自华。适逢平湖市中小学读书节开幕之际，5月22、23、24日三天，新埭镇中心幼儿园开展了主题为读《教程》，谈班级环境创设的乡土生活教师专业阅读博客沙龙活动。 《幼儿园教师基本工作教程》是由浙江省教研室印发，由省幼教教研员虞莉莉女士主编的一本实用性、指导性极强的优秀专业书籍，也是新幼本学期教师专业阅读的重点书目，在本次乡土生活教师专业阅读博客沙龙活动中，我们围绕班级环境创设这一章节，畅谈自主阅读感悟，并分享各自在班级环境创设中策略。 如博友美好生活结合带小班的经验，记录了自己采用事

全校师生：为了全面贯彻落实教育方针，培养和提高学生的艺术修养和科技素养，进一步推动学校素质教育的进程，同时为充分展示学生的才艺才能，丰富和活跃学生的课余生活，经学校研究决定，在六一儿童节前夕，举办心系中国梦，唱响创新曲为主题的第二十届校园文化艺术节暨第十六届科技节、第七届语文节。现将有关事项通知如下： 一、活动时间：2015年5月8日至12月20日 二、活动主题：心系中国梦，唱响创新曲 三、活动口号：悦读改变生命，科技改变生活，艺术点亮梦想 四、活动内容及要求： (一)启动仪式：5月8日，负责人：周春妹

活动背景：书是滋养心灵、提升内涵、强化自我的好推手。为了进一步提升教师的阅读素养，激发阅读兴趣，形成悦读氛围，我们将在6月开展幼儿园读书分享季活动。 活动时间：2015年6月11日6月30日 活动对象：全体教师 活动形式：读书笔记在网络分享;展板展示 活动操作要求： 一、回顾与提示 为形成阅读的氛围，收获好的品质和内涵，本学期初始，我们就要求每位教师悦读一篇(本)书籍，并撰写一篇有想法有温度有深刻感受的读书笔记。在相互分享的过程中，感受书籍带来的魅力，感受教师带来的思考，从而拓展我们的思维火花。 温馨提示

本着 多锻炼，多健身的理念，全面提升大家的健康意识，以行动促实际，进一步增强体质，也丰富大家的生活，我们新仓镇中心幼儿园工会从本学期开始，在全园教职工中开展以：娱乐又锻炼健康常相伴为主题的我运动、我快乐、我健康的每月体育锻炼活动，活动形式以教研组为单位，灵活自主。一个学期结束了，收到了很好的效果。 在这一个学期，三个教研组分别开展了形势多样的活动。如大班组开展了：袋鼠跳、滚轮胎、踩尾巴、斗鸡、赶小猪、毛毛虫、打铁环、套圈、你抛我接、两人三足走等；中班组开展了：拍球走、球儿跳、大家一起冲、拔河、踩高跷、滚轮

20日下午，在原教育局王士清局长的带领下，市老年科技工作者协会教育组一行8人来校参观。开发区分管教育的胡书记和戴文教以及办公室陆主任陪同参观。 校领导首先向各位领导前辈介绍了学校发展的历程及学校目前的办学规模、师资队伍建设等情况，然后观看了学校的宣传片《理想，从这里启航》，老年科技协会教育组成员对学校先进的办学理念和管理工作赞不绝口；随后，校领导带领大家参观了校园，一流的设施，具有内涵的校园文化给大家留下了深刻的印象，纷纷感叹教育事业的飞速发展。 校领导对各位老领导老前辈关心新区的教育发展表示感谢，希望多

自上学期开展了七品书香活动，本学期又有了新的突破，在校本阅读的基础上开展论坛式交流。在内容上也进行了丰富，每月一个主题，包罗了教学、教育、娄东文化等。 周四晚上是本学期第一次七品书香，主题为娄东文化之人物篇。6：30，全体教师相约报告厅，每位老师在自己收集太仓名人的基础上用5-8分钟介绍其中的一位人物。活动由徐惠萍老师主持，在她的娄东文化介绍中拉开了活动的序幕。第一为出场的人物是王世贞，有10位老师都选了这个人物，由此可见，这位人物的重量，张艳萍老师介绍了王世贞的爱书。很巧，我也选了这个人物，我讲了我曾经

2月28日接到学校通知，让我代表学校参加2014年太仓市小学数学教师基本功竞赛时，我真是倍感压力。首先，基本功竞赛不同于以往的公开课评优课它的考核非常的全面，包含了专业技能和通用技能两大方面；其次，它是一场呈现教师们平时教学功底的大比武，我真怕自己辜负学校领导的期望。这时，张校长看出了我的心思，安慰我说：小陆，没事的。平常心对待，就当做是对自己的一次历练吧。就这样，在比赛中，我也常常安慰自己：没事的，结果不重要，我是来学习的。 3月5日下午参加完专业技能比赛后，我对自己不抱任何希望，理论常识测试都是靠自己

小学数学2011版新课程标准中的几个核心概念分别是数感、符号意识、空间观念和几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。下面就结合我的教学实际谈谈我对其中空间观念个核心概念的理解和实践体会。 1.借助实物、模型。在教学中，我们经常会借助实物、模型等直观教具进行教学。因为实物模型能使空间形式在学生头脑中具体化、形象化。日积月累，学生就能逐步做到离开实物模型，也能进行空间形式的思考了。例如，在教学认识长方体和正方体时，我让每一小组同学都准备一个长方体和一个正方体，然后通过观察、讨