更新时间:2015-02-05 13:49:52
《课题研究随笔:让树叶“活起来”》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
秋风瑟瑟,伴随着些许凉意,小小的树叶缓缓飘落,慢慢地为“大地妈妈”盖上一层薄薄的“小被”。与树叶相关的课题研究正在如火如荼地开展着,在与“叶子”相伴的这些日子里,孩子们渐渐爱上了它们。寿光市稻田镇幼儿园 韩俊平 一天下午放学后,大部分幼儿被家长接走了,只剩下韩小涛、李知言和杨硕三位小朋友的家长没来接孩子,我把他们安排在活动室自由活动。只见他们兴高采烈地摆弄着积木,把几块圆形积木随意地摆来摆去,好像没有任何目的的样子。他们三个什么话也不说,只是各自玩各自的,好像互相不认识似的,你们胡乱摆弄什么呢?我心想,轻轻地问身边的李知言:你在摆什么呀?她好象被我吓了一跳,抬起头来,看看我小声地说:不知道。怎么会不知道呢?我正想继续问,她好像想起了什么,手舞足蹈地对我说:老师,你看我插的荷花好看吗?还
幼儿期是长知识、长身体时期,也是心理发展和个性发展形成期。为了解我国幼儿心理卫生问题,于2014年45月对我园35岁日托幼儿采用问卷方法进行调查,调查内容为脾气暴躁,易怒;说谎;骂人,说脏话;语言障碍;自私;吮吸指甲共六项,有幼儿老师和家长分别填写。 共调查了180名幼儿,男94名、女86名。发现脾气暴躁,易怒35人,男性幼儿22人,女性幼儿13人;说谎19人,男性幼儿12人,女性幼儿7人;骂人,说脏话20人,男性幼儿14人,女性幼儿6人;语言障碍18人,男性幼儿11人,女性幼儿7;自私19人,男性幼儿7
幼儿园里为了让孩子更加健康活泼的成长,午休是必不可少的环节,每天的12:30就是我们的午休时间,可是有的孩子天生的觉少,对这些孩子来说午睡就像坐监狱。 有一天中午幼儿到午睡的时间了,胡天彤嘟嘟囔囔的不想上床,以前也是,上了床也是翻来覆去睡不着,我看他那样真难受。我赶紧来到她床前对她说:如果你不愿意睡,你可以睁着眼睛躺在床上想你喜欢的事情。她答应着 ,慢慢躺在了床上,刚开始她睁着眼睛,到后来看见她眼睛老打架,我就说你如果困了可以睡一会。快到2点的时候她终于睡着了,虽然晚了一会,可今天总归是睡着了。 午睡起床
馒头里为什么有许多小洞? 羊口中心幼儿园 王伟 小朋友,馒头是用发过酵的湿面团蒸的,人们管这种面叫发面。发面里面有一种东西叫酵母,酵母在湿面团里生长繁殖,不断地放出二氧化碳气,二氧化碳气越积越多,把面团给撑大了,里面存了好多气泡。 把发面团做成馒头,放到蒸笼里去蒸,馒头里的二氧化碳气遇热膨胀起来,馒头变大了,在馒头里出现了许许多多的小洞洞。馒头蒸熟后,二氧化碳气跑掉了,但是馒头里却留下了小洞洞。 要是蒸没有发过酵的生面团,里面就不会有小洞洞。 壁虎的尾巴断掉后,为什么会再长呢?蚯蚓断成好几截,为什么还能生
每次吃饭,总有一些不喜欢吃蔬菜的孩子,对他们,我是伤透了脑筋却又无可奈何。不断的提醒对他们来说只是耳边风,达不到良好的教育效果。怎么办呢?后来,我灵机一动,为什么不换一种教育方式呢?于是,在一次午餐前,我从阿姨手里接过饭菜时就故意大声的说:今天的饭菜好香哦!你们闻到了吗?这时,孩子们的注意力一下子集中了起来,都翘起小鼻子夸张得闻着。一边闻一边说:真的,好香!今天的蔬菜闻起来也很香,一定也很好吃。说着神秘的偷瞄了一眼今天的蔬菜盆子,大家也都好奇地睁大了眼睛。我又说那谁来猜猜我们今天吃什么菜?蔬菜吃了有什么好
天气越来越冷了,孩子们的衣服也穿的越来越多,因此,每天午睡穿脱衣服的过程便成了我们最忙碌的时刻,手里已经在不停的帮忙了,可是还有孩子在一边哭一边喊:老师,我不会穿衣服。这样没几天下来,我和小闻老师就有些支持不住了,决定开始有意识的教孩子们穿衣服,有些能力强的幼儿在几次的学习以后就已经掌握了穿衣服的本领,可是还有个别幼儿手把手的教就是不肯动一动,可急人了。 有天下午午睡起床,班里又出现了上面的镜头,灵机一动我拉起一件衣服一边示范一边说:我是能干的小朋友,抓住衣领翻跟斗,左钻洞,右钻洞,整整齐齐不受冻。我还没
好奇心是人们对那些不了解的事物有一种新奇感和强烈的兴趣。好奇是发明创造的萌芽;好奇,是打开发明创造大门的一把钥匙。可见好奇对于发明创造具有十分重要的意义。 强烈的好奇心,能够激发人们的求知欲。人们只要具有了好奇心和求知欲,才会自觉地观察事物,主动的思考问题;有了强烈的好奇心,才会发现事物和问题;有了强烈的好奇心,才会从他人眼里那看似普通寻强的东西中发现奇迹。如果没有好奇心,自然也就堵了通往真理的道路。 怎样培养孩子的好奇心。一是活动课时要让孩子善于观察问题、发现问题,不仅对一些奇、特、怪的事物好奇,而且要
是谁没唱歌 小鸟小鸟飞来了,欢聚一起真热闹。,孩子们欢乐的童声在教室里响起,可是我发现北行的声音有点低,就随口问了一句:哪个小朋友没唱?,南行的董旭飞说:严惠晴没有唱。这时,严惠晴站起来说:你怎么知道我没唱呢?咱俩隔着这么远,你没听见我唱,我也没听见你唱,你怎么能说我没唱呢?,几句话说得董旭飞哑口无言,真是个伶牙俐齿的孩子! 回想自己的从教经历,我还是第一次碰到这样能讲道理随机应变的孩子。遇到这样的事情,孩子们往往只辩解我唱了,而严惠晴不仅进行了辩解,而且进行了反击,令身为老师的我也大感意外。下课后,我把
小小班那个头上扎八个小辫的小姑娘就是王雅婷 。早上,雅婷小鸟一般的飞进教室 ,看见我和兰兰,总会甜甜的问声老师好 。还忘不了和送他来幼儿园的奶奶说声再见,最可爱的是雅婷每次都会送奶奶一个飞吻,那动作,逗得我和兰兰笑个不停 。 说雅婷巧嘴,并不是我和兰兰老师夸张 ,你听,刚到幼儿园的雅婷就开始了演讲 ,先说妈妈是怎样不小心给她割破了手指 ,她举着被纱布包着的手指,那小心翼翼的样子,好像手指伤的很重,那表情看起来真的很痛,围观的孩子都露出了同情的目光,我问她流血了没,她竟然反问我:老师,你是不是觉得妈妈给我割