对《闪烁的小星星》的课前思考

设计思路：最近，我们班正在进行《熊的故事》主题活动，主题目标是尝试用各种方式表述故事情节，对物体的大小多少进行比较或匹配。发现孩子们很喜欢熊这一动物形象，于是又给孩子们听了《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌，在听这首歌的时候，有的幼儿会不自觉地扭动自己的身体，做各种舞蹈动作，看到有小朋友在这样做，其他小朋友看到后，也纷纷模仿。于是，我就利用《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲，在结合子主题变石头里，扮成各种小动物，跟着音乐边唱边做各种小动物的动作，音乐一停，马上就变成动物石头，作一相关动物造型，动一下，就被熊抓走。 活动

韵律活动《上下左右》活动目标:1、熟悉歌曲旋律，能根据音乐节奏朗读歌词。2、教幼儿学习分辩上、下、左、右方位。训练幼儿的方位感和节奏感。 活动准备 音乐磁带;录音机、风琴。 活动过程 (一)开始部分 1、练声 2、律动 (二)基本部分 1、游戏《我的小手在哪里》。 教师组织幼儿玩游戏，引导幼儿学习分辨上下左右方位。并以活动室的固定物重点引导幼儿分辩左右方位。 2、学习歌曲 1)欣赏歌曲(引导幼儿熟悉歌曲旋律并用小手拍打身体的各个部分来感受四二拍节奏)。 2)学唱歌(重点教幼儿根据音乐节奏朗读歌词)。 3、

活动目标 ：1、引导幼儿创编解放军战士的不同的动作。2、通过学做解放军的活动，激发幼儿热爱解放军的情感。 活动准备 ：音乐。 活动过程 ：一、开始部分。练声：《小鸟醒来了》、《蝴蝶》 律动：《模仿操》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《这是小兵》 二、教师带领幼儿复习巩固歌曲歌词及旋律。 1、教师：小朋友们好，你们还记得我们上一节课学习了一首有关解放军的歌曲吗?还记得是什么歌了吗?歌曲里面唱了些什么呢? (引导幼儿回忆歌曲名称和歌曲内容。) 2、教师带领幼儿集体演唱歌曲。 3、教师弹奏歌曲旋律，引导幼儿随着音乐

活动目标：1、让幼儿学习歌曲旋律，学唱歌曲。 2、教幼儿认识歌曲的间奏，学习用领唱与齐唱的方式演唱歌曲。 活动准备： 钢琴等 活动过程： 一、开始部分。 1、复习歌曲《大雨和小雨》《清洁歌》 2、律动《生活模仿动作》《洗手帕》 二、基本部分 1、你们都有自己的好朋友吗?你们的好朋友是谁?你们为什么会成为好朋友?重点引导幼儿讲讲为什么会成为好朋友?好朋友间要互相帮助。 2、学唱新歌《好朋友》 幼儿欣赏《好朋友》旋律，感受歌曲的旋律，了解歌词内容。 教师有表情地演唱歌曲。 3、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱

幼儿园音乐课程4-5岁 教学提示：准备小红花、太阳的头饰。小朋友们带着小红花进入教室。请一位小朋友带着太阳的头饰，站在教室中央，小红花们围绕太阳转动。老师给小朋友们讲解小红花为什么需要雨露和太阳。 课堂游戏：龟兔赛跑 活动目的：培养小朋友们的节奏感。 活动准备：准备兔子和乌龟的头饰。 活动过程： 1.老师：小朋友们;老师给你们讲一个故事什么故事。 2.放音乐，后提问：老师根据音乐的情境操作乌龟和兔子的手偶，做完之后提问：你们知道刚才老师讲的是什么故事吗? 3.哪一段音乐是乌龟?哪一段音乐是兔子最后谁赢了?

活动目标 1．掌握音乐节奏x-x-lxxxxl．并能用身体的不同部位来表现节奏。 2．在有趣的情境中．能根据不同的节奏信号表现相应的节奏动作。 3．乐意与教师、同伴一起快乐地做游戏．感受节奏游戏带来的乐趣。 活动准备 经验准备：看过“米奇妙妙屋”动画节目，熟悉《闪烁的小星》音乐旋律。 物质准备：自制PPT(绿草地、各种动物、两座大山图)，《闪烁的小星》音乐，指示牌两块(两种不同的节奏型：x-x-|x-x-|和xxxx|xxxx|)，米奇玩具。 场地布置：幼儿座位排成半圆形，座位后面布置“米奇妙妙屋”的场景

听课是我们获得教学经验的方法之一，能带给我们更直接更有效的帮助。本周六我们博园的老师很有幸地聆听了戈俊娟老师的音乐课《捏面人》。我也学到了很多宝贵的知识。 回顾那天的教学活动，虽然只有短短的几十分钟时间，但课上的精彩情节给我留下了深刻的印象。聆听音乐的课堂真的是一种享受，教师与孩子的互动，孩子与孩子的灵动，是那么的默契，情境是多么温馨。《捏面人》是一首非常具有民族特色的歌曲。活动开始老师先与孩子一起做做捏面人，如：捏个一个脑袋大大的，捏一个耳朵软软的等等，教师与孩子营造了一个情感氛围。接着出示PPT捏面人

一、背景： 幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。它直观形象，生动活泼，深受孩子们的喜爱。幼儿在自由轻松的氛围中，做自己喜爱的动作，从中感受舞蹈的快乐。通过对舞蹈的充分表现，来抒发内心的喜悦，享受着音乐的美、动作的美，充分发挥了自己的想象力，创造力。但长期以来，幼儿园的舞蹈学习大都以模仿为主，舞蹈创作被拒之于舞蹈学习的大门之外。并且，教师的教学大都与幼儿的生活脱离，不少孩子对舞蹈学习充满畏难情绪，在舞蹈创编活动中动作语汇贫乏，且兴趣不高。因此，在幼儿园开展生活化舞蹈创编活动是非常必要的。本文从激发

各位老师：大家下午好