花中园 园中乐——参观上海市青浦赵巷幼儿园
更新时间：2014-07-21 18:02:53
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借这次上海学习的机会，我们有幸参观了坐落在赵巷绿色生活区内的宋庆龄幼儿园。对这所幼儿园早有所闻，非常想走进它，感受它的不同。早上七点出发，驱车一多小时，我还在混混沌沌间徘徊，突听车上的老师在说：“啊，这是幼儿园还是花园。”“太美了，花园中的幼儿园。”……我下车一看，独特的建筑群融合了中西方的建筑风格，大气时尚。走进幼儿园，如走入了花园一般，绿草如茵，竹林曲径，小桥流水，满目青葱、优雅宁静。充分体现出“东方与西方交融”，“自然与科学和谐”，“历史传统与现代人文交汇”的鲜明特色。是一所精致高雅，童趣昂然，香溢满园，充满自然阳光的儿童乐园。
幼儿园秉承宋庆龄“把最宝贵的东西给与儿童”的教育思想，为孩子们提供了现代化的教育教学环境与设施。每个班级都独立享有一个空间宽敞，设备齐全的活动室空间，并独立配备餐厅、盥洗室、卧室。幼儿园还设有丰富的专用活动室供资源共享，如温水游泳池、儿童图书馆、儿童厨房、陶艺室、美工活动室、舞蹈房、钢琴房、电脑房、建构室、杰力卡脑力开发活动室、室内运动厅等等。除此以外，还有安全的运动场地，如塑胶运动场、森林广场、星空官、翻斗乐、沙池、溜冰广场、大型活动器械。
快乐的时光总是短暂的，不觉已近下午，走上回程车的那一刻，心中不免感慨：为这些孩子们能拥有这样一片阳光、这样一片绿色而高兴。希望不久的将来，太仓的孩子们也能享受这花中园，园中乐的美丽愿境。
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教务制度一、压周备课，本周制定下周教案，并于周四将新旧教案上交教研组长，教研组长给予登记、批改，周五发回教师手中； 二、每月双周召开全园例会一次； 三、每月单周周一（可自行调节）召开一次班务会，主题由园方提供或由各班自己拟定，议程自定； 四、每半月召开一次教研会，时间由教研组长自行决定，议题由园方提供或教研组自定；教研会须邀请园长和主任参加（视情况而定）； 五、每次会议记录上交教学主任存档； 六、每月做一次活动课程回馈记录，周末上交； 七、教育手记每月底上交四篇； 八、每周五下午家长接孩子时将本周所学内容对家长做
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“发展”是幼儿园发展永恒不变的旋律新仓镇中心幼儿园创办于1955年，现为浙江省二级幼儿园、嘉兴市达标乡镇中心幼儿园、嘉兴市学前教育学会实验幼儿园。总占地7470平方米，拥有11个班级，410多名幼儿。园区宽敞整洁，设计规范，布局合理，充满童趣。幼儿园拥有一支师德高尚、业务精良的保教队伍：42名教职工，其中女性38名（占90%），她们在幼儿教育这个工作岗位上潜心学习、开拓创新、锐意进取，她们以女性特有的温柔、善良、灵巧、热情、细致，践行着用微笑迎接孩子，用爱心赏识孩子的办园理念，以规范管理争效益，优质服务树形象，彰显特色促发展为办园目标，以
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管理之我见——《漫话学校管理》学习心得实验幼教中心实验幼儿园 顾芳 在学期即将结束之际，我们幼教管理干部培训班的学员有幸聆听了上海市特级校长李汉云老师作的《漫话学校管理》的讲座。 在讲座中，李汉云老师主要讲了四个方面的内容：一、学校的功能是什么?二、领导的内涵是什么?三、管理的活力在哪里?四、做干部需要哪些修养?纵观这四个方面，我对其中的领导的内涵情有独钟，所以在寒假期间，又重新温习了一下： 李汉云老师觉得领导的内涵包括价值领导、课程领导、文化领导。 在价值领导中，他说：学校共同价值观的形成，首先依赖于学校规划，它凸显了学校的办学理念、办学目
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加强托管工作中的青年教师共同体建设尊敬的金社长、尊敬的吴局长、双凤小学和沪太外小的老师们：下午好！ 今天，我们两校教师欢聚一堂，隆重举行沪太外小和双凤小学青年教师专业发展共同体成立仪式暨青年教师读书沙龙展示活动，这是沪太外小和双凤小学建校史上的一次盛会，这是太仓市教育局关于太仓城乡教育一体化优质均衡发展的重大决策让我们走到了一起，为此我们双方都倍感珍惜。在今天的成立仪式和沙龙活动中，我们还十分荣幸地邀请到了全国著名教育研究专家、《江苏教育研究》杂志社金连平社长和我们太仓市教育局吴健副局长，在此，我建议两校全体教师，用热烈的掌声，对两位专家
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幼儿园家长委员会工作章程第一章 总则 第一条：深圳市罗湖区江某某双语幼儿园家长委员会（以下简称家委会）是由各班家长代表组成的群众组织。家委会在幼儿园园长的指导下开展工作。 第二条：家委会主要任务：帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织和交流家庭教育经验。 第三条：家委会具体工作： 1 、协助幼儿园顺利完成保教任务。 2 、注重提高全体家长的家教水平，并与教师配合，共同提高对幼儿的保教质量。 3 、听
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以体育活动为突破，凸现幼儿园健康特色身体健康是人获得发展的前提条件，根据我们班幼儿身体素质的实际情况，我们便将健康教育的出发点落在幼儿身体健康层面上。我们发现体育活动是幼儿园健康领域教育的一个重要载体，所以在实践中我们主要以户外体育活动和班级健康特色活动为突破口进行系列教育活动，以促进幼儿身心健康、和谐发展。 一、开展丰富的户外体育活动，让幼儿创造性地玩起来。 户外体育活动既是幼儿园一日教育活动的有机组成部分，也是幼儿健康领域教育的有效载体，因此，不能把它看成可有可无或者作为集中教育活动之后的一种放松，无目的、无计划、随意安排，它也是蕴涵着
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从早期阅读的终极目标构建幼儿园阅读教学的特色幼儿园开展构建早期阅读特色的博客沙龙活动。构建早期阅读教学特色，最重要的一点是要明确早期阅读的终极目标是什么?无论是成人还是儿童，阅读的目的主要是两个：一个是获得自己需要的知识、信息;另一个是通过阅读获得快乐。从这里看出，早期阅读的终极目标是，从孩子情感、态度、知识与能力发展出发，为孩子们成为成功阅读者奠定基
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教研策划案例：园级双高课评比方式的改变一、案例背景：保教质量是幼儿园的生命线，而保教质量的提高，关键在于教师队伍的建设。各幼儿园十分都重视对教师自身素质的培养，努力通过各种方式提高教师的专业成长。如以赛促训、师徒结对、骨干引领、读书交流、实践反思等等。今年，根据市教研室出台的双高课评比活动方案，我园根据自己的实际情况，开展了以园级双高课为载体的教学技能评比活动，一方面是通过评选活动，积极引导教师加强教育理论学习，更新教育观念，自觉将新《纲要》理念应用到教学实践中去，转化教育行为，改善师幼互动质量，优化教与学的方式，提升课堂教学质量。另一方面，
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幼儿园游戏活动实验区建设实施方案按照《广饶县建设市级学前教育游戏活动实验区实施方案》（广教办字〔2020〕24号）通知的要求，切实落实以游戏为基本活动，提高我园的教育质量，结合我园的实际，制定本方案。 一、基本情况 陈官镇芦里幼儿园创办于1987年3月，2012年迁址重建。园内有教职工7人：其中园长1人，专任教师2人，代课教师2名，保安2人。幼儿园共有3个教学班，在园幼儿54人，小班、中班、大班人数分别为16人，16人，22人，学前一年幼儿入园率100％。 重建后的幼儿独立成院