真心实意办教育 稳扎稳打求发展

为了使新学期教育教学工作、教研活动迅速步入正轨，促进幼儿园保教质量稳步提高。2月15日教师报到的第一天，幼儿园就组织各教研组长召开了新学期的第一次教研组长例会。 在今天的会议上，首先向大家宣布了新学期的教研组设置和研讨时间的调整安排情况。本次教研组的重新设置和调整是基于上学期市调研组意见反馈的基础上和教师需求上给予考虑的。重新调整后的教研组不但能保证每二周一次的研训时间，充分发挥中心园教师灵活有效研讨，也能确保村幼教师的研训时间和专业提升机会，又避免了过去老是利用周六、周日搞教研活动的不得已做法。在周五下

老师们：昨天是我国的传统节日元宵节，新年正踩着轻盈的脚步渐渐远去，趁今天这次新年的第一次相聚，向大家拜一个晚年：祝老师们兔年吉祥，万事如意! 也许，有许多老师从期初教学点负责人和本部教师的开学工作会议上已经知道了我们幼儿园会议和教研活动调整这一信息，但，也有许多未参加会议的老师还不清楚，也许也已经从今天的周五会议上正感受着这份变化。是的，新的学期新的征程，我们会有许多新的目标和新的举措新的收获。下面从以下四个方面讲一下有关要求和内容。 一、教研组建设：让教研组成为教师专业成长的第一个舞台 1、根据前两次市

尊敬的金社长、尊敬的吴局长、双凤小学和沪太外小的老师们：下午好！ 今天，我们两校教师欢聚一堂，隆重举行沪太外小和双凤小学青年教师专业发展共同体成立仪式暨青年教师读书沙龙展示活动，这是沪太外小和双凤小学建校史上的一次盛会，这是太仓市教育局关于太仓城乡教育一体化优质均衡发展的重大决策让我们走到了一起，为此我们双方都倍感珍惜。在今天的成立仪式和沙龙活动中，我们还十分荣幸地邀请到了全国著名教育研究专家、《江苏教育研究》杂志社金连平社长和我们太仓市教育局吴健副局长，在此，我建议两校全体教师，用热烈的掌声，对两位专家

时间 项 目 7:00~7:20 起床、盥洗 7:20~7:45 早操 7:45~8:45 早餐、餐后自由活动 8:45~9:55 各类游戏、学习活动 9:55~10:00 吃少量水果 10:00~11:00 户外体育活动及各类游戏 11:00~11:15 盥洗、值日生劳动 11:15~12:00 午餐、餐后自由活动 12:00~2:30 午睡 2:30~3:00 盥洗、午点 3:00~3:25 各类游戏、学习活动 3:25~4:00 户外活动 4:00~4:50 室内游戏 4:50~5:45 值日生劳动

教 师 听 课 记 录 表 任课教师： 课程名称： 班级： 听 课 人： 时间： 年 月 日第 节 地点： 序 号 标 准 好 较好 一般 较差 差 基 本 要 求 1 备课充分 2 内容充实 3 条理清楚 4 概念准确 5 重点突出 6 难点讲清 7 注重启发 注重培养学生能力 8 讲述熟练 语言生动 9 板书清楚 字图规范 10 师容端正 精神饱满 11 按时上、下课 课堂秩序良好 提 倡 项 目 12 注意更新内容 反

教师的生命力应该体现在课堂、成长在课堂，教师的专业素质需要更多的互动交流和研讨来提升，教师的专业成长更需要有效的教研活动作为保证。 在本学期的教学研究月活动中，合肥市大西门幼儿园的教师把互动、共享作为园本教研的核心理念，把开展自己的教研，发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学作为教师自身的教研目的，以教学实践中的共性问题和突出问题为切入点，引导教师积极参与教研。 在教研活动中，老教师和教研组长起着引领的作用，积极引导教师在主动参与中，在活动中把问题抛出去，激发起教师们各种观点的碰撞、思维的交锋中，

自2003年平湖被评为全国先进幼教先进县市以来，在上级部门、领导、专家们的重视关心下，在各园教职工的辛勤耕耘和广大家长的大力支持下，幼儿园都得到了不同程度的改善和发展。至2006年底，我市（包括乍浦）已有5所浙江省示范性幼儿园，给平湖的幼教带来了新的机遇和动力，有力地推动了平湖幼教的更好发展。 在贯彻新《纲要》实施新课程过程中。作为省示范性幼儿园更是能积极带头，大胆探索和实践。各园都能根据自身园的实际，尽情打造着自己的办园特色。如：实验幼儿园的健康教育研究；第一幼儿园的爱的教育实践；百花艺术幼儿园的艺术教

为了进一步推进幼儿园特色教育工作的深入实施，使我园的民间游戏健康教育工作更加扎实有效，本学期我园在总结前阶段工作的基础上，对如何有效实施民间游戏健康教育工作有了新的思考，并对具体的操作策略也作了调整安排，同时对各班级的民间游戏开展活动提出了一些具体的操作要求：即各班级制定切实可行的班级民间游戏活动计划，计划内容包括：班级现状分析、家长情况分析、研究目标、开展游戏的形式与方法、本学期开展民间游戏内容（特别强调罗列每月开展的传承类、改编创新类游戏），确保活动的针对性和有效性。同时，我们还要求每月将游戏开展情况

主讲：深圳学前教育专业委员会理事长 王琪琪 一、幼儿园的科学定位：两个依据：以国家法律法规和有关文件为依据；从中国的国情、幼儿园的实际情况出发，量身定做，讲究实效；广学百家，为我实用，自成一体，形成特色 案例介绍： 公办幼儿园的定位：体现实验性、示范性（管理理念、课程特色非常重要，起榜样、标杆的作用，要严谨、规范，多展示，多交流，不断前进） 如：实幼的办学目标为：办一所高品质的现代化幼儿园； 实幼的办学理念为：鉴定地实施以爱国主义教育为基础的健全人格教育！ 高端幼儿园的定位赢更加注重个性化 如：英皇幼儿园