梦想成真——记夷陵区鸦鹊镇英才幼儿园园长彭红艳

我园创建于97年10月，隶属于市北区教体局，占地面积2709平方米，建筑面积2412平方米，设有大、中、小6个班，幼儿总数210名。在教育改革过程中， 我们不断紧跟时代发展的步伐，深刻领会《规程》和《纲要》精神，以“育人、服务、争优、创先”为管理理念，将“以孩子发展为本”作为办园宗旨，把“用心建构和谐乐园”作为服务品牌。 自99年以来， 我园在可持续发展理论的影响下，立足科研，创建了适合我园特色的“和谐教育”体系，将目标定位在“构建和谐乐园、促进幼儿全面和谐发展”的特色上，我们认为：和谐是中国人自古不变的

一个班级的发展，就是孩子的发展。班级管理工作也显得尤为重要，近日，平湖市行知幼儿园召开了班级特色工作交流会。13位班主任就新学期的班级管理工作思路进行了观点、举措等的碰撞。 这次的交流会非常的成功，13位班主任的交流尽显了教师的教育智慧。有扎实型的班主任就如何坚持不懈的做好、做深班级读书漂流活动成长日记班级阅读活动活动进行了经验及新设想的介绍；有慧眼型班主任对园舍教育资源的发现与利用的新点子探讨；有创意型班主任对孝敬小真人孝敬父母日爱心妈妈社团魅力价值的新举措介绍班主任结合幼儿园三年发展规划、特色建设、班

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。教师是教育事业的第一资源，是素质教育的承担者、实施者。社会的进步与发展呼唤着一支超时代及高水平的教师队伍，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，不仅关系到教育改革发展的成败兴衰，而且关系到社会主义现代化建设的前途与命运。为了更好地把握弇山幼儿园一线教师队伍的情况，从而更有效地根据情况开展有针对、分层次的培训与研修，提高教师队伍水平，特开展本次调查。 一、调查目的： 全面了解我园一线教师队伍的基本情况，分析教师队伍的年龄结构、发展潜力，为全面提高幼儿园师资队伍水平提供数

十六届六中全会《决定》中提出了以人为本构建社会主义和谐社会的新命题。构建和谐社会不仅是中央的事，国家的事，地方党政机关的事，更是每一个中国人的事情。作为其中的一员，我们可以为社会的和谐做什么呢?所谓全民共建，匹夫有责。我想，只要从自我做起，从身边的每一件小事做起，以平常心处世，以普通者自居。不论职位高下，都会受到人们的认同和尊敬。 首先，要达到身心健康和谐。生活中有很多不如意的事情，这时就需要我们好好地调整自己的心态。各种各样的矛盾接踵而至。如何处理、如何自我调节，这可是一门大学问。我承认，自己有时也会因

——对幼儿学习行为的反思 昆明市第一幼儿园 自新《纲要》推行以来，随着数次主题活动的开展，我对《纲要》的精神渐渐明晰，并引起我对既往幼儿教育活动的深入反思，获得了许多教育感知： 一、幼儿兴趣与需要间的契合 《纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”在开展幼儿主题活动之初，我特别留意幼儿的每个兴趣点，紧随着幼儿的兴趣去设计活动，力求让幼儿的兴趣都得到满足。然而，由于教师设计的活动与幼儿的真实需求有着一定的差距，常使某一主题的进行徘徊不前，自己也感

新纲要指出：“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣”。这一理念明确告诉我们，孩子是主动学习者，探究者、研究者和发现者，是知识经验的建构者。然而，在重视幼儿主体作用的同时，教师在活动中的作用也是不可少的。在活动中教师的角色要有利于形成良好的、积极的、和谐的师幼互动关系，那么在探索的活动中，教师应扮演什么样的角色呢？ 教师是幼儿学习活动的支持者、引导者，是学习过程中的信赖的合作者，更是解决困难的引导者。《新纲要》第三部分第十条就明确了这一点。 但在具体的探索活动

园长是幼儿园全面工作的组织者、领导者,要具有一定的专业知识和技能,品德高尚,为人师表,具有组织管理才能和实际工作教育经验。十多年园长工作的体验，使我对园长这个角色有了更深的认识。 一、 园长应是幼儿园工作的决策者、领导者、执行者 园长是一个幼儿园的灵魂，园长对幼儿园的领导首先是思想的领导，其次才是行政领导。园长要有思想，凡事要有自己的见解和策略，凡事要勤于思考、善于研究、善于总结，要不断地更新观念，走在教育改革的前列，准确定位自己和他人，做好职位分析，使每个人清楚自己的责任，依法治园、依法治教，为幼儿园的

最近，很多来我们儿童之家的家长们都在问这个问题：家庭园和大幼儿园有什么区别？怎么样选择？也有人提出我们儿童之家真有大家说得那样好吗？ 既然有很多人提出这样的疑问，我不妨浅谈一些，以便大家互相借鉴！ 家庭园与大幼儿园的对比： 一 硬件环境方面 １． 大幼儿园一般有很好的硬件设施，尤其是一些上级上类的幼儿园。因为，是专门的幼儿园设置的教室，及教学设施，所以看起来比较舒服。一般幼儿园都会有户外场地，和大型攀爬设施，甚至庭院会有比较好的绿化。这都让家长们看着很舒服。 ２． 家庭园一般都在居家的环境中，所以教室不会

在我们这个城市里，大家都说，我们的幼儿园理念特别先进，和外国的教育相接轨。其实，哪里什么外国不外国，什么先进不先进！作为幼儿教育来讲，越先进的应该是越自然的。 大自然的一切都是有规律的： 花草树木，有它的生长规律！ 瓜果梨桃，有它们的生长规律！ 鸡鸭牛羊，有它们的生长规律！ 人是自然之子，孩子的自然属性比成人更加纯粹！所以，要做幼儿教育，就要按孩子的自然发展规律来做，不然的话，后患无穷！ 我们做教育，只是秉承了大自然给我们的启发，秉承着一种天生的敏感来理解孩子，秉承着一种最真 善良来爱孩子而已。 己所不欲