做智慧的园长，促有效的发展——幼教管理干部培训班学习心得

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4月，又是一个紫藤飘香的时节，太仓市幼教管理干部培训班如期开班了，有幸作为本次培训班的一名学员，在历时一年多的时间里，有机会聆听省内外幼教专家的精彩讲座、观摩姐妹园所的文化建设、感受资深园长的管理方式、体验拓展训练的团队精神、学习后勤保健的细致管理……开班仪式的一切都仿佛还在眼前，转眼却已到结业时，回顾一年来的培训，收获颇多。
收获之一：查阅资料充实智慧
无论是作为分管业务的园长，还是担任幼教中心主任，总觉得自己的知识太少，特别是在管理方面的积累极为欠缺。所幸，这次的管理干部培训班为我们安排了丰富的学习活动，涉及行政管理、教科研、后勤保健等，让我们有了更多理论的积累。
印象最深的是省特级教师、幼教教研员王明珠老师在作了关于幼儿园课程管理（又称课程领导）的讲座之后给学员们布置了三个作业，要求学员们三选一，搜集相关的资料进行学习并形成自己的理解。当时我是分管业务的园长，所以对其中“园长的课程领导力”主题更敏感些，因为课程是攸关一所幼儿园发展的关键。随着课程改革的不断深入，如何增强幼儿园保教人员的课程意识，让幼儿园、教师不仅仅是课程的执行者，而且成为课程改革的主人，成为课程的规划者、设计者，其中园长的课程领导能力，也就自然成为幼儿园发展的核心竞争力之关键。于是，对课程的领导也就成为园长专业发展的新使命。在学习了几篇文章之后，对于什么是园长的课程领导力又有了新的认识，并从中借鉴有益经验，针对本园目前存在的一些问题：如领导团队、保教队伍的课程意识不强；保教人员领会课程目标的能力欠缺；缺少主动开发课程的积极性等，萌生了今后加强课程领导力的一些工作思路：一是提高管理团队的课程领导力，作为一所幼儿园的管理团队，无论是业务园长，还是后勤园长，首先应有开放的视野，将与幼儿园相关的一切资源纳入课程管理的范畴，用慧眼去发现、有慧智去辨析；其次要会合理的规划，知道哪些课程是适合本园的，哪些是有效的，对幼儿园的课程有一个总体的规划，便于教师操作；再次要有指导的策略，对于在课程实施过程中出现的问题，该用怎样的方式进行指导，既给教师自主权，又不偏离总目标，也是需要管理层不断的去研究，使之更有利于课程的有效管理。二是增强保教人员的课程意识，说到课程的理念，但凡受过专业教育的保教人员都会说出一大套，但在实践中，往往还是将课程狭隘化，将其等同于集体教学活动、游戏活动，而其他诸如一日活动中的生活环节、幼儿园的其他资源、幼儿园以外的资源以及节日资源等都是比较忽视的。另外，作为保教人员，她们往往习惯于执行园部提供的课程参考计划，很少主动、有意识的去开发课程。因此，可能在接下来的工作中，我们要尝试给教师一定的自主权，然后辅以相应的奖惩制度，以调动教师主动开发课程的积极性，不断增强她们的课程意识，让课程更适应孩子的发展需求，促进她们有效的成长。
收获之二：聆听讲座开启思路
一年多的培训活动中，我们先后聆听了省教科院幼教与特教研究所尹坚勤所长、无锡市教育研究中心李俐主任、上海市东方幼儿园毛美娟园长、早期教育姚国麟主编、无锡市侨谊幼儿园曹凤华园长、无锡市滨湖实验幼儿园曹祎园长、上海市学前教育研究室黄娟娟主任、苏州市教育科学院幼教教研员戈柔老师等幼教专家们的诸多精彩讲座，从《园长课程领导力的认识与学习》到《公办幼儿园的经营策略》，从《校园文化建设》到《园本课程建设》，从《撰稿与教师专业成长》到《卫生保健工作要求》……静下心来细细回味每一次的讲座，都会让我对自身的工作实践有了更多的思考。
尹所的讲座让我反思如何在日常工作中“体现教育公平、擅用教育资源”；李主任的讲座让我思考怎样的园本课程建设进程才是适宜的？曹园长的办园历程让我感动之余，心生敬佩……而印象最深的还是毛园长的讲座，她的www.smtxjs.com亲身经历给我最大的感悟就是：当我们在遇到问题和困难的时候，首先要努力摆脱“我解决不了这些问题和困难”的心魔，要树立勇于解决问题和困难的信心；其次要积极寻求解决问题的对策；再次要果断行动，不能思前顾后，前怕狼后怕虎。 一个人只要有坚定的信念，就会不断地去寻找方法，直到成功解决问题。只要我们有了必胜的信念，任何的困难都不再是障碍，一切的一切都将只是借口。只要相信方法总比困难多，就一定会为成功找到方法。作为幼儿园的管理者，很多时候我们都会遇到突发的、意想不到的问题和困境，很多时候我们会寻找种种借口为自己开脱责任，在听了毛园长的讲座之后，我想“办法总比困难多”将成为我今后工作中必须坚定的一个信念，一个行事的准则。
收获之三：拓展训练体验合作
2010年的春天，在美丽的太湖之畔，在一个称之为“夏威夷”的拓展训练基地，一群幼儿老师在能说会道的教练指挥下，从一开始的“兔子舞”游戏，到随后的报数分组、展示队名与口号，以及接下来的“信任背摔”、“穿越电网”、“有轨电车”游戏都让每一位队员感觉到了团队合作的重要性。还清晰的记得教练对“赢”字的分解——“亡”就是在团队合作中，大家都应该有一定的危机意识；“口”即嘴巴，意为队友间应该多进行交流与沟通，达成一定的共识；“月”则表示成功的获得并非一朝一夕，而是通过日积月累；“贝”趣解为宝贝，我们都是宝贝；“凡”通过上述内容，最终成为一个卓越的团队。一次拓展训练，让我们深刻地感受到了团队合作的重要性，感受到了倾听、交流、沟通、协调的重要性。也知道在今后的工作中，我们应多思考“如何凝聚团队的力量”、“如何进行有效交流沟通”，通过日积月累，让我们的团队不断的彰显出卓越的风采。
一年多的时光转眼即逝，感谢上级领导的精心安排，让我们在工作之余能够接触教育名家、管理行家，学到更多的管理和业务知识；感谢培训班姐妹们的相互合作，让每一次活动都成为我们分享经验、互通信息的良机，推动各自工作的有效开展。
虽然，培训班即将结束，但学习永无止境。而“做智慧的园长促有效的发展”也将成为我今后不断追求的目标！