午睡室懒惰的元元

更新时间：2015-11-21 19:53:26

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事件描述：   午睡起床的音乐响起，小朋友都慢慢地睁开了眼睛，开始陆陆续续地起床了。有的自己穿起了衣服，有的自己在穿裤子，还有的孩子一边拎着衣服，一边喊老师帮帮忙。元元总是最后一个醒来，他眯了眯眼睛，转个身又睡去了，旁边的静静热情地叫着：“元元醒醒了，起床了。”元元爱理不理的样子，双眼朦胧地坐了起来，看着小朋友们都一一穿衣服出去了，元元似乎也不急，他又往床上一躺。差不多所有的孩子都穿好衣服走出午睡室了，老师催促了好几次，叫元元穿衣服，但是元元还是没有自己主动穿衣服的迹象。保育员阿姨看不过去，走过来帮助元元穿衣服，元元似乎就像没了手脚，躺在床上随阿姨给他穿戴。

           差不多这几天元元都是很懒的样子，起床起得最晚，衣服也不愿自己穿好，每次都是要等阿姨忙完了，给他穿衣服。

          今天又到午睡起床的时间了，我一边给鼓励其他的孩子自己起床穿衣服，一边悄悄地叮嘱保育员阿姨，今天不要主动给元元穿衣服。元元醒来了，我说：“今天老师手里的小红花奖给会自己穿衣服的好孩子，谁最快穿好衣服，红花就给谁。”元元不动声色，似乎这个刺激不了他。“孩子们，起床后我们马上要去玩"放鞭炮"游戏了，最后一个离开的孩子只能和阿姨在午睡室里不能出来玩了。”“元元，你想玩游戏吗？”他诚恳地点了点头，“那你要快点穿衣服起床哦！”阿姨在叠被子，眼睛看也不看元元，元元期待的眼神一直飘向保育员阿姨，但是阿姨不看他，只顾做事，元元觉得有些颓废，开始动手穿衣服和裤子了。我一边看着元元，一边说“元元怎么自己起床了，不是还要睡一会儿吗？”“哦，原来你会自己穿衣服呀，真能干！”不一会儿，元元自己穿好了衣裤鞋袜，笑眯眯地站到了我的面前。我向他竖起了大拇指，并鼓励他每天都做能干的好宝宝！

          分析：

          1. 其实元元是自己会穿衣服的，关键是大人的过度包办代替，元元的懒惰就是被大人们宠出来的。通过家访，我们了解到元元在家里，奶奶专职负责照顾元元的生活，奶奶心里想的只是给元元一个舒适的生活。所以，不管是吃饭还是穿衣都是奶奶包办代替，保育员阿姨也是一位很有爱心的阿姨，看到元元不愿穿衣，怕他着凉，就马上顺手来帮助他，给他穿，当元元不想吃饭了，阿姨又急忙过来喂上几口。这些都无形中促使了元元的“依赖”长期的依赖变成了惰性。

          2. 元元是个能干的孩子，对于奖励的刺激已经没法满足他的需要。而活泼好动的他却最爱玩游戏，放鞭炮游戏是昨天新学的，元元在游戏中兴致很高，每次玩好了都吵着说还要玩。因此，游戏的直接刺激激发了元元穿衣服的愿望。