教学故事：当书宝宝受伤时

主题名称：高高兴兴上幼儿园 活动区 内容 意图 投放材料 观察指导要点 1、想**的时候 1、想**的时候 让孩子在想**的时候，能看看**的照片，和同伴熟悉后，能介绍给同伴认识。 1、 窗台布置小伙车`一列上面粘贴全家福的照片。 鼓励`幼儿能和同伴介绍自己的爸爸妈妈。 2、我来做爸爸我来做妈妈 学做爸爸妈妈，稳定幼儿的情绪 1、娃娃若干。 2、布置成家庭的环境。 指导幼儿抱娃娃的动作，自己学做爸爸妈妈。 2、铃儿响叮当 1、铃儿响叮当 逐步培养幼儿动手的能力。 1、各种小动物的铃鼓。 2、串铃。 指导幼

新的一学期又开始了，小班的孩子们经过前几个星期的适应，情绪已基本稳定，能够开开心心的来上幼儿园了。我们的区域布置也已经紧罗密布的创设的差不多了，由于是宝宝们第一次玩区域活动，我还是存在着很多的担心，生怕孩子们不喜欢或者玩不起来。可当区域活动开始的时候，我发现我的担心都是多余的，毕竟孩子们的创造力是无限大的，孩子们的兴趣也是非常广的。 活动前我讲解了一些简单的区域注意事项，怕孩子们记不住，我们只讲了四点：一有垫子的地方要拖鞋进去，鞋子要放整齐，二你拿来玩的东西哪里拿哪里放，三在活动中不要去和同伴争抢材料，四

乐筱怡在美工区域活动中，她选择制作服装的材料。先在塑料袋上描好图样，开始将样板剪下，由于塑料袋是软的，而她又不能很好的控制剪刀的方向和力度，因此，她不断地努力，也不能按她原先画好的痕迹剪下。一会儿剪弯了，一会儿剪了一个小洞，剪出来的形状已看不出是一件衣服的原型。她看了看自己的作品，有点泄气了，丢在一边，不剪了。 在框中不断地寻找，找出两片小朋友在上次活动中的图样，将这两片图样合在一起，准备进行粘贴。我问她：干嘛不自己剪下喜欢的样式？她说：太难剪了，我不会剪。这时，我取出一块剪的不好的样块，告诉她说：这是我

记录者：郑建英，今天的区域活动时间，其他小朋友都去选择了自己喜欢的游戏了，你才慢慢地来到了人相对于比较少的小熊爱动手区，拿了一块拼图坐在桌子旁开对玩拼图游戏。一开始你就在所有的小模块中拿了一块小鸟的模块放在了拼板上，接着又将另一只小鸟也放在了拼板的另一边。接下来我看到你一直反复的摆弄着拼板可始终没有找对，你的脸上露出了焦急的神形，还一直偷偷地用眼睛看向我。虽然你没有说话，但我感觉到你需要我的帮助，所以我就蹲在你的身旁，让你想想这块拼板边上是什么形状的，再从旁边的模块中找找有没有想同形状的图块。你在旁边翻找

记录对象：侯志豪 记录者：林露 区域时间又到了，志豪又迅速的来到了建构区，只见你和子顺一起把一桶木头积木倒在垫子上。这时，只见你开心得寻找一块一块的长方形的木头积木，接着你又把这些木头积木一个连着一个搭成了长长的一排，子顺问你这搭的是什么？你从玩具堆里寻找出一辆玩具车，手捏着汽车在上面呜呜的开起来，子顺笑了，明白了你原来搭建了一条马路。 没玩多久，你开始顿了顿，接着又在那堆积木里寻找着什么，一块绿色的圆柱体积木吸引了你，你赶紧拿起这块积木，又在你搭建的马路上滚动，滚了几下，你把这个圆柱体积木插入到了你的马

本周重点区域介绍及指导要点：区域名称：美工区，活动目的：1.能够通过剪、贴、绘画、泥工等多种形式制作国旗。 2.能够将剪贴的星星粘贴在国旗上。 材料准备：剪刀、浇水、油画棒、纸、泥工板、橡皮泥等。 指导要点：1.引导幼儿自由选择材料，用适宜自己表现的方式去模仿或创作，教师不做过多干涉。 2.肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。如：你在贴星星的时候真小心，做的就跟真的国旗一样等。 3.让幼儿体验所有美术形式，如：撕、剪、贴、水彩、蜡笔、粉笔画、立体制作等，避免创作形式的限制、材料的单一、规则

今天一早入园后，庄濮祯和熊思睿小朋友直奔手工吧区域。庄濮祯对着熊思睿说：今天我们做国旗好吗？好的，庄濮祯笑嘻嘻地去拿材料，将一盘手工材料放在桌子上后对熊思睿说：你去拿剪刀和胶水吧！材料齐全后，他们两人开始剪五角星，一颗五角星、二颗五角星五颗五角星一会儿就剪完了，把剪好的五角星放在一堆，庄濮祯将纸上的双面胶撕掉，从盘子里拿来一根木签粘在双面纸上，熊思睿也紧跟着学着做起来。开始粘五角星了，庄濮祯先找出一个最大的五角星粘在左上角，再将四个小星星粘在大五角星的旁边。熊思睿看着庄濮祯做完后也照着她的样子粘起来，一会

角色游戏了，今天，我原来预设在满汉楼进行观察。可是当游戏才进行了没有多久时，刘周程急急忙忙得跑来告诉我说：王老师，娃娃家有小偷怎么办？我一下子也没反应过来，娃娃家怎会有小偷呢？！啊呀！娃娃家是我们的储藏室，我们的包都在里面，这下怎么办呀！难道有陌生人闯入？我赶紧跟这刘周程跑去娃娃家，可是，今天在娃娃家里玩的幼儿一个都不见了，空荡荡的，也没其他陌生人，我连忙心平气和地问了刘周程：刘周程，娃娃家里玩的小朋友呢？小偷在哪里？发生了什么事？于是，他自豪地向我解释了一遍：我刚去娃娃家做客，他们全出去了，到小医院看病

观察实录：今天昊昊当的是甜甜屋的老板。游戏开始后，昊昊和小铭将甜甜屋里的材料准备好。但是铭铭在理材料准备做蛋糕时，发现轻泥的颜色不多，便在放轻泥的盒子里找喜欢的颜色放入盒中。昊昊在旁边用剪刀沿着边线将标价剪下来，剪完后，他拿着标价一直在找盒子，问：陈老师，这个钱要贴哪里啊？我说：你自己找找，看看想贴哪儿？昊昊边找边带着哭腔说：哎呀，贴哪里呀？这时，他找到了一杯奶茶，就和我说：陈老师，我要贴这个奶茶上面。说着，就给标价涂上固体胶，贴在奶茶杯身上，说：奶茶两块钱。 行为分析： 昊昊知道在甜甜屋没有顾客时，可以