区域故事：变形金刚

设计意图： 这个活动是在春之歌这一主题下的科学活动《小蝌蚪找妈妈》和艺术活动《青蛙家族》后开展的区域活动。笨活动是为了帮助幼儿进一步地了解青蛙和蝌蚪的关系，了解青蛙的生长过程，在制作过程中进一步巩固青蛙的外形特征。在活动中，幼儿通过拼拼、摆摆、说说等多种形式加深对青蛙家族成员的认识。 活动目标： 1、引导幼儿用不同的材料制作青蛙家族成员，进一步熟悉青蛙家族成员的外形特征，体现自由表现的快乐。 2、通过拼拼、摆摆等多种形式进一步感知青蛙外形与其他动物的异同点，熟悉青蛙的演变过程。 3、在游戏中，增进幼儿的交

幼儿活动情况记录：我巡视了一下各区的孩子们，发现小颖走到了数学区的小动物乐园中。只见她拿着单子，蹙着小眉，又翻了下操作材料，静静地站在那里。 小颖看了一下我这边，我走了过去，小颖就像看到救兵似的说了句：我不会玩。 然后我就把玩法重新给她讲了一遍，她就开始认真地玩起来。 做完一个之后，美滋滋地喊我去看。我鼓励她继续，她微笑着点头说好。 行为分析： 从孩子的表现中我们可以看出，小颖在发现困难时首先是正反都看了看的，然后静静地站在，似乎是在思考。从蹙着眉头看，显然她发现了问题，不会操作。 在观察出问题以后，小颖

本月我们的大区域活动轮到了小朋友们非常期待的小厨房，一个月四次小厨房，对于老师来说也是挺累的，但是对于小朋友们他们却充满了浓厚的兴趣。 第一次小厨房活动：鸡蛋饼 让一部分小朋友们尝试打鸡蛋，在小碗里打上一个鸡蛋，用筷子进行不断的搅拌，从开始的蛋黄和蛋白分离的状态到后来完全的混合在一起。要怎么样才能不把蛋液弄到桌子上？要怎么样才能把蛋液打的均匀？一根筷子打蛋液快还是两根筷子打的快小朋友们在实践中找寻着答案。让另一部分小朋友切火腿肠和剪葱，我们要求小朋友们切的、剪的小小的，小朋友们在操作时格外的认真仔细。都完

幼儿姓名：何瑞希观察记录评价项目等级20151022，区域时间，在家庭区活动时，眼睛一直看着人家手中的一个娃娃，询问未果，最后直接拿走了人家手中的娃娃。 H.冲突解决 20151028，区域时间，在玩具区拿回了原本在自己手上的物品。 H.冲突解决 20151110，区域时间，在艺术区拿出了彩带与棒子，尝试着摆弄了几下，帮我系一下吧。他向我求助道。 B.解决问题 20160114，在艺术区用橡皮泥游戏时，搓了许多个圆圆的形状：我的汤圆做好了。 X.美术 20160115，在艺术区表演时，对于系带子他犯了难，

变形金刚是我班男孩热衷的玩具之一，出于热爱，所以在区域活动中，就有几个男孩自发的合作造变形金刚。今天又到了区域时间，等老师介绍完新材料后，就有几个孩子自发的一起进建筑工地。当时我特别好奇，他们一起进这区域准备做什么。只见他们两人一组或是三人一组开始搬大积木，有秩序的把自己搬来的积木摆放在一起，其中一个孩子指挥：这块放在这里当做脚，这一块放在这里两边要一样。这里孩子们学会了自主的分配任务，有的担当搬木头，有的进行搭建，有的指挥，教师只要在旁进行观察即可。 活动有序的进行着，突然有一个孩子将一块三角体放错了地

幼儿姓名：汪慕寒，观察记录评价项目等级2015.10.19区域活动开始了，汪慕寒来到了艺术区拿起了一张手工纸开始剪起来了，很快他把小动物剪好了，但是留下了很多白色边缘。 小肌肉动作 3 2015.11.2区域活动时间，汪慕寒在积木去搭积木，突然杨嘉轩把他的积木推到了，他在一边哭了起来。 H 冲突解决 1 2015.11.18区域活动时间，汪慕寒来到了艺术区，他拿出了一张白纸开始画了起来，他先画了一条直线，然后在上面画了一个圆圈，成了一棵树，但比较简单。 X 美术 3 2015.12.17区域活动时间，汪慕

2015年度第二学期实验班区域观察记录表 班级：中六班 观察对象：李世隆 观察者：徐燕玲 时间 观察记录 评价项目 等级 幼儿活动 20160315 区域时间，李世隆在图书区取出了纸笔，在上面画着什么，最后他在上面写上了自己的学号，将信装进了信封。 R.书写 4 20160316 区域时间，李世隆在积木区取出了许多长方形木块，将木块一块一块的垒上去：我要把围墙搭得高一点。只见围墙突然倒了：原来这里斜了啊！他及时的改正了错误的地方。 B.解决问题 4 20160323 区域时间，李世隆在玩具区取出了磁铁积木

区域活动开始了大家纷纷选择自己想去的区域，我跟随你进入到美工区，你选择了其中的纸杯，我很好奇的询问到：你拿纸杯要做什么？我要用它来做一个纸杯娃娃。你说着找出针线穿好线，并拿出画笔在纸杯底部周围绘画出一个长着头发的女孩脸。接着拿出剪刀，想在纸杯边上剪出两个洞，可是尝试了半天才发现很那剪出自己想要洞。于是对着我说道：老师，纸杯太滑了，剪不出，帮我一下。我听了笑着说道：你可以试试将纸杯稍微折一下，能不剪出来。你看着我又拿出剪刀尝试了一次，这一次经过我的提醒很快的自己剪出需要的洞，并在两个洞上插上棉签当做纸杯娃娃

区域活动时，你来到了巧虎智慧屋，只见你拿了一盒拼装的玩具，把里面的零件一个个小心的倒了出来。哦，今天你又准备拼装货车啊！昨天你也一个人拼装过，但由于时间关系，没能完成。 这时，铠维也走了过来，我们一起拼装这个货车，好不好？铠维也欣然答应了。你们两个便开始忙乎起来。你先看看盒子上的成品图然后对铠维说：这是底下板，这个红色的是车厢，我们先用螺丝把它们拼上去。说着，你们一个用手扶，一个拿起螺刀拧起来。车子的基本骨架有些出来了，铠维继续拧着螺丝，你又观察起成品图来，只见你一会儿看看成品图，一会儿看看自己拼装的，这