中班体育游戏：快乐运动喜羊羊之反思

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一、活动目标：1.在情境中读懂图示并尝试按相应的规则进行绕障碍跑，提高绕过障碍跑的能力。2.积极地参加活动并在绕障碍跑的活动中感受团队合作的重要性。
二、教学重难点：
1.教学重点：掌握绕障碍物跑的基本技能，不碰倒“小树”。
2.教学难点：在活动中尝试带物快速绕障碍跑，不碰倒“小树”。
三、活动准备
　　1．红黄蓝绿四色即时贴标志。
　　2．场地布置：地上贴有间隔相等的四排共20张小树图片(与幼儿人数相等)，“小树林”，一条河。
    3.地图
    4.大积木
　　四、活动过程
　　（一）情景导入
　　T：“今天天气真晴朗，快跟着妈妈一起去郊游吧”。(音乐声中，“妈妈”带着喜羊羊沿着圆圈做“矮人走，高人跑”的游戏)
T：“走走走我们一起去郊游，低低走发现小花小草真漂亮，高高的跑进小树林？”
　　（二）分层活动
教师创设情境：咦！树林里怎么有一个盒子啊！我们一起来打开看看吧！(幼儿随便)
    1.打开宝藏盒，完成里面的任务.
（1）T:“啊！这是我们羊羊祖先留下的一封信，你们想听吗？”
（2）T：“信上说，为了抵御狼族的攻击我们要在河对岸建造一座堡垒，勇敢地羊儿们你们愿意参加这个计划吗？”
2.老师继续倒盒子，发现了一张地图
（1）在小树林里秘密的训练
A．设置情境，幼儿自由练习
T：“这里有张地图，我们来看看上面有什么秘密？”
T:“如果我们要把堡垒建造在河边，我们要经过哪些地方呢？”
T：“可是对岸就是灰太狼的家，要想不让灰太狼发现我们的踪迹，我们就要快，现在请勇敢的羊儿自己练一练快速绕过小树林的本领吧！”
T：“听好训练要求，羊儿们出发绕过这些小树的时候可要小心千万不能把小树碰倒，如果碰到小树我们就要被灰太狼发现，我们的计划也就泡汤了。”
B.羊儿赛一赛。
T:“小羊们你们的本领练成了吗？那我们一起来赛一赛吧！请你们看好自己身上的颜色，站在相应的点子上，我们一起来比一比那对小羊的速度最快。”
T：“小羊们，你们对这个比赛结果服气吗？那说说你们为什么没有他们跑的快？”（绊倒小树了，有的小羊跑的太慢了）
T：“你们可能是因为，在跑的过程中绊倒了小树，或者是有的同伴跑的太慢了，那我请赢得那一队说说你们为什么能跑得快呢？”
村长请赢的小羊讲讲心得并示范。
T：“原来他们在跑的时候，注意观察。并且在绕过障碍物的时候身体微微前倾并侧身绕过。这样就不会碰到小树了。“
T：“那我们再来试一试，看看我们的速度够不够快！跑完后还请你们用欢呼声告诉我好吗？“
T：“羊儿们，这次你们的表现可真棒，但如果我把这些树种在一起，使间距变得更窄了你们还能快速通过吗？”
T：“那我设计了两条新的不同路线，一条和刚才的一样宽，两条变得窄了点请你们自己选择路线试一试。”
教师是情况进行总结，并继续调整间距，让孩子们挑战一下。T:“羊儿们，你们在跑的过程中有没有绊倒小树，那我在把小树的位置调整的更近一点你们还能又快又好的穿过去吗？”
T:“羊儿们，你们高质量的完成了本科目的训练给自己鼓励一下吧！”
（2）带物绕障碍跑
A.T:“亲爱的小羊们，建造堡垒就需要砖块啊！我们必须把这些砖块运到河边去，你们有信心完成这个高难度的任务吗？”
T：“那现在也请你试一试，怎么把这些砖块在不碰到小树的情况下运动河对岸去。这里有两条线路，一条的小树种的稀一点但离河边远一点，一条的小树中的密一点，但离河边近一点，请你自由选择线路，带好砖块一个跟着一个的试一试。”
T：“羊儿们，刚才有一些小羊再穿过小树林的时候碰到了小树，我们差点被灰太狼发现了。谁有好方法来告诉他们让他不要再碰倒小树了。”（拿积木的方法、侧身）
 B.幼儿绕过小树林回去，拿砖块，准备再次出发。
T：“我们的基地里还有一些砖块，现在我们悄悄地绕回去再把它们运过来，这次可要注意了，千万不能再碰倒小树了，不然被灰太狼发现我们得计划就泡汤了。”
（三）放松活动
T：“砖块都运过来了，让我们合作着以最快的速度建造堡垒吧!”
T：“堡垒建好了，让我们在堡垒里为同伴按摩一下吧！”
     回教室
 
    试上以后的活动反思：
    在矮人走，高人跑的热身活动之后，我带领小羊们进入了小树林，发现了宝盒，在这一过程中孩子们的积极性很高，都投入到创设的情景中。但是在自选小树练习的时候有的孩子们就开始按照地上的点子来站位了。之后的练习环节我没有讲清楚要求，使部分孩子们发生了碰撞的现象。这可能是因为我对教案还是不熟悉，许多规则没有讲明白。
   之后我变化了一下队形，让原先的四排树变成了两排密的、一排疏让孩子们自由选择。原本想这样的变化会激起孩子们挑战的欲望。可是在实际活动中效果稍差。这可能是教师在活动中叶没有什么激情，环境创设的连贯性也较差。导致孩子们没有完全的融入情境中。
   最后一个环节我设计了鱼贯运砖的环节，但在实际过程中发现比较混乱，孩子们不听要求运完一趟之后马上又去运砖了，显得十分兴奋。我想如果我把最后一个鱼贯运砖的环节改为，运砖比赛，请小羊们在规定时间内，比一比选哪条线路的小羊运的砖块最多。这样会不会孩子们的注意力更集中一点，参与的积极性也更高呢！
另外，由于体育活动在户外开展。场地比较大，如果规则及场地划分不明确的话。易导致混乱的局面。为了是活动更有序的开展我要重新划分一下场地，增设一些箭头。