幼儿园幼儿早操评比表格

教职工联欢会2011新年致辞

尊敬的各位退休老前辈、姐妹老师，各位员工：大家好！ 寒冬辞旧岁，瑞雪迎新年。在2011新春来临之际，我们实验幼儿园大家庭欢聚一堂，共进新春午餐。在此，我谨代表幼儿园党政向大家致以最亲切的问候和最美好的祝福！祝大家新年快乐！合家幸福！万事如意！同时，我也要表示最诚挚的谢意！感谢大家一年来对我工作的理解、支持与配合，更感谢一年来全园上下同舟共济、孜孜以求与奋力拼博! 刚刚过去的一年，我们实验幼儿园各项工作稳步推进，各类争创成绩喜人，办园思路更加清晰，园务管理更趋规范，幼儿园再一次喜获2010年度平湖市学校管理

个人业务自传

我是一名幼儿教师，1996年7月毕业于福州幼儿师范学校，毕业后服从组织分配到乡下任教,于2001年8月才调入闽清城西幼儿园，现已在教育第一线上奋斗了12个春秋,并于 2002年11月评上幼教一级教师。回顾任现职以来的工作历程，有工作上的艰难与辛苦，更有收获上的喜悦与自豪。 在思想上，我热爱党，热爱社会主义幼教事业，热爱幼儿。努力贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，深刻把握《纲要》精髓，深入学习党的十七大精神，关心幼教发展的新动态。具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。遵守园的各项规章制度。团结同

赴德州市妇联幼儿园参观学习汇报

星期天下了一场雨，天气有些寒冷，星期一我伴着一丝的寒意来到了德州市妇联幼儿园。 一路上我的心情很激动，因为终于可以去学习妇联幼儿园的先进经验了，我的心中满是期待，总觉得旅途有些长。过了好长时间终于来的了期待已久的幼儿园，一开始映入眼帘的是如童话般梦幻的教学楼，教学楼设计美观大方。进入大厅后就看到了四个题写的大字：儿童乐园。是啊，我们幼儿园不就应该成为孩子们的乐园吗！ 在大厅里我看到了墙上的这四句话：让孩子在被爱中学会爱；让孩子在宽容中学会理解；让孩子在合作中学会分享；让孩子在努力中学会竞争。这句话对我的触

2――2.5岁儿童素质发展水平评价标准

22.5岁儿童素质发展水平评价标准 领域 评价内容 分 值 完全达标 10.9 基本达标 0.80.7 部分达标 0.60.5 评价方法 单 项 得 分 领 域得 分 备 注 健康27分 1.身高、体重、血色素等健康指标达标。 6 查阅体检质料 2.情绪安定，少哭闹。 3 自然观察 3.愿意参加体育活动。 3 4.在成人帮助下入厕。 3 5.在成人帮助下吃完食物。 3 6.在成人提醒下用自己的口杯喝水。 3 7.在成人帮助下上下楼梯。 3 自然观察 情绪观察 8.爬 走动作较协调、平稳。 3 自然观察 情

幼儿园美工区活动观察记录表

观察日期： 观察对象 评价项 目 评价标准 表现 调整分析 兴 趣 绘画 积极主动参与并选择 比较被动、目的性强 粘贴 积极主动参与并选择 比较被动、目的性强 泥工 积极主动参与并选择 比较被动、目的性强 能 力 绘画 造型 形象较逼真 有初步形象 线条阶段 用色 有目的用色并且较丰富 有目的用色但比较单调 无目的一用到底 创造性 构思较独特 模仿他人 粘贴 出简单画面 能粘贴出简单形象 对操作感兴趣无目的地粘贴 泥工 能借助工具捏出简单物体 利用模具印出物体 对操作感兴趣无目的地随意摆弄 品 质 遵守规

幼儿家访记录表

家 访 记 录 表 记录人 幼儿姓名 时间 家访内容 达到效果 家长签名 教师签名 编辑：cicy

幼儿发展评估表

幼 儿 发 展 评 估 表 幼儿姓名 项目 结果 身 体 健 康 认 识 能 力 品德情感与社会性 习惯与能力 走 跑 跳 平衡 钻爬 攀登 折纸 粘贴 观察力 认识数字1-9 形状 季节 音乐 社会角色 动植物 讲述 回答问题 理解作品 想象力 自我认识 自信心 独立性 坚持性 好胜心 控制情绪 爱集体 礼貌 诚实 合作 遵守规则 师生交往 解决问题 表达情绪 解便 进餐 穿脱衣服 个人卫生 保护环境 学习习惯 注意力 自我保护 安全意识 编辑：cicy

游戏观察记录表

游 戏 观 察 记 录 表 观察人： 观察时间： 年 月 日（星期 ） ： ―― ： 观察地点 游戏内容 重点观察对象 游戏背景 游戏过程 教师分析 编辑：cicy

幼儿观察记录表格

幼儿观察记录表 时 间 地 点 观察人 观察教师 观察内容 观察分析 观察措施 编辑:nikki