幼儿教师半日活动评价表

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幼儿教师半日活动评价表
1 项目
1 评价标准
1 评价等级
1 得分
1 内容
1 期望评语（优等标准）
1 优
1 良
1 中
1 差
1 保教目标（15分）
1 1、在日常工作中对幼儿的发展情况进行科学的观察、分析并记录，全面细致地了解本班幼儿实际水平
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1 3
1 1  
1 2、保教工作目标明确、具体，适合本班幼儿实际水平
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1 3
1 1  
1 3、讲保教工作目标有机地渗透于幼儿一日生活的各个环节中
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1 4
1 3
1 1  
1 教育环境（15分）
1 1、创设宽松、和谐的精神环境，建立平等的师生关系，对幼儿坚持正确教育
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1 3
1 1  
1 2、环境的创设安全、合理、整洁、美观，注重教育性和幼儿的参与，并能因地制宜
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1 3
1 1  
1 3、活动区的设置及材料的投放与教育目标相一致，符合本班幼儿的不同发展水平
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1 4
1 3
1 1  
1 4、能充分利用环境为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件
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1 1  
1 生活常规（15分）
1 1、有科学合理的生活常规，并严格执行
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1 1  
1 2、对幼儿生活精心照顾
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1 1  
1 3、幼儿有良好的卫生习惯和初步的生活自理能力
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1 1  
1 体育活动（15分）
1 1、户外活动不少于一小时（含半小时体育活动）
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1 2
1 1  
1 2、户外体育活动内容丰富，有一定的强度、密度
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1 2
1  
1 3、幼儿兴趣性强，能够积极主动参与
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1 3
1 1  
1 教育活动（15分）
1 1、教育活动目标明确具体，并能落实
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1 2、教育内容符合本班幼儿实际
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1 1 1  
1 3、注重活动过程，运用多种教育形式和手段，引导幼儿主动活动
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1 4、根据幼儿的不同发展水平给予分类指导
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1 1  
1 5、幼儿积极性高，思维活跃，有浓厚的学习兴趣
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1 2
1 1 1  
1 游戏活动（20分）
1 1、保证幼儿游戏活动的时间，有充足丰富的游戏材料
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1 2
1 1  
1 2、尊重幼儿的意愿，有必要的游戏常规
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1 1  
1 3、根据教育目标，指导幼儿游戏
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1 2
1  
1 4、幼儿在游戏中积极主动，情绪愉快
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1 1  
1 总    分
1  
1  
1  
1  
1  
1 评语：1、
1 2、
1 3、

半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机，也是实现家园合作教育的重要途径。敬请关注微专题：