更新时间:2014-07-20 17:54:31
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一. 说教材:小鸡捉虫(董老师 小一班)评课:作为同事的我们,在平日的生活中,真真切切地感受到了董老师为这一公开课所付出的努力与艰辛,一切都在紧张而有续地准备着,似乎我对这节课也已熟悉了,然而到了12月26号这天我还是有一种耳目一新的感觉。 1.选材恰当。这个活动很符合小班孩子的年龄特征,能很好地激起孩子们的兴趣,整个过程中,孩子们都玩得很开心。 2.活动准备充分。鸡妈妈和鸡宝宝的家、头饰、长有小虫子的菜地等等,一切都准备充分,形象逼真,加上一群可爱的孩子,在欢天喜地地捉虫子,更给人一种美的享受。 3.活动设计符合二期
在12月16日,我参加了中心组织的观摩骨干教师展示活动,这个活动开展得非常好,对于提高教师的业务水平有一定的帮助。活动中两个幼儿园的骨干教师为运用了各种教学策略和形式向我们展示了一个个生动有趣的动,让我学到了很多。其次,这些活动内容的选择都是园本教材上的内容,因此,贴近我们实际的教学活动,通过观看骨干教师执教,让我对园本教材上的活动有了一个新的认识,新的启发,让我明白了这个活动也可以这样来上。其中给我印象最深的是朱艳红老师执教的《小雪花》让我很有感触,她活动中的教学机智把握得非常好,很值得学习。以下就谈谈
本次期中开课内容全为音乐领域,我们分为唱歌和欣赏两组,班主任上欣赏活动,配班上唱歌活动。先来说说欣赏活动吧:欣赏活动是我们的弱项,平时也很少组织这样的活动,本以为效果会不怎么样,但听课后出乎我的意料,原来我们的老师也是会上欣赏课的,而且亮点频现: 1.题材丰富有纯音乐的名曲欣赏,也有经典的幼儿歌曲欣赏,更有国粹京剧的欣赏,可以看出老师们敢于挑战和不断进取的精神。 2.准备充分老师们为开课,上网找视频、找录音,准备教具、学具,热情高涨。这次每位老师都有质量较高的教具为教学服务,图谱、头饰、表演道具而且很是美
今天上午,听了健康组的两堂行为跟进式研讨课。说实话,夏日炎炎,户外上健康课老师非常之辛苦,特别是担任健康教研组长的欢欣,身先士卒的参与到研讨课中,她和酸酸水果共同带来了非常新颖又很精彩的《大班健康活动飞飞城》。 相同的课题,由于执教老师的不同就有了不同的处理,酸酸水果执教中将重点放在练习快快飞和慢慢飞的动作,并采用集体练习和个别练习、听指令练习和自由练习相结合的方式,基本达到了教学目标一中幼儿能控制身体的速度、强度来表现不同的飞行状态的目的。 而欢欣是个很有想法的老师,活动一开始,她请幼儿将自己了解到的飞
淄博张店金宅幼儿园 沈媛 今天上午听了五节课。 每位老师的课都可圈可点,每节课的设计都有值得借鉴的地方。然而,一上午的课听下来,给我最深的感触不是课程设计的亮点,而是:要真实地上课。 第一节语言课便深深打动了我,原来,语言课也可以上得那么精彩!原来,情感的体验可以那样的真实自然,原来,最打动我们是不是活动的设计,而是老师真挚的情感! 优质课,体现了一个老师的最高水平,能把优质课上得真实,是件不太容易的事儿。 回头想想我们的公开课。 我们总想把自己最好的一面展示给孩子,在课上,我们的语言柔软到可以融化冰雪,
之一:王春英科长的讲座 自从08年底听了王春英科长的新课程培训,就一直特别关注她的讲座。今天终于很荣幸地再次聆听。08年底,她的新课程培训让我很受益,点点滴滴的细节无不折射出她细微之处的智慧。今天的讲座却是高屋建瓴,从深层次上,从心灵的深度带给我们深深的思考。她的美国之行,三个案例、六个能力以及关于美国早期教育理论的介绍开阔了我的视野,也让我从一个教育者的角度反观自己的教育行为和教育理念。 在这其中,让我感触最深的一点,是美国教育鼓励学生形成自己的观点。 一个人的教育观点,是一个教育者做教育的核心点。它看
《野猫的城市》故事情节简单,充满童趣,着重描述了野猫介绍城市的过程,容易引起幼儿学习的兴趣。 《野猫的城市》这是一个语言领域的活动,《纲要》中指出语言活动的目标有如下几个要点: 1. 学会倾听,发展语言理解能力。 2. 鼓励幼儿大胆并能清楚说出自己想说的事,发展语言表达能力。 在活动设计中,教师能够围绕目标开展活动,采用了视,听,讲结合法,根据幼儿的具 体形象思维占主要地位的特点,以及幼儿语言的特点而采用的。视就是引导幼儿去看, 去观察图片,和观看故事的多媒体课件,初步理解故事内容,如故事中的动物们之间发
活动目标: 1.理解故事情节,能够依据画面的线索进行推理。 2.在阅读中激发幼儿的创造性思维。 活动过程: 一、 导入 今天有很多动物朋友来了,我们一起来看看他们是谁? 二、 逐页讲述 第一页: 有哪些小动物?他们在干什么? 你觉得他们在议论什么? 这是什么地方?你怎么知道? 第二页: 看看少了谁? 小狗第一个走进去,心里会怎么想? 围观的动物又会怎么想呢? 第三页: 小狗出来了,小狗的新发型好不好?你从那里知道? 小狗对自己新发型满意吗? 第四页: 猜猜还有谁去理发? 第五页: 小羊的新发型好不好看?小
太仓实验幼教中心中心幼儿园 刘英 拍花箩是幸福的种子系列绘本中的一个儿歌活动,儿歌与我们的生活很贴切,平时我们也经常玩此类的手指游戏,并且幼儿是百玩不厌的,而这首儿歌的趣味性很强,没有多么大的记忆负担,所以我将它的重点放在了活动的第二教时:表演活动上,并将它与中国传统曲艺双簧结合,把它搬上舞台进行表演。幼儿很感兴趣,整个活动兴趣较浓,以下是我在活动实践后对活动策略的运用及现场活动中教师的回应两个方面的一些粗浅思考。 一、对活动策略运用的有效性进行反思 1.提问的适宜性 现在活动提问的设置一般都要考虑引导幼