在乎孩子微小的进步——读《大师谈教育激励》有感

过了暑假我们大班的孩子便要上小学了,怎样使他们顺利适应小学生活并成为一名较优秀的学生,这是每位大班幼儿家长所关心的事。对此,我想从孩子入学前后两方面谈谈我的看法。 孩子入学前的准备 有的家长对孩子入学准备存在认识上的误区。由于小学一年级主要学习语文、数学两门课,于是家长很容易将识字、做算术作为入学准备的内容。其实,入学准备主要不是教孩子学知识,而是有比学知识更重要的内容需要在孩子入学前做好准备。 首先要培养孩子的学习兴趣和盼望上小学的愿望。有经验的低年级教师说:最难教的学生不是那些学前期知识准备不足的孩子

有时真挺庆幸自己生了个女儿的，因为可以尽情地打扮她，把小时候自己未达成的公主梦想实施在她身上，拥有很多很多漂亮的衣服裙子，穿公主鞋，留长头发，扎各式各样的辫子。我希望她终有一天能成为一个高贵的有涵养的气质型美女。 一如她的名字。 目前叮叮已经五岁多了，个性与喜恶日渐鲜明，也建立了她这个年龄所特有的审美观，下面就几个方面盘点盘点： 一、发型 自从她3岁起开始留长发，我就喜欢捣腾小妞的发型，每天换着花样梳，为此，家里备了整整一抽屉的发绳发夹头花及发箍，来搭配小公主的衣服裙子。 可我这么卖力地打扮她，人一点也不

晓英是我的一名患者，今年8岁，但她的地包天畸形却非常严重，咬起来有点像个小老太，让我这个见多识广的正畸医生都有点吃惊。我仔细检查了她的牙列情况，前牙8颗已经替换，本来要等到11岁左右才会替换的乳磨牙却没有踪影。 她的妈妈告诉我，晓英是奶奶一手带大的，为了哄孩子开心，奶奶经常给晓英吃糖，也没有注意到口腔卫生，乳牙长出来没多久就全部烂光了。 您知不知道晓英的地包天如此严重，就是由于她的乳磨牙烂掉了，没有乳磨牙可以咀嚼食物，晓英长期依靠前牙来切割食物，下颌不由自主地前伸，就形成了今天的反牙合畸形。晓英的妈妈听了

3-6岁的幼儿喜欢模仿和重复对新奇事物感兴趣，心理活动带有明显的直觉行动性，他们的记忆和思维都是在直接与该事物的接触中进行的，他们先做后想，或边做边想，基于这些特点，我以情景性为原则开展小熊过生日的活动。 一、以生日情景贯穿于整个活动之中 小班孩子喜欢玩娃娃家、过生日的游戏，但由于他们正处于不会自我控制的前规则阶段，生活经验还比较贫乏，所以一些最简单的习惯也未养成。有一次娃娃家里孩子们将撕的面条撒满一地，由此我产生利用过生日的情景游戏让孩子们锻炼撕的小肌肉技能。在活动中，孩子们跟着我兴高采烈地走到小熊家，

河南省安阳市第二实验幼儿园 韩瑞萍 波波是一个聪明、活泼的孩子，喜欢把自己关在小屋里看书一个多小时都不再出来；喜欢玩拼插玩具，不仅造型独特，还能赋予它精彩的故事情节；喜欢讲故事，模仿各种动物表演惟妙惟肖。进入大班后，经常听到妈妈诉苦：学画画时东瞧西看；学钢琴时心不在焉；学声乐是故意捣乱；学围棋时挤眉弄眼；甚至连看动画片都坐不住手舞足蹈。为此，我对他在园时间留心观察：发现只要他坐的位置稍微靠后一点，他就会打开自己的想象空间：一会动动衣服、一会捅捅前面的小朋友，如果实在没人理睬，他就会小声嘟囔；做事没有耐心，

最近,我们不约而同发现虽然宝儿们在日常愿意按规矩去做力所能及的事，这是因为他们已经理解了原因和结果这个概念。但是，却不能始终合作，噘嘴发脾气..哭闹经常发生。 宝宝一天天长大，需要也随之社会化。可3岁宝宝的自立普遍是通过任性来表现的。因此这个时期他们需要学会控制他们的情绪。那么接下来，我们不妨尝试一下这样做： 交给宝儿一些工作去做。不要因为他没有坚持到底完成而责怪他，而是对他的每个努力都表现出非常赞赏。 帮助宝儿用做游戏的方式来表演一下好的行为举止。比如放一段音乐，让 孩子 在音乐结束以前要作好饭前的准备

孩子的发展情况是许多家长所关心的，到底我的孩子发展的如何？优势项和弱势项又是什么呢？对孩子应该在哪方面进行引导呢？面对家这些问题和疑问，我们特将 幼儿 的身心发展监测指标再次向您做一介绍，希望对您有所帮助！ 一、 动作发展： 1、 会躲闪跑。 2、 能在大型器械上攀爬。 3、 能单脚站立5秒以上，会单脚跳。 4、 能走过较低矮的大概约宽15厘米的木板或板凳。 5、 会拼插及拆装玩具，会用积木搭建立体的物体。 6、 能画出简单的图形和人物。 7、 会使用剪刀和筷子，会自己拉拉锁。 二、 语言发展： 1、 喜

菁菁的爸爸来到园长办公室说：“我女儿刚刚转园上小班，对咱们幼儿园的生活很不适应。她总说幼儿园管得太严了。我女儿是比较淘气，在家从来不穿鞋，总爱光着小脚四处乱跑，在原来的幼儿园，老师总和我说菁菁是如何淘气，说她把老师这么多年来从没去过的幼儿园的各个角落都走到了……我这人一直挺矛盾：我希望孩子活泼开朗，不被条条框框所束缚，可有时孩子在家一闹起来，我也真起急！您说，幼儿园该不该把孩子都管得规规矩矩的？那么小的孩子又没有必要学得规规矩矩的？要是真有必要我们当家长的又该怎样配合幼儿园的工作，培养孩子呢？” 菁菁爸爸

昨晚看着儿子酣睡的模样，心中有了些许满足感，这满足来自于我对他近两年的开发终于看到了回报，打开以前曾写的一篇小感悟，索性发到网上去，让和我一样的家长分享我的喜悦和成绩。 因为偶然，我们结识了世纪金娃娃学校的联想识字课程，儿子的学习效果让我们感到惊喜，2006年9 月，我们高兴地将儿子送进学前精品班，短短半年过去了，儿子从一个内向胆怯的小男孩逐渐变成一个开朗大方有礼貌的小男子汉，儿子的健康快乐成长让我们感到由衷的高兴，想到这些成果缘于学校老师们辛勤的工作，我们真是心存感激，由衷感谢。 在世纪金娃娃学校，儿子