妈妈，你还喜欢我吗?

高密市康成幼儿园 李翠萍 习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果，必须经过反复的训练才能形成。因此，我们要把握关键点，抓好第一次。 首先，习惯训练要重视第一次，因为第一次印象深刻，具有导向作用。如果孩子第一次偷东西，家长发现了，很好教育，可能以后就不偷了。如若孩子偷了十次家长才重视，就不好教育了。 当然对于孩子的第一次哭闹、第一次撒泼耍赖，家长的妥协无疑是对孩子的纵容。教育家陈鹤琴对此曾有过精彩的论述。他认，儿童的种种的坏习惯，都是由于开始学的时候，他们的父母或老师没有留意去指导他们的缘故，以

沈奕斐，复旦大学社会学系讲师，国家二级心理咨询师。育有两个宝贝：女儿有有和儿子查理，并带他们一起体验了美国的幼儿教育。 在她看来，没有一种方法适合教育所有的孩子，但是我们总能找到一种合适的方法教育自己的孩子。找到孩子的特质，让他像流水一样顺着天性流动、奔腾，这样，家庭教育就成功了一大半。 以前研究性别差异，我常会举这样的例子：男性遇到问题，最先想到的是，躲起来自己想办法解决；而女性遇到问题，最先想到的是，找人倾诉倾诉，发泄一下情绪。当我们在单位被领导批评了，如果回家和老公说，老公按照男人的逻辑帮忙分析找差

第一次见到乐乐是暑假去他家家访，感觉他是个帅宝贝，可爱的脸庞上有一双大大的眼睛，长而翘的睫毛真是让人一见就喜欢，第一次见面在愉快的氛围中结束了！ 可第二次的见面就有点让人跌破眼镜了。那是乐乐第一天上学，乐乐爸爸、妈妈、爷爷、奶奶全家出动，绑一样地把乐乐绑到了教室。在乐乐鬼哭狼嚎般的声音下逃离了小一班的现

在日常生活中，我们经常会遇到孩子们为了争一件玩具而弄得面红耳赤，甚至是满脸泪水这样的情况，家长见了，有大声训斥的，有出面调停的，也有个别家长为了孩子而大打出手的。归根到底，原因只有一个，在家长眼里，争吵历来是不被认可的、影响友好关系的事情。但事实上，幼儿之间出现纠纷是自然的现象，并非都是坏事，往往有利于他们交往能力发展和心智的健康成长，有着成人施教所不可替代的重要意义。 首先，我认为孩子间产生纠纷，是孩子体验宽容、谦让的好时机。现在的孩子都是独生子女，在家中，玩具都是他一个人玩，大人也会让着他，没有人会去

幼儿的生活是多姿多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外 ...... 他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外。细细留意，我们会在幼儿的一言一行中发现他们关注的焦点。当我和幼儿在户外游戏时，他们会数着彩砖跳格子，往往数着数着就乱了套，最后哈哈笑成团从头再数；他们会歪歪扭扭、乐此不疲的走在彩色的砖上转圈；也许对于成人来说这是无聊的事，可是看着幼儿的笑脸，就明白他们乐此不疲的原因了。 春天到了，幼儿园的院子里如同一个百花盛开的乐园， 孩子 们只要一出来就又蹦又跳的欢快极了。这几天正是梧

有人问我是怎么教育启文的，那么懂事，那么聪明伶俐，刁老师夸启文有静有动，做手工和画画的时候是那么的认真和专注，做操和做游戏的时候又是那么的活泼有动力。 还有一些人说我是个不称职的母亲。 连启文爸爸都不理解我，比如启文八个月的时候我就锻炼他自己吃饭，因为他不会用工具，吃饭前把他的小手洗干净，用手抓着吃。启文爸爸埋怨我不管孩子，看孩子把衣服都弄脏了。和朋友一起出去吃饭，启文爸爸嘱咐我不要光顾着自己吃喂喂启文，虽然我觉得很没有面子，但还是坚持自己的原则，时间长了面对启文爸爸的不理解我只能想办法说服他，我这么做是

所有孩子都希望自己有一个秘密的藏身处，一个他们可以秘密会见最要好的朋友的地方，或是一个他们可以享受独处的地方。甚至是最小的孩子也喜欢用毛毯把餐桌罩上，然后一个人在桌子下面独自呆上几个小时。 如果你有多余的空间，可以在两个房间之间开一个洞，然后用塑料管道把它们连接起来，用美术专用丙烯酸颜料把管道里外都装饰上好看的色彩。 如果你居住在郊区，同时特别擅长用锤子和锯子，可以考虑为孩子造一个比较长期的藏匿处，比如在后院的一角建造一间小木屋，或在一棵大树的树干里造一个树屋。在进行这项工程之前，告诉你的孩子有关它的特点

八岁的天津小女孩刘真然从上学开始到现在小学三年级从未参加过任何考试。这是她的另类老爸给她的特权。一到考试就让女儿放假回家玩耍。他在女儿上学前为女儿选择学校也非常另类，跑了十几所小学，反复比较后，却给女儿选择了一所民工小学，让女儿和卖菜打工的小商贩的孩子们在一间教室上课。他的朋友都说为什么把孩子送到那儿去，难道不怕孩子会学坏吗。但这位爸爸却认为在这个学校里孩子能接触到全国各地的孩子，能见多识广，他觉得这是对孩子非常重要的。平时假期从不让女儿上任何辅导班，反而是让孩子到自己的公司擦桌子扫地。这样一个老爸真是让

湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王琼 阳阳是中班的一个小男孩，今年4岁了，他脑子聪明、性格天真活泼，胆子很大，表现也不错。很自然地，在幼儿园与小朋友游戏时常常是中心人物。可是，近段时间，他的班主任老师反映阳阳在活动中有说谎现象，有时候事情明明是他做的却抵死不认账，教育起来大伤脑筋。今天早上，他爷爷又跟我反映说：阳阳这些天爱撒谎，一件事一会儿这样说，一会儿那样说，不知道哪句话是真的，请我帮忙教育教育。 这种情况在幼儿园我们常常遇到。对于幼儿说谎，我认为可以把它看成一件事情或一种行为。虽然每个孩子说谎的动机或内容