更新时间:2020-09-28 18:36:38
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侯幼/张晓娜,自从有了二宝,我生怕亏待了大宝。什么事情都为她考虑,想给她最好的,怕冷落了她。自从二宝出生以来,我看到了女儿争宠的一件件,一桩桩。和往常一样,宝宝看完了喜羊羊又开始去摆弄她的积木了,胖嘟嘟的小脸,一双小眼睛专注地盯着她的积木,开始造她的高楼了。我觉得小孩子真的很奇怪,这个积木我很早就给她买了,前段时间我还教她搭积木,可是我怎么教她都不会,那时候我就在想这个家伙的动手能力真是太糟糕了,两块积木套在一起也不行,几次失败后我就不教了,没耐心了。可后来有一天她自己就把一整桶积木拿了出来,嘴巴里喊着妹妹搭积木喽!然后就拿着两块积木,把其中一块放在地板上,另外一块按在上面,咳,不教她就会了。 后来她还突发奇想,把这些个积木一块加以块,累得很高很
我的儿子今年上四年级了,虽然个子慢慢长高,可那一份稚嫩却仍然存在。我和大部分的母亲一样,总想让他快快乐乐,健健康康地长大,当然更希望他各方面都能出色一点。以前要报什么兴趣班,都是以我的想法为重点,他也从来也不说不。这学期,我发现,孩子真的长大了,有自己的想法,有自己的爱好。 学校里,要报鼓乐队。他说:我没有举手。因为我觉得我太瘦,肺活量不够,怕吹不好,拉后腿。 信息社团报名了,他说:一开始报名的同学真多,我虽然举了手,但总是怕选不上。但是老师一说要自己制作动画什么的,有难度,好些同学都把手放下了。我可不怕
昨天晚上儿子和老公陪着我一起忙的九点多才回家,睡觉以前启文说要画画,我说妈妈好累啊,现在也太晚了启文应该陪妈妈睡觉的,他很懂事的自己把衣服脱了上床睡觉,可还是对想要涂上颜色的画书念念不忘,我看他这样,就说,那等你长大了把自己画的画装成册子,上面写着启文小画家吧,他很高兴的睡了。 今早上我发现启文不咳嗽了,说他的抵抗力就是好,这次感冒没有怎么吃药就好了,以后要注意多喝水勤洗手,就不会有病毒进去身体了,那样也能少生病,启文就开始问我关于身体排泄和抵抗力什么的话题,说着说着我说,启文这么聪明将来做医生吧,好给人
前几天的一个晚上,我和儿子从幼儿园加班回到家中,刚换上拖鞋,儿子就嚷起来:妈妈,我想画画! 好啊!我有些喜出望外。儿子可是很长一段时间对画画望而却步了,这个问题也已经困扰我很久。儿子是个典型的完美主义者,在去年一学期的美术兴趣班中,老师经常反映,儿子由于自己所谓的不像或不会遭受打击而掉金豆,儿子对绘画的热情就随着逐渐消退了。 我连忙从书橱中找出画纸和画笔,递到儿子面前,唯恐儿子会突然变了卦。儿子果然认真而专注地(用他的话叫专心致志)画了起来。看着他用小手握着粗粗的画笔,在雪白的纸上勾画出不太流畅的线条,我
9月1日终于到了。 这天一大早,我早早地起了床,把儿子的被子、褥子、枕头、床单、毛巾被等装在一个大包里,把儿子的换洗衣服装在一个小包里,一切准备就绪,唤醒儿子,让儿子自己涮牙洗脸,然后给儿子穿上新衣服,出发了。 路上,我反复叮嘱儿子,到了幼儿园见到老师要主动说,老师好。儿子点头答应。 到了幼儿园,我抱着儿子拾阶而上,分明感到儿子把我的脖子搂得越来越紧,他好象感到马上就要与我分开了,我的心情也越来越沉重。 在交给老师的那一刻,儿子哇地一下哭了起来,他在老师怀里挣扎着伸出双臂,撕心裂肺地哭喊着:我要爸爸!我要
今天晚上,儿子放学回来,高兴地说:我被选入音乐兴趣小组了!太棒了,我真为你骄傲!宝贝! 然后他就去做作业了,我在厨房里做饭。 儿子忽然有点低沉的说: 妈妈 ,我的语文考了第11名。 奥,多少分啊? 87分。 有作文吗? 我知道有时候儿子的作文分不是很高, 没有。 如果换在以往,我都是苦口婆心地教育一顿,你是不是又不认真了?是不是又露题了?这一次我忍住没有这么说,只是很轻松的问了一句:你满意吗? 不满意。儿子答道。 那自己好好总结一些吧! 嗯!儿子似乎有点如释重负的回答,又似乎略有思索的回答,当然这都是我的
当在手术室听到儿子的第一次哭声时,我那不争气的眼泪夺眶而出;当护士告诉我儿子很健康情况很好时,我已泪流满面;当护士问我是不是疼得哭啊,尽管不是,我还是虚伪的点了点头。那一刻,怀胎十月所有的不适,所有的艰辛,已变得微乎其微,从心底油然而起的是做为母亲的骄傲。他是那样的幼
盼星星盼月亮,放飞的孩子今天终于回来了。 一直没有离开过自己的孩子,让我充满了担心,虽然只是8天的短暂离别。8天里,孩子没有一个电话,但他走的时候告诉我,保证每两天给我一个电话。 可我还是对从没离开过自己的孩子不放心,怕他吃不好,睡不好,也笑自己的婆婆妈妈,可一想到孩子在飞离自己的怀抱时的那种渴望自由让我安慰了许多,特别是送他到车站时,说什么也不要我再往里送,看他走进车站候车室的刹那,似乎看到了小鸟扑棱着翅膀飞出了我的视线,我站在原地傻呆,满腹的担心没人分担,希望一路上有个伴与他有个照应。这时,看到一个孩
女儿赵方玥今年4岁,别看她外表文文静静的,其实内心可犟了,特别是礼貌与吃饭问题,一度曾令我和老师们一筹莫展。在实践中我摸索到了许多规律,并进行了有的放矢的教育,收到了非常好的效果。 方玥的性格比较内向,不爱与人打招呼,即使叫人也是声音低得可怜;她的消化不是太好,晚饭有时会恶心呕吐,吃饭不多而且慢。如果只是一味地去批评她、在别人面前数落她,往往会伤害孩子的自尊心与自信心,不但收效甚微,还会使情况变得更坏。所以我尽量不用你不能怎么怎么样你怎么不如别人,你怎么就是不行等否定性的句式,而尽量多用鼓励性和肯定的词语