幼儿园大班周计划第五周

老师，老师，再见吧！幼儿园，幼儿园，再见吧！在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。来到这个班级，不知不觉，伴着这群调皮又可爱的孩子已经整整两年半了，现在他们即将离开我们，离开他们生活了三年的幼儿园，要去小学学习更多的本领了。看着他们三年来一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的感到很欣慰。回顾这学年的教育历程，我们更是记忆犹新。在过去的一学年里，我们班级几位老师以最大的热情和干劲投入到各项工作，团结协作、配合默契，安全、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、按照《指南》要求，完

首先非常感谢领导和姐妹们对办公室工作和我个人工作的支持。一年来，在园领导和工会主席引领下，加强政治理论学习，特别是指南的学习。勤练内功，外树形象，充分发挥办公室的枢纽、保障作用，我感到非常高兴的是，办公室全体人员十分团结，对分配的任何工作都没有怨言，领导和老师对办公室的工作能够给与充分的理解，各项具体工作按计划完成，为总体工作计划的实现发挥了作用，现将办公室工作回顾如下： 一、让团体释放出更大的力 曾有这样的一句话：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光，没有什么比师行的榜样有更无比的功能了。我们办公室

大班行为习惯养成阶段总结 一、目标安排： 1、能够独立进餐、睡眠、入厕 2、了解基本的运动卫生知识 3、定期洗澡、勤换衣服。 4、自已整理床铺。 二、措施及效果： 1、独立进餐、睡眠、入厕，形成好秩序。 （一） 帮助幼儿学习情绪控制，培养幼儿的自我调节、自我控制能力。 首先，教师要使幼儿知道故意推挤、争抢的危害性，再通过移情训练，让幼儿体验自己故意推挤、争抢行为给他人带来的痛苦。认知和情感因素的结合会产生内在的动力，使幼儿对自己的行为感到羞愧，促使幼儿自觉地减少故意推挤、争抢行为。 其次，要教给幼儿一些情

羊口镇幼儿园大班上学期进度计划 主题 周次时间 活动内容 环境创设 第一周 9.19.2 常规训练 一 我是 大班 哥哥 姐姐 第二周 9、59、9 活动一：布置新教室活动二：谢谢老师活动三：红花献给好老师活动四：找规律，涂颜色活动五：访问老师 活动六：老师老师我爱你活动七：成长的足迹 1、根据大班幼儿年龄特点和兴趣需要准备相应空间和材料，以便幼儿和教师共同参与环境的美化布置。 2、引导幼儿熟悉新班活动室、寝室等，认识新的标志，了解新的常规。 请家长共同关注幼儿园环境变化。 第三周 9、129、16 活动

回顾这一个月的工作，不管是班级管理、教育教学还是家长工作，都取得了一定的收获，但也存在着很多的不足。现将分析如下： 一、教育教学方面： 本月的主题是《我有多爱你》一周、《我对你说》两周、《大树和小花》两周。 通过《我有多爱你》这个主题，将幼儿、父母（尤其母亲）之间原本具有的自然情感予以渲染和提升，使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分。例如《只要妈妈露笑脸》不单学习的是歌曲，更是一种对妈妈为我们付出的了解。通过歌曲让幼儿体会妈妈对孩子的爱，并引申到幼儿的生活要懂得爱自己的妈妈。 《我对你说》

大二班班级工作计划 孩子们在我长大、我自豪的气氛中高兴的升入大班。大班的生活、大班的学习、大班的期望，对老师、对孩子，又提出了新的要求，新的挑战。如何应战，应好战是我们大二班的师生共同的努力方向。为此特定计划如下： 一、本班总目标：健康自信、勇敢坚强 敢想会想、敢说会说 敢看会看、敢做会做 为孩子的一生发展打基础 二、班风追求：和谐平等的氛围，热情、温馨的优雅风格 三、教风：教育与生活一体，真实自然的低声化教学 四、在全面的基础上，本班想突破的新特色： （一） 兴趣阅读特色 （二） 观察、讲述、绘画特色

幼儿园大班工作计划（上学期）2 一、情况分析 大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，全班幼儿人数中，独生子女有14个，约占全班人数的48%，其余为多子女家庭幼儿。所以幼儿在多子女、独生子女家庭环境的影响下，在认知水平、社会性、身体方面的发展差距较大。多子女家庭幼儿在哥哥、姐姐的影响帮助下，表现出对小学生活的向往，并喜欢写字、画画、看书，学习的兴趣较浓。个别独生子女则表现出对学习不太感兴趣，与其他的小朋友亲和力较差，偶尔会出现吵架、不和的现象。因此，在这学期的工作中，我们计划从以下方面进行工作：

幼儿园大班班务总结 时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师，能马上融入这个集体，我们在每周一次的班务会上一起商讨工作、寻求办法。共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点： 一、教育教学工作 1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的教案大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰。 2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录 保育教师这学期的观察记录

一、 班级情况分析： 我班现幼儿33名，其中男孩13名，女孩20名。今年调入5名幼儿，均入过幼儿园。大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新老师、新同伴、新教室，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐心细致的安慰，他们也都能较快稳定情绪，投入到学习活动中。两名班主任老师对工作认真、热情、负责，搭班之间融洽、默契，我们与保育员三人团结、进取，以满腔的热情做好保教工作，促进幼儿健康、活泼地成长。 由于我们对本班班级及幼儿的不熟悉，所以在近两周对幼儿的观察与了解以及参考上学期的班级情况评估上，分析出以下班级