区域活动学期创设计划

更新时间：2017-09-25 21:57:13

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学期总目标：1.学会人与人友好的相处相互合作，懂得体谅别人，关心别人。2.能在各种材料的吸引下，积极参加活动，在活动中感到快乐。知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。
3.活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。
4.在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而能培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地较有秩序地收拾摆放玩具及活动材料。
九月：
1.在区域活动中按规则来进行，学习谦让。
2.培养幼儿的想象与创造能力，利用不同绘画的工具与材料进行创作。
3.自由选择区域进行活动。
投放材料：
创意时光：树枝、蛋壳、纸筒、铅画纸、水彩颜料、纸、废旧光盘、彩纸、不织布等。
朗读者：绘本故事书、玩偶。
十月：
1.让幼儿了解新闻的播报方式。
2.发展幼儿的动手操作能力，会使用废旧材料搭建物体。
3.培养幼儿的合作意识，愿意与他人共活动。
投放材料：
新闻主播台：话筒、服装、主播台。
小小建筑师：木块、螺丝、钉子、易拉罐。
十一月：
1.学习探索的思维方式，大胆尝试科学实验。
2.培养幼儿的认知、思维能力。
3.培养幼儿合作意识，体验活动带来的乐趣。
投放材料：
探索特工队：十六块拼图、10以内相邻数、飞行棋。
最强大脑：量杯、酒精灯、天秤、砝码、放大镜。
十二月：
1.知道照相馆游戏的规则，学习如何摄影。
2.了解数的组成和相邻数，通过操作活动，了解其实际意义。
投放材料：
光影工作室：照相机、服装、素描纸、画笔等
探索特工队：组成、相邻、迷宫
一月：
1.能按意愿选择喜欢的活动区域，遇到问题能初步尝试进行协商，培养孩子的交往能力。
2.通过动手、动脑进行活动，活动中能遵守游戏规则，愉快游戏。
3.能大胆地在集体前表述自己地游戏过程。
投放材料：
创意时光：自然物增添替补、木块、纸箱
最强大脑：标本、肥皂水
朗读者：诗歌、汉字卡片、看图说话、自制图书