更新时间:2018-02-02 10:38:17
《大班10月班级小结》可能是您在寻找幼儿园大班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
主题教学情况:金秋十月,我们组织了主题活动“我的祖国叫中国”和“秋天多美好”。针对国庆节我们开展了“迎国庆唱歌比赛”,绘画“国庆里有趣的事”等等,巩固幼儿对“国庆节”的了解。结合秋季,10月10号,我们组织幼儿到“蔬菜基地”进行参观与种植,使幼儿体验了户外种植的趣味性,使幼儿开阔了眼界,增长的知识。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力,大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。在秋高气爽,果实累累的季节里,我们与幼儿一起进入收集各类水果,并进行自然角的创设,现在我们的自然角生机勃勃,郁郁葱葱。做到课程与环境结合,发挥幼儿的参与性,体现出主题信息,及时展示幼儿的活动过程。转眼间,三年的时间悄然而逝,还记得第一次来到朵朵班,这些天真可爱的小天使还是一群奶娃娃,现在三年过去了,奶娃娃们长成了一个个聪明伶俐、懂事能干的小精灵。三年的时光是欢乐的,我们一起窗格跳舞,欢声笑语。三年的时间是忙碌的,我们一起学习本领,让自己变得更聪明。三年的时间是短暂的,因为我们现在毕业了,我们要去读小学了。虽然心里有着百般不舍,但是同样充满着对小学的向往和期待。接下来,我将对月亮班第二学期工作做一个总结: 一、做好幼小衔接工作 大班下学期的工作重点之一就是做好幼小衔接工作。首先,我们开展了主题活动《
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大一班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。下面我就将自己的学习、工作总结如下: 一、思想方面 亲近孩子,研究孩子。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心孩子,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱,这是班主任顺利开展一切工作的基
教育工作:⒈开展主题活动《开心一刻》,引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑,在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感,学会调控、转化自己的情绪、情感。 ⒉开展主题活动克隆专家, 从幼儿的生活入手,引导幼儿在周围的环境中寻找复制品。鼓励幼儿在大自然中寻找有关复制的现象,感受了复制原来就不是秘密,生物都会自动复制,有些复制是整体的,有些复制是局部的,它们会复制,会繁衍后代,表现出种种生命的现象。 ⒊加强幼儿在教学活动中的纪律,鼓励幼儿养成良好的学习习惯。 保育工作: ⒈加强体育锻炼,预防冬季疾病,鼓励幼儿虽然天
眨眼,我们又迎来了一个崭新的学期。这是一个特殊而又有意义的学期。本学期开始,我们的孩子上大班了,成了幼儿园里的大哥哥、大姐姐了!作为孩子,他们的学习任务更为艰巨了,他们要开始为上小学做好各项行为和心理上的准备工作;作为老师,我们也感受到了沉重的责任使命,开始为孩子是否在幼儿园做好了充分的知识、技能的准备而焦虑。这些都鞭笞着我们加紧步伐,奋力前进。 一、本班情况分析 本班共有幼儿 35 名,其中男生 20 名,女生 15 名,新生插班生 6 名。 在经过了小班、中班的学习后,幼儿在各个方面都有了很大的提高,
回顾这一个月的工作,不管是班级管理、教育教学还是家长工作,都取得了一定的收获,但也存在着很多的不足。现将分析如下: 一、教育教学方面: 本月的主题是《我有多爱你》一周、《我对你说》两周、《大树和小花》两周。 通过《我有多爱你》这个主题,将幼儿、父母(尤其母亲)之间原本具有的自然情感予以渲染和提升,使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分。例如《只要妈妈露笑脸》不单学习的是歌曲,更是一种对妈妈为我们付出的了解。通过歌曲让幼儿体会妈妈对孩子的爱,并引申到幼儿的生活要懂得爱自己的妈妈。 《我对你说》
经过一个暑假,孩子们高兴地升入了大班,成为幼儿园里最大的哥哥、姐姐了。大班的生活、大班的学习、大班的期望,对老师、对孩子,又提出了新的要求、新的挑战。如何应战,是我们大一班的师生共同努力的方向。 这个学期我们班又新插进来四名新小朋友,现有幼儿38名,其中男生18名,女生20名,2名幼儿为中班年龄。经过两年来的朝夕相处,不但与幼儿产生了深厚的感情,并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。进入大班后,从整体上看,幼儿的自控能力有了增强,能有意识地遵守班级常规,对违规行为,孩子们能互相监督、互相提
工作成效:在教学方面,我们开展了主题活动(1)神奇有危险的火,让幼儿在了解火,从火的起源、火的特征感受火的神奇和作用的同时,知道不玩火,积累火中逃生的经验,提高安全自救能力。(2)开展主题快快国慢慢国,让幼儿在关注周围事物的快慢现象的过程中引发感知事物差异的好奇心,思考为什么有快有慢,怎样是慢变快,逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,帮助幼儿养成良好的行为习惯。 在日常生活中,我们要求幼儿注意自己的行为,尝试控制自己的情绪,不大声喧哗,做事情要轻、快,维持良好的常规。对幼儿
转眼间我所带的学前班已经进行第二学期,学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作计划,努力提高学生的思想品德。以下是我2010年学前班班主任工作计划范文:一、班级基本情况本班共有学前班儿童30人,其中男生11人,女生19人。达到学前班儿童年龄的有23人,有6人尚未年满5周岁。本班学生中,大部分来自皇碑村,路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生;其中有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人,其余的学生全部在学校统一就中餐。二、指导思想认真贯彻党和国家的
总结过去才能为以后更好的工作打下基础,更好的为孩子们站好岗,更好的培养孩子。本学期的教育工作在在家长的积极配合以及班上人员的努力下、园领导的大力关心和帮助下,安全顺利的完成了计划中的每一项任务,现将本学期教学工作总结如下:本学期我继续担任大二班的教师,作为一名教师,我能忠诚党的教育事业,热爱本职工作,具有较强的责任心,关心幼儿,爱护幼儿,坚持正面教育,公正地对待每一位幼儿。我还积极参加幼儿园的各项活动,如:运动会团体操排练、表演,教师自制教玩具我都尽心尽力的发挥自己的一份力量,作出自己的应有贡献。其次,在