更新时间:2014-06-22 14:04:23
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今天太仓市的几位教研员来到了我园进行半日调研,刚接到通知的时候觉得特别紧张,但转念又一想只有精力更多的锻炼才能更好、更快地成长起来。于是我放平心态,做好了充足的课前准备。忙碌而幸福的一年又即将过去了,回顾一年来自己的成长,可以说感慨颇多,四年前我加入了新幼这个团队,这里的工作、学习氛围,让我从稚嫩走向成熟,在这里我感受着工作的充实、忙碌,体会着艰辛和压力,收获着幸福、喜悦与成功。 每学期总要制定出自己的个人成长计划,并一步一步对照着自己的计划前进着,学期结束,总要总结一下自己的成长所得,这是我们每年的传统,更是自己对自己成长的验证。 本学年我继续担任着班主任、兼任着音乐组的教研组长,还有幸兼任着师傅带着新教师。原本能力平平的我,在面对很多工作的同时,的确感受着工作带来的压
一个学期就快要过去了,时间真的过的很快很快,而且你根本就不能阻止它的前进,让我觉得世界上最不可能的一件事就是让时间静止了,如果我们不能阻止时间前进,不能让美好的一颗停留在那里,倒不如利用现在的时间尽自己的努力做得更好,做更多有用的事情,如果你什么都不想学,不想进步,时间不会等你当你发现时间不多的时间,可是你还是一如既往什么都没有学会,什么都没有学到,没有一点进步,到时候后悔也就没有用了,所有就要抓紧时间学习,抓紧时间做更多的事情,不让自己后悔,学到的东西是永远在自己脑子里的谁都拿不走,没学到的东西是在别人
新的学期就要开始了,在新的学期里,我园搬到了新的园所。新的学期,新的希望,为更好地做好本学期的工作,特制定工作计划如下: 一、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最好。按时完成领导布置的各项任务,工作力争做到有所创新。 二、今年领导给我的分工是协调中班年龄组做好一切工作。由于新园是今年刚交付使用,园内的一切都要从头开始,新学期内,我会同中班的老师们一起,将班级、楼道内的环境布置好,为孩子们创设一个有益于学习、生活的健康环境。 三、今年我的教学任务是每周各负责三个中班的一节教学活动,我会努力将每
眨眼在这个自己曾经憧憬了许久的工作岗位上工作了整整四个年头。当第五个年头毫无征兆地开启门窗,我再也无法平静地面对一切。五年成才面对这四个字眼,我倍感任务的艰巨,距离的远大。这也迫使我再一次认真地审视自己,反思自己的成长道路。每当夜深人静的时候,我总会问自己想要什么?我的目标在哪里? 这让我不得不再一次想起上学期末的园务会议上,听到的新名词----SWOT分析(SWOT Analysis)。SWOT分别代表Strength优势,Weakness劣势,Opportunities机会,Threaten威胁。 几
毕业到现在已经第六个年头了,在工作中有喜、有忧,幼儿园的生活总是那样令人回味无穷。 记得曾经也写过几个规划,写了无形之中是给自己压力,写在纸上白纸黑字,是对我工作的一个督促,当然这个督促的主人应该是我自己,结合现阶段我的工作和学习,我将2009年的重点规划如下: 一、扎实做好班级工作,打造自己班级特色: 班级工作是一项平凡而又烦琐的工作,需要班主任的耐心和细致,更需要管理者的智慧,如今我已做了第3年的班主任,除了做好常规的工作外,我觉得班级应该有自己的特色,正如每个人也有自己的特色一样,每个人都是与众不同
转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结: 一、政治思想方面 认真学习《新纲要》的指导思想,贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期过去了,在这里我对本学期的工作做个小结,并从中拮取精华加以保存,寻找不足加以弥补,争取在新的一年中取得更大的进步。开学初,我们对上学期研究的故事活动进行了回顾,大家发现我们基本上运用的形式是很单一的,就是看图片讲述故事,在讨论后,我们对另一种方法进行了尝试,就是清讲故事,可能在以往运用的比较多,但是在二期可改的实践中老师运用的不是很多,针对这个问题,在活动之前,我设计了思考题:我们现在的故事活动设计大多采用了图片、媒体等来进行设计,而对以往采用老师口述故事不借助教具
举办非正规办班形式 让山里的孩子也享有一片蓝天 永春县东平中心幼儿园 郭秀明 自1997年至今,我镇学前三年幼儿数由 814 人锐减至487人,学前一年幼儿数由505人锐减至169人;云美、文峰、店上等村因生源不足而停办幼儿班。根据县教育局关于开展农村幼教改革试点研究的精神,我们确定了云美、文峰、店上村为研究试点,因地制宜地开展非正规办班形式的探索。经过两年多的摸索,取得了一定的经验,归纳起来有以下几点: 一、利用原有资源,创造条件举办非正规办班形式 一是充分利用原来学前班的物质资源。如:教室、课桌椅、风
这学期是特殊的一学期,是具有化时代意义的学期,是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙碌的学期。这学期我们班的3位老师和39名幼儿,其中有37名幼儿对我来说都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事,背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗,会主动和老师交流问题,提出自己的想法、意见,知道主动学习。但是也存在一些问题,如:上课好动、坐不