更新时间:2014-07-20 15:53:56
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幼儿体育教育是以健康为目标,以卫生科学、体育科学为内容的教育,也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。时间飞逝,一转眼就要放假了,一个学期即将结束,在这一学期中,我做了不少的工作,取得了很多宝贵得经验,当然,还是有很多不足的地方需要慢慢的改进。我会更加得努力,勤奋学习,积极配合班主任的工作。 想想这一学期,从刚刚开学到现在,宝宝们真的变化很多,幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从挑食到样样菜都爱吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手很多很多,我真的感到很欣慰,老师们的努力没有白费再累也值得了。下面我就这学期做一个简单概要: 一、稳定幼儿情绪,帮助
游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。但幼儿游戏决不是单纯感觉上的快乐,而是伴有生命充实感的快乐。本学期,我们认真开展游戏活动,孩子们的游戏水平有所提高,下面就将这学期的自主性游戏做个回顾和总结: 一、区域游戏 根据园部要求、班级的实际情况,本学期在区域游戏方面我们主要做了以下工作: 1.贴上标记,帮助幼儿学会整理 为了在游戏中进一步提高幼儿自我服务的能力,在本学期初我们在每一个游戏框上都贴上了相应的运动小人的图案。通过寻找对应标记这一方法,让孩子们在找一一对应的游戏中慢慢学会整理,知道那里拿的放回哪里
一、指导思想:本学期,以《双凤镇幼教中心计划》为指南,以幼儿园《园务计划》、《教科研工作计划》和《清风竹工作室计划》为指导,不断加强理论学习,初步在小班开展 龙狮文化在艺术活动中的实践研究的课题活动。 二、情况分析: 小班幼儿刚刚进入幼儿园不久,对于龙狮文化基本上没有什么经验。而且有的幼儿并不是本地人,各种经验水平处在一个初级阶段,因此在小班进行的龙狮文化艺术领域教学,按照小班幼儿年龄特点和班级孩子的实际水平,有条不紊的开展。要通过各种方法途径如:早间锻炼、区域活动、环境创设、教学活动等,让小班幼儿对龙狮
9月,31只可爱的天妃鸟飞进了天妃园的小三班,和四位老师及孩子们背后的31个家庭组成了一个温馨的大家庭。转眼间,一个学期就快结束了,在这4个多月里,我们和孩子们经历了相识、相知与相爱,与家长们成为了知心的朋友。现在,与大家在这里述说我们小三班的故事。 一、温馨环境,顺利入园。 孩子们离开家庭,来到幼儿园,一下子看到那么多不认识的小朋友和老师,难免会有总总的不适应,我们称之为入园焦虑。 班里的老师一起商量对策,如何让孩子们能缩短焦虑期。我们认为温馨的环境是必要条件,我们提早为孩子们营造温馨的班级环境:早早地
一、保育、常规工作要点: 1.随着天气的转暖,注意幼儿运动前后的保育工作提醒孩子运动前脱去外套,运动中适当休息,运动后及时穿衣服。 2.保证幼儿一天中喝水的时间和喝水量。如课间喝水、饭后喝水、点心后喝水、午后户外活动后喝水。 3.进一步加强折叠衣服和整理衣服的学习,提醒孩子把脱下的衣服挂上衣架,如果自己不会能主动请别人帮忙,不乱扔衣物。 4.关注幼儿的用餐卫生,指导个别孩子学会正确的用餐方法。如,握勺子动作、坐姿、送饭菜动作等。 5.加强幼儿学习习惯(倾听习惯)、行为习惯的管理与教育。 6.加强幼儿的安全
主 题 课 题 目 的 一 “玩”色 瓶盖印画 引起幼儿对颜色、图案的兴趣。 继续认识几种颜色,如咖啡色、紫色。 学会选择大小不同的瓶盖,用不同的方法来
幼儿园小班上学期计划 一、 本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。 2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动 二、 具体目标与措施 (一)、生活活动 目标: 1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。 2、学习使用小勺吃饭,在
小班孩子入园已一周多了,父母们对自己宝宝进班一周来的情况十分关注。想方设法地想了解孩子在班内的一切举止。如:部分家长乘教师还末关门的一瞬间紧张地从门缝里瞧瞧教室内宝宝的举动等。家长们的言行,小(二)班的老师看在眼里,记在心里,她们就此进行了图文并茂的一周总结,通过文字和照片,让家长在目睹图文并茂的总结后,了解自己孩子在园的一些生活、学习情况,让他们真正地放心,以此消除他们的紧张感与因顾虑给孩子们带来的恐惧感。 下面就是这一周的文字总结和一幅幅孩子在园愉快、开心的学习、生活照片,相信他们的家长看了后,一定会
“树形象,优服务”活动是我园今年开展一项非常意义的活动,作为幼儿园的一员,我应努力配合这项工作的开展,为之付出自己的一份力量。我的“树形象,优服务”活动的计划是: 一、规范自己的言行,不能对幼儿有任何有伤其自尊心的言语。让幼儿对自己充满信任和友好。 二、认真领会幼儿园的各项规章制度所体现的精神,并能在实际工作中有所体现,努力提高自身素质和道德修养,树立人民教师的良好形象。 三、做好家长工作,把幼儿在园的情况及时向家长反映,同时向家长咨询幼儿在家的习惯和表现,让幼儿有一个尊重和适应的成长环境,使其身心和谐发