更新时间:2014-06-22 10:49:08
《小班2011——2012下学期教育计划》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本班幼儿发展具体情况:新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的幼儿来园生活情绪基本稳定,个别孩子,如:姜柳阳、孙泽桐,因为去年冬季在家时间长,还存在不爱来幼儿园的显现,入园有哭泣行为,情绪不大稳定,需要老师和家长联手,慢慢引导。经过了上学期在园的生活和学习之后,每位都有很大进步,能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。但不足之处需要不断完善。如:孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,让家长多给孩子机会,多锻炼,同时提高幼儿的动手能力与语言表达能力等。开学啦,我们豆豆班迎来了31位可爱的小不点,两天过去了,小精灵们正在努力适应我们幼儿园的小班生活,为了能够让班级工作顺利进行,也能够让小精灵们更快的适应幼儿园的集体生活,快乐的在豆豆班级中健康成长,我们根据班级幼儿的年龄特点制定了豆豆班第一学期的班级计划。本学期的班级工作主要抓三点,一抓幼儿常规,二抓班级环境,三抓家长工作。 计划如下: 一:班级情况分析: 本学期幼儿人数31人,幼儿来园已有三天,在这三天的观察中,发现本班幼儿男生16名,女生有15名,男女的比例差距较小,比较均衡,大部分孩都是本地户口,师
一、班况分析:愉快的寒假已经结束,我们迎来了小班的第二个学期。现如今,我们班共有32名幼儿,12名女生,20名男生,其中4名是插班生,经过两周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面,由于大多数幼儿平时都是爷爷婆婆带,老人对孩子又比较溺爱。因此部分幼儿未能脱裤子入厕,时常将裤子尿湿。但在上个学期的基础上,幼儿动手能力在各方面都有了明显的提高。会自己动手吃
一、班级情况分析:我班男孩较女孩偏多,年龄都是适龄儿童,大部份的孩子们都能高高兴兴上幼儿园,但在和幼儿的接触和交谈中我们发现了许多问题:如:幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚,还有的不会说普通话,不会安静地倾听老师说话 为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,所以本学期我班的工作重点就是培养孩子们良好的常规习惯教育。 二、班级工作 1、
新年的钟声敲响了,我们的学期也接近了尾声。回顾这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下: 一、班级概况: 我班有幼儿40人,孩子大多数是独生子女,都是家长的心头肉,虽说他们有着优生优育的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关心他人,但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。我们先从礼貌教育入手
小班班级每周主题教学计划表 单位:文家街道幼儿园 姓名:文爱云 班级:小 班 时间:2013.11.18 -2013.11.22 第12周 教师: 本周重点 1 、主题课程:《我的动物朋友》 2 、行为习惯培养:日常生活和游戏中提醒幼儿用礼貌语言跟同伴交往。 3 、区域及环境创设:区域中投放一些能加深了解。动物外形特征和生活习性的操作材料 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上上午 活动 一 《小白兔蹦蹦跳》 目标: 1.认识小白兔的外形特征,了解小白兔的生活习性。2.喜欢小白兔。 《小鱼儿水
随着新年炮竹声的临近,才恍然发现2010年正在离我们远去。我们将要迎来崭新的2011年。根据开学初制定的幼儿体格锻炼计划,通过各种手段实施,现总结如下: 一、在活动中,培养幼儿养成良好的锻炼习惯 在活动中检查自己的鞋带是否系好,冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规则,不推、不挤前面的小朋友,不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之,幼儿已养成这些好习惯,这些习惯的养成,就避免了在活动中事故的发生。 二、合理、科学地安排幼儿的活动量 幼儿的活动量一是根据幼儿的体
早春时节,春光明媚,新的一学期开始了。本学期我担任豆豆(小1)班的班主任工作,从幼儿全面发展的角度出发,结合园部计划和班级幼儿实际情况,拟定本学期班级工作计划如下: 一、班级情况分析 我班有幼儿35人,其中女孩15人;男孩有20人。通过上一个学期的幼儿园生活,大多数幼儿都非常喜欢上幼儿园。从本学期的开学情况看,幼儿的适应能力有了明显的提高,只有两名幼儿有哭闹现象,但经老师稍安慰就能停止。两天后,幼儿基本恢复、适应幼儿园的生活。在园内半年的学习、生活以及各位家长积极地配合,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到
身体发展领域: (一)幼儿体能发展目标 1、能自然地双脚交替上台阶 2、能轻松地双脚交替跳着走 3、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳 4、能从 5、能单手自然地将沙包投向前方 6、能用双手将球向前、上、后方抛 7、能自然协调地手、膝着垫爬 8、能自然地在65厘米高度的拱门下钻进钻出 9、能听信号和大家一起在指定的范围内四散地走和小跑 10、会听信号排队,一个跟一个走,走成一个大圈 11、能一边合着音乐的节拍或念儿歌一边做模仿体操 12、会玩滑滑梯、转椅、爬网 13、能走过25厘米宽、高20厘米的平衡桥
一.班况分析: 本学期新生 名,共有幼儿 名,年龄在3―4、5岁之间。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解,以下是三大领域的详细分析: 身体发展方面:在老师不断地提醒下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。 1.大肌肉动作:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做模仿操等。 2.小肌肉动作:多数幼儿小肌肉发展不够灵活,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。 3.生活能力:幼儿的自我服务能力