《教育是源源不断的引导》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
有时候在想,教育能教给孩子什么?比如,幼儿园培养孩子的学习品质和生活习惯,知道什么时候我该做什么,该午睡的时间,是不可以去玩游戏的;小学,初中,高中都有学科知识,那这些学科知识有什么意义呢?学习学科知识的意义就好比,你从小到大都吃过很多食物,但是现在不记得吃了哪些食物,毫无疑问的是,那些食物已经成为你的骨头和肉。学科知识它已经和你融为一体,虽然你记不清学了哪些知识,但它却很有意义。那教育到底是什么,我想是一个帮助孩子建立自我,完善自我的过程。教育在一个人的发展中起着至关重要,它能赋予一个人源源不断的力量。从幼儿园到大学,是从拥有自我到自我重建的过程,经常听到有人说教育无用论,上学没有用,什么叫有用?什么叫无用?标准都是相对的,其实大部分没有上学的人,经历的教育不完整,会觉得上学没用。教育具有长效性,急功近利不得,它让人不断完善需要过程。教育的过程是连续的,教育的力量是潜移默化,深远持久。那教育是万能的吗?教育当然不是万能的,但每一位老师都会用尽自己的全身力气,积极引导,用心用情的教育学生。教育不是万能的,老师也不是圣人,教师不能把教学生涯中遇见的每位学生都培养的出类拔萃,但是在内心里,都是希望每位学生可以出人头地,年少有为。
除此之外,我觉得教育的过程是教会学生更好地生活和爱人。爱生活爱他人爱自己,让爱成为前进的动力,遇见更好的自己,教育就是一种水滴石穿的力量。教师是引导者,引导自己的学生去飞向更高的山,而不是固守自己的那座山,让学生勇于突破,敢于改变,最后实现蜕变;教师是引导者,引导学生重建自我,丰富自己;教师是引导者,引导孩子学会学,主动学。
教育的过程就是缓慢且持久的,它不是经历一个阶段就能有结果的,它需要静待花开。