论家庭教育和孩子的未来

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2021年10月23日，《中华人民共和国家庭教育促进法》由第十三届全国人大常务委员会通过，并于2022年1月1日起实施。家庭教育对孩子的影响，历史悠久。古有孟母三迁，近代的梁启超不仅是政治家、思想家、历史学家、文学家，更是一名出色的教育家。他的九个子女皆成绩斐然。一门三院士，世所罕见。能在子女教育上取得如此成效，单单用“教子有方”去评价似乎还不够，他给予子女的是其他父母无法给予的理解、宽容、尊重和亲昵。正是在这浓浓爱的包围下，几个子女在各个领域皆有建树。自己作为一名教师，同时又是一位母亲，深知家庭教育和孩子的未来密不可分。

上周，在小区里碰到班上一个学生家长。这位妈妈对我说：原来都以为给孩子提供吃喝就行了，一直让他上寄宿制学校。哪知道孩子到了六年级才知道身上的问题这么多！孩子上六年级了，才意识到家庭教育的重要性，实在心痛！

前几天，看了特级教师俞正强写的一篇文章《谁在乎我们的专业成长》一文。文中叙述的一个情景使我似曾相识：一位中年男教师以为自己的后半生会在平淡中度过。一次偶然的教学经验交流会，自己交流后，台下的儿子看看爸爸，使劲儿地鼓掌。这件事使他认识到孩子是多么在意自己的专业成长。孩子的内心深处一定希望自己有个厉害的父亲，一个不断精进的父亲，父亲就是自己心中的英雄。由此及彼，我想到自己的女儿正在上中学，在她的心目中，也一定需要一个积极上进、对工作精益求精的妈妈！身教重于言教。做最好的自己就是对孩子最好的教育，也是孩子具有强大竞争力的基石。结合自己的体会，我觉得家庭教育的作用主要体现在以下几个方面：

一、孩子的成长需要家校携手，否则，学校教育会大打折扣。

孩子的成长离不开学校教育。但学校教育如果离开了家长的支持，效果也不尽人意。父母是孩子的第一任老师，老师也肩负着教书育人的重任，从这一点上来说，老师和家长是同一战壕的队友。老师在每个孩子面前，一定会知无不言言无不尽。

老师面对的是整个班级，通常站在客观的角度在看待学生。而家长偶尔会带有亲情的因素。而当家长对老师产生不信任，也会导致孩子不信任老师。只要孩子对教师产生不信任，即使能力再出众的老师对孩子的教育也是无效的，这无疑对孩子的成长是一种伤害。所以，我的女儿从上幼儿园开始，不管他受多大的委屈，我总是和老师站在一个立场。

生活中最明显的当属班上的潜能生了。这类学生的家长大部分都很娇惯孩子，孩子说什么就信什么，不相信老师的话。久而久之，就形成和老师对立的情况，学习也是一落千丈。

二、正确对待孩子的错误。

人的成长过程中，犯错是免不了的。孩子犯错更是不可缺少的。可怕的是父母对待孩子犯错的错误方式。如果孩子犯错后，得不到包容与接纳，只有批评与指责，他们在未来更难以坦诚地面对自己的过错，更倾向于隐瞒过错。这会让孩子一直处在恐慌中，逐渐变得胆怯而自卑，战战兢兢，看父母脸色行事。以后更容易形成胆小，怕事的性格。

教育学者尹建莉说：一个缺少尝试、不犯错误的童年是恐怖的。我国高级家庭教育指导师刘称莲在《陪孩子走过小学六年：爱在自由里》一书中，用叙事的手法重温了她和女儿之间的种种故事。对于女儿的错误，她没有厉声呵斥，而是帮女儿一起分析问题、解决问题。最终和女儿一起战胜问题。而不是让问题打败孩子。最终女儿成功考入北大。

三、只关注成绩是最大的误区。

孩子虽是学习的主体，但是家长的作用也是不容小觑的。孩子学习过程中，家长的陪伴尤为重要，在这个时期，请家长千万不要再说“没时间，要工作”，再忙也请抽出一点时间来，关心孩子的学习情况。美国总统奥巴马即使再忙，都能及时参加女儿的家长会。记得我的女儿刚上一年级时，正值我校“经典诵读”的高潮期，每天在完成校内作业的基础上，还要读大量的经典。女儿一开始接受不了，整天哭，还说：“我很笨，就是不会背。”我告诉她：“咱不背，就读。”日复一日的诵读，我俩最终把整本《大学》和《道德经》都熟练背诵。最后，她给校长背诵了整本《道德经》，孩子的自信也随之增强。我也在陪伴诵读的过程中，体会到了经典带给人的种种魅力。

同样，一次考试分数的高低是偶然的。孩子取得高分，高兴庆祝时，家长也不要及时提醒孩子总结合理的学习方法。在孩子偶然失利时，帮他一起查缺补漏，找出问题的根源所在。此时的教训、怒火都是没用的，只能让你和孩子的心越来越远。

四、教育是心与心的交流，而不是降伏。

孩子成长过程中，最在意的是家长的评价。家庭教育更重要的是对话、理解，利用家长“权威”对孩子进行指挥，只会让孩子逐渐远离你。所以，和孩子能够开诚布公的交流，就显得很重要。当父母和孩子在某件事上发生争执时，我们总会说： “我这都是为你好”“我吃过的盐比你吃过的饭还多，听我的错不了”“我生了你，你就得听我的”……这些语言是最令孩子反感的。我们不妨征求孩子的意见，按照他的做法试一试，如果不行，他也输得心服口服。特别是进入青春期的孩子，最反感的就是父母的喋喋不休。

我经常对女儿说的一句话是：“妞妞，我们俩一起战胜困难。”（我经常对学生说的一句话是：“同学们，我和大家一起战胜试题。我不是看大家笑话的。我是帮大家解决问题的。”）这时，孩子会觉得我不是来取笑她的，会敞开心扉和自己交流。

五、关注学习之外品质的培养。

学习虽是孩子的第一要务，我们不能把眼光只盯着孩子的成绩。有些能力比分数更重要，我们不能忽略。首先，身心健康。身体是革命的本钱。处在青春期，特别是到了高中以后的孩子是非常情绪化的，负面情绪也非常多。我们更要关注孩子的心理健康。其次，正直勤勉。孩子可以成绩差一点，但道德品质绝对不能有问题。我们都有这样的体会：学习不好的孩子走进社会后，生活并不差。原因就在于这些孩子的态度端正。成绩不能代表一切，而优秀的品行才是让孩子受益终生的。再者，面对挫折的能力。现在很多孩子经不起失败，导致有些名校的学生遇到困难，就用极端的方法解决问题。现实生活中，这样的例子数不胜数。现代社会，要求孩子不能做温室里的花朵，他们应该经历严寒酷暑的考验，长成参天大树。

去年疫情，张文宏的名字响彻大江南北。他是家喻户晓的抗疫专家，上海市新冠肺炎医疗救治专家组组长。而53岁的哥哥张文宇，仅比张文宏大1岁。1989年毕业于浙江大学，之后又拿到了新加坡南洋理工大学博士学位，研究人工智能、智能制造等，也是业界大牛。

很多人都在疑惑：培养出这对精英兄弟的父母是什么样的人？不出所料，他们的父母，也是知识分子。父亲也是浙江大学毕业，后来做了工程师。母亲是小学教师。他们的家庭教育应该非常不错。哥哥张文宇有一句话可以作为依据：我觉得自己只是照着好父母和好老师的样子长大而已。听！多么朴实的语言！仔细想想，我们上学，就业，参加工作会有各种各样的培训。但没有人教我们怎样做父母。如果想做合格的父母，就要用心去学习家庭教育。生在新中国，长在红旗下，我们有责任也有义务去努力学习《家庭教育法》，因为孩子是祖国的未来和希望！教育好自己的孩子是我们一生的事业！