伴随幼儿成长 做幼儿的玩伴朋友
更新时间：2014-06-22 10:08:25
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幼儿教育的发展突飞猛进，我有幸从小学转岗到幼儿园，从事幼儿教育。在近几年的幼教工作中，我通过各种培训，各种学习，使我深深体会到小学教育和幼儿教育的方式方法有很大的区别，教好幼儿的确是一件不简单的事情，有很多问题需要我们幼儿教师去探讨。在我非常迷茫的时候，国家出台了《3—6岁儿童学习与发展指南》，使我渐渐清醒起来。我觉得为了孩子的健康成长，适应社会，首先要培养孩子有倾听的能力，让孩子通过倾听来接受各种信息，幼儿在老师的引导下，初步学会说比较完整的话，听懂别人说话所表达的意思；作为幼儿教师也要学会倾听孩子的言语，多加强师幼之间的联系，更好的伴随幼儿各种游戏活动，让幼儿在活动中渐渐成长起来，使之幼儿快乐、健康。浅谈我在幼儿活动中如何成为幼儿的玩伴朋友的。
一、在游戏中培养幼儿的安全意识
《指南》是从幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五个领域来排列幼儿的学习与发展的，把幼儿的健康排在首位，健康包含身体、心里 、社会适应能力等，幼儿的身体健康是第一位。每学期开学的第一周，幼儿园定为安全周，第一节课必须上安全课，幼儿由于年龄小，倾听能力比较弱，理解能力更差，注意力又不集中，甚至听不懂老师的话语，单纯的说教，把安全喊的在响也不会有什么收效。只有让幼儿亲身体验，参与演练，才能让幼儿知道怎样做才是安全的，才能达到培养幼儿安全意识的目的。我常常通过游戏来渗透安全知识；如幼儿乘车安全，把幼儿当乘客，我让幼儿身临其境，老师当司机，幼儿的小凳当作车上的座位，篾圈圈，当作方向盘，三尺宽的讲台当作车体，每辆车限座位﹙不能超过8座，不许超载﹚，教师边演示，边给幼儿讲解安全知识；上、下车要按顺序，不能拥挤；在车上不能高声喧哗，不能把头和手伸到窗外，转弯和会车教师鸣笛，提醒乘客要注意安全，这时幼儿必须抓住前面小朋友的椅子靠背，以免倾斜摔倒，我旁边的那位小朋友也要系上安全带；就这样教师一轮一轮的演示，直到全班幼儿坐完老师的车为止；活动结束后，幼儿高兴的合不拢嘴，幼儿夸奖我说：我们老师的车开的真好，通过这样的游戏活动，不仅伴随幼儿的健康成长，而且又强化了幼儿的安全知识。
二、在游戏中培养幼儿团结协作的精神
我们农村的孩子多数出生在偏僻的小村子里，见树多，见人少，更谈不上什么玩伴朋友，加之多数孩子的爸妈外出打工，都是爷爷，奶奶照管的，刚到幼儿园来，很害怕，第一次看见这么多的小朋友就惊呆了，不愿意与其他小朋友玩，自己孤僻的呆着，更没有合作的意识；我在这时就给孩子们当起了感情联络的桥梁。我给他们讲故事，和孩子们一起玩游戏等方式，慢慢让他们融入到孩子们这个大家庭里来，使他们慢慢讲起话来，他们会边玩边说起悄悄的，这时老师一定要注意倾听他们说的什么？表达的意思是什么？听后应及时给幼儿鼓励和表扬，让幼儿逐步大胆起来，我们把幼儿分成6人一组进行合作游戏，发给幼儿五颜六色塑料玩具，有长方体的，正方体的，三角形的，还有很多串珠，幼儿看见很好奇，就动起小手来，在一起玩的很开心，我有意参加他们的活动，发现有的把颜色相同的放在一起，有的把形状相同的放在一起，还有的在学着做房子，嘴巴里还嘀咕着什么，我细心倾听幼儿表达的意思，他们真聪明，用正方体和长方体的玩具砌墙，用三角形的玩具在房顶上做装饰，他们商量说：第一层是商店；第二层是我和爷爷，奶奶的住房；第三层是爸爸，妈妈住的，我家里就是这样的房子；有的用串珠做成项链戴在脖子上，有的还想给我戴上；他们的想象很丰富，初步有了团结协作的精神，我想只要教师善于指导，幼儿在游戏活动中一定会慢慢成长起来的。
三、在游戏中培养幼儿顽强拼搏的意志
现在大多数家庭的孩子都是独生子女，受到长辈的百般疼爱，有什么要求都能得到满足，甚至是天山的星星也要帮孩子摘下来，可以说是蜜糖里过日子，经不起风吹雨打，遇到困难缺乏坚强的意志，孩子在今后漫长的历程中，会遇到这样和那样的挫折，今后怎么进入社会，怎么做一个对国家有用的人，培养幼儿顽强拼搏的精神，是我们当教师义不容辞的责任。我带领幼儿开展学做解放军的游戏，在操场上创设红军过二万五千里长征的场景，让幼儿体会解放军不怕困难，勇敢向前的精神。给幼儿说明“雪山”、“草地”、“山洞”都是解放军叔叔克服困难经过的地方。解放军叔叔非常勇敢，在战场上穿越这些地方才能杀到敌人，我们要像解放军叔叔学习，长大后也要消灭敌人。老师示范，如何爬雪山，如何过草地，如何钻山洞等等，再让幼儿一个一个进行训练，给坚持到底、不怕困难的幼儿掌声鼓励，最后还进行比赛，并给优胜队发给小红旗；幼儿对此活动兴趣很高，通过此游戏幼儿攀、爬、钻、滚的能力加强了。在幼儿教学中，多开展这样活动，锻炼了幼儿的意志，培养了幼儿的顽强拼搏的精神。
总之，幼儿教育只要我们多动脑筋，想办法，与幼儿共同开展丰富多彩的游戏活动，每位幼儿的智力、能力都会得到提高，幼儿动手、动脑、动口的能力自然而然的得到发展；实践证明，幼儿教育只要教师采用恰当的方法，多开展一些游戏活动，幼儿各方面的能力都有不同程度的成长。 （黄粮镇幼儿园 金忠连）
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让歌声伴孩子们“一路”今年小班的孩子在三楼，所以每次不管是带着他们到楼下做操还是排队回家，走楼梯都会成为老师最担心的一件事，一来是因为孩子小，走路还不太稳，一个不当心就会摔跤。二来是因为孩子太多，有时顾得了头就很难顾上尾，只有当他们安全的到达楼下，自己心里的那块石头才会放下，一句话累得慌。 不过在偶然的时候，一个偶然的心情也带给了孩子们偶然的变化。不知为什么那天虽然阴天心情却照例是极佳，带着孩子到楼下散步，脑子里不自主地就想起了孩子们学过的《下雨天》嘴巴更是哼了出来，哪知我一哼却引发了孩子们的共鸣，人虽多，声音却是惊人的整齐，
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让孩子们发现别人的优点开学至今已有三个多月，孩子之间也都彼此渐渐认识与熟悉了，有的孩子比较开朗，交往能力也比较的强，这一类的孩子往往能够交到许多的朋友，有的孩子性格相对比较内向与孤僻，加上不擅长与别人进行语言上的交往、交往能力比较差等因素，在班级中处于默默无闻的位置或者容易与其他幼儿发生摩擦，时间久了，容易被幼儿忽视或者排斥，都不与其交往。针对这个问题，我开展了一个简单的集体谈话活动，活动的主题是我喜欢因为。 这个活动围绕的重点很简单，只要说说自己喜欢班级中的哪一个小朋友，喜欢他的原因，还有谁也喜欢他呀等等，帮助幼儿建立自信心
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幼教思考：教师的回应和机智一、事件起因：最近，我们班级发生了一件令人头疼的事情，就是班级有两件圆服都找不到真正的主人。两位家长都说不是她们孩子的圆服，怎么办呢?如何更好地协商和处理，让两位家长都满意呢? 二、事件描述： 1、话说在前三个星期的一天，一位A家长早上找到我说：老师，我们孩子的园服穿错了，这件不是我们的。听了A家长的话，我一边耐心地说：好的，我帮你找一找，如果有谁穿错，其他家长会来换的。一边翻开衣服找找有没有绣上名字等记号，可以我里外翻个遍也没名字，就这样我让A家长暂时把衣服放 2、到了下个周一，孩子们又穿园服时，我就开
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提问应适合幼儿的发展需要我们的教学活动离不开提问，提问的适合与否、巧妙与否，有时候会主宰着一个活动的成功与否，在平时听课活动中，常常觉得老师的提问存在着很大的问题，有的提问太浅显、有的提问太抽象、有的提问简直无法回答、有时候问题反复无休无止。而自己在组织活动中，有时候也会觉得有些问题不知道怎么提才适合、才有效，有时候还会兜个大圈子才能回到问题的点子上。所以总想与老师一起来探讨如何设计提问这个问题。 提问是一种基本的教学方法．教师如果能够灵活有效地运用，就能为幼儿提供参与学习过程的机会，使得幼儿的思维与活动有积极介入的空间。所以教
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关注活跃的孩子常在想，面对一个个性格各异的孩子，我该以怎样的方式教育他们，如何让每个孩子都能健康、快乐的成长，享受属于他们的快乐童年。面对班中40个孩子，确实经常因为个别调皮、过于活跃的孩子而伤透了脑筋，有时也会因为一时的火气而失去教育的耐心，但事后，我也总在思考，如何引导调皮、过于活跃的孩子能一步步的，自觉的去遵守班级中的一些小小规则，比如懂得吃饭不说话、懂得上厕所要排队、懂得排队、睡觉的快速、懂得不去打或吵其他的孩子等等。 一段时间的相处和观察，让我逐渐意识到了，在孩子的教育过程中，教师的两样东西很重要。其一是观察
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做回懒老师带着幼儿走出封闭的空间今天准备和孩子们一起到户外捕捉蚂蚁。在准备材料时，我暗自思考：有必要准备那么充分的材料吗？能不能做回懒老师？于是，我只为孩子们准备了几个塑料瓶子（蚂蚁的家）。 当我宣布今天我们要去捕捉蚂蚁时，孩子们便开始手舞足蹈。在商量了寻找蚂蚁路线（幼儿园通往小学的水泥路，两边都是长有花、草的泥土，是蚂蚁喜欢的活动场所）后，负责人带着蚂蚁的家就出发了。由于太兴奋，竟然没一个孩子想到应该要准备捕捉蚂蚁的工具。 天气有点凉，即使阿姨提前撒了饼干屑、白糖，也没有一只蚂蚁来光顾。直至诗佳发现一只忙碌的蚂蚁，孩子们低落的情绪一下
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让幼儿成长档案互动起来一天下午我利用了离园前的一段时间，阅读了几名幼儿的成长档案，其中我重点阅读了由家长所填写的孩子最大的进步和孩子想说的话这两个内容，每当我念到某某小朋友档案的时候，孩子们就听得特别认真，被读到的幼儿也听得格外的认真。其中，我读到一名叫龚陆弈阳小朋友的档案，本月孩子最大的进步是孩子在家能静下心来画画，涂色也比以前进步了，此外，还能创造性的搭积木了。我读后还在大家的面前表扬了孩子进步的地方，希望他一直都要坚持这样做。听大家的表扬：嘿嘿，你真棒！他表现出特别开心的样子。我又念到孩子最想说的话这一栏中写到：老师，有
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【论文】创建多样沟通方式，畅通家园联系渠道幼儿教育按类型可分为家庭教育和幼儿园教育、社会教育三大类。在幼儿素质培养中，这三类教育都很重要，都是为培养高素质的新世纪人才。如果把家庭教育和幼儿园教育、社会教育比作人才培养中紧密相联的三个套环，家教是重要的一环。家庭教育对幼儿的培养起着幼儿园教育不可替代的重要作用。随着社会与经济的发展，英语作为一种国际通用语言，代表世界科技前沿的知识大多数都是用英语来表达的。因此，在未来社会中，只懂汉语而不懂英语，在接受信息与交流方面将受到很大影响，很难适应未来经济高速发展的需要。对幼儿进行英语教学是社会和时代发展的需
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教育需要教师认真的察言观色每天的自主游戏是我们小（2）班孩子们最喜欢的活动。为了激发幼儿对游戏兴趣，我总是尽量想办法为幼儿准备各种游戏材料。让幼儿在游戏中发展各种技能、练习交往能力。但是我发现，尽管老师会为幼儿准备比较丰富的游戏材料。可是，幼儿之间还是无法避免一些小矛盾，最令人头疼的就是争抢玩具这种情况。有时，有的幼儿一个人要独占很多玩具，全然不理会同伴的感受。 为了尽量减少和杜绝争抢玩具的行为。在游戏开始前，我向幼儿提出分享的要求。在幼儿游戏的过程中，我特别注重察言观色，随机教育。 一、 观察幼儿友好的行为 。有的幼儿根据老师的