好玩的《忍者神龟》反思

活动目标：听信号稳步地四散走 活动材料：穿线的旧纸盒、娃娃等玩具若干只 活动过程： 1、幼儿每人一辆拉线的纸车，自主地挑选一只玩具娃娃放在拉线纸车里，在场地上四散随意走。 2、幼儿走了若干圈后，听到教师说娃娃要回家了的信号后，将娃娃拉到家门口，放娃娃到老师身边休息。 3、师生交流游戏情况。 4、幼儿再次选娃娃，进行我陪娃娃出去玩的游戏。 活动建议： 1.拖拉线的长约80cm，线不宜太细。 2.娃娃家的门口要设4-5个，避免幼儿拥挤。 编辑：cicy

跑 活动一我是小司机 目标： 1．能较协调地一个跟着一个自然地跑，尽量不摔跤。 2．能大胆自信地参与活动，感受活动的乐趣。 准备：小呼啦圈若干个。 过程： 1．教师和宝宝一起复习儿歌《交通规则要牢记》，并边念儿歌边在原地模仿司机做开汽车的动作。 2．教师用呼啦圈当方向盘，示范怎样开车不会撞车，引导宝宝学习一个跟着一个自然地跑。 3．宝宝进行游戏。教师鼓励少数自信心不足的宝宝，通过和他们一起游戏帮助他们积极主动地参与到活动中来。 活动二谁能捉住我 目标： 1．练习四散跑和改变方向跑的动作。 2．发展动作的灵

更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 幼儿园托班体育教案：大家一起玩 写好幼儿园托班体育教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班体育教案，体育教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托班体育教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先，我们要了解托班幼儿的生理特点，只有抓住孩子的特点，我们在写幼儿园托班体育教案时才知道写什么样的活动目标，有了目标就比较好写幼儿园托班体育教案了。其次，写幼儿园托班体育教案，活动一定要多样化，幼儿才能更好的参与。只要抓住要点，写幼

幼儿园托班健康教案：鸡宝宝找蛋 活动目标： 1 、 在游戏中，发展宝宝走路的平稳性 2 、 通过活动，让宝宝体验游戏带来的快乐 活动准备： 1 、 录音机，《小猫、小鸡、小鸭走》磁带 2 、 “ 五彩鸡蛋 ” 若干、小鸡、小鸟头饰、，脚印垫子、方垫若干，箩筐幼儿人手一份。 活动过程： （一）开始部分 导入： 鸡妈妈： “ 今天天气可真好呀，宝宝们，跟着妈妈一起去草地上去秋游吧。 ” “ 一二一，一二一 ” “ 呀！草地上可真美啊，有美丽的菊花姐姐，有红树叶，黄树叶，我们看了心里可真开心啊，来，我们一起来跳

执教：倪书斌 有一天，孩子们在户外活动时看到一条毛毛虫，觉得很新奇。回到教室后孩子们还一直在讨论看到的毛毛虫，甚至还有孩子说到在电视里看到的蚕宝宝。于是我想可以和孩子们一起进一步认识蚕宝宝，故设计了本次爬行活动。组织本次活动可以通过讨论、分析等形式，让幼儿在看看、听听、爬爬、练练的过程中掌握爬行的技能。同时在活动中让他们发展自主性，感受活动的乐趣。 一、活动目标 1、通过活动，模仿蚕宝宝的爬行动作，发展肢体的柔韧性、协调性。 2、通过活动，发展自主性,感知蚕宝宝变成飞蛾的过程。 二、活动重点、难点 1、重

目标：1．练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。2．探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。3．体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心理品质。 准备：体操用垫子、小门、绳子、城堡， 四色乌龟胸贴，奖牌8个。（材料我来准备） 过程： 一、热身运动 1．播放音乐《我很棒》，教师带领幼儿做操。 2．教师扮乌龟爸爸，幼儿扮小乌龟来到一大片草地前面。 （1）出示大的乌龟胸贴。师：我是乌龟爸爸，你们是小乌龟，我们一起出去玩，前面是一大片草地， 小乌龟们，我们怎样才能过大草地。 (请个别幼儿说一说再个别试一试。

户外活动时间到了，你积极地要帮助小朋友们搬器械，把器械放在指定位置。周老师，这是什么呀？你突然问我。我回头一看，原来是新器械那个是垫子那有什么用，怎么玩呢？今天呀，我们要学习一个新的本领，这个本领是什么呢？你可以猜一猜？你摇摇脑袋，想了想说：不知道，是爬一爬吗？不是，这个新本领叫做翻跟斗！啊~是像孙悟空一样吗？你兴奋地叫了起来。是啊，你想学吗？想，我想学翻跟斗。 于是，我详细讲解了翻跟斗的玩法。首先，你把小脚分开站到垫子前，然后腿轻轻的弯曲，接着把小手放在垫子上，小脑袋低下去靠着垫子，往里缩一点，最后小脚

孩子喝水的问题，看起来是一个微不足道的小问题，但是孩子喝水的问题却牵动着许多家长们的心。我们在一日活动中，经常提醒孩子们去喝水，有的孩子能够喝足量的水，而有的孩子是为了完成老师布置的任务滋润一下嗓子就算喝水了，没能够达到喝水的目的。 在幼儿园里孩子喝水是件很重要的事情，让幼儿知道喝水的重要性，家长们常常说的一句话：老师，麻烦你让我的孩子多喝点水。说句实在话，即使家长不提醒，我们也经常提醒孩子们喝水。 由于家长的提醒，我经常悄悄地观察孩子们喝水的情况：有的孩子只喝一口水润润嗓子；有的孩子喝两三口水；有的孩子

体育活动《捡果子》主要是提高幼儿动作的灵敏性与准确性，以游戏贯穿始终，运动强度较大，运动难度层层递进，符合幼儿好玩、好动的年龄特点。大班幼儿的动作灵活性不断提高，在晨间活动自制体育器械抛接器的使用中，他们的抛接能力、手眼协调得到了发展，对于抛接活动有一定的基础。在此基础上开展《捡果子》活动，幼儿既有经验，又具挑战性，所以我和马老师选择了这一活动作为本次期中开课的内容。 活动前，我们集体进行备课，根据体