更新时间:2018-09-26 09:52:00
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体育活动《捡果子》主要是提高幼儿动作的灵敏性与准确性,以游戏贯穿始终,运动强度较大,运动难度层层递进,符合幼儿好玩、好动的年龄特点。大班幼儿的动作灵活性不断提高,在晨间活动自制体育器械抛接器的使用中,他们的抛接能力、手眼协调得到了发展,对于抛接活动有一定的基础。在此基础上开展《捡果子》活动,幼儿既有经验,又具挑战性,所以我和马老师选择了这一活动作为本次期中开课的内容。设计意图: 早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是,在平时的游戏活动中,我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多,有可能是小朋友自身不喜欢体育运动,也有可能是这个活动不够吸引他。因此,设计一个有趣的游戏活动,让所有小朋友都参与到游戏中来,是我的一项重要目标。 活动目标: 1.学习双脚并拢向上跳,能够按照老师的指示跳高或跳底。 2.能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中来。 活动过程: 1.教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室,帮助
更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 幼儿园托班体育教案:找小动物 活动目标 1 、练习四散跑和听信号跑,感受和同伴一起游戏的快乐。 2 、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。 3 、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。 活动准备 1 、小兔、小鸭、小猫图片各一幅,悬挂在户外场地不同的位置,代表小动物的家。软垫四块。 2 、阳光、优美的乐曲磁带、录音机 活动过程 1 、带领宝宝进行热身活动。 宝宝们,今天来了几个小动物想和我们一起做游戏,你们找找看,都是谁来了
游戏目标:练习双腿向前行进跳的动作,并能保持身体的平衡性。 环境创设:1. 场景创设:小池塘、小沟(宽度由宽至窄)、荷叶(距离由近至远,荷叶由大至小) 2. 幼儿头戴小青蛙头饰 3. 儿歌:小青蛙跳荷叶 游戏提示: 一. 游泳 玩法: 全体幼儿边念儿歌边在小池塘里排队跑动做蛙泳游戏。 儿歌: 圆圆的荷叶,圆圆的台,小青蛙游泳呱呱呱。 二. 过小沟 玩法: 幼儿跑至小沟处,在老师的提示下进行双脚向前行进跳。 规则: 过小沟时,由较宽的向较窄的小沟左右行进向前跳。 三. 跳荷叶 玩法: 增加游戏难度保持身体的
细节描述《你变我变大家变》主题已经进行到最后一周了,这是这周的最后一堂活动,活动一开始我就直接表演哑剧,结果孩子们都没猜出来,不知是我表演的不像,还是孩子们的想象没有打开或没有激发出来,所以都没有猜出来。最好还是我用语言提示说出来演的是什么后,孩子们才说:像的,像的......当我请个别孩子们表演时,发现孩子们的动作比较简一,有些都是一样的动作,而且孩子们猜什么,表演的小朋友就直接说:对!对!在外面请幼儿两两河镇表演前,我还特地强调注意安全,在两两合作时,纸棍不要打到对方,结果在活动时,还是状况百出,有没
户外活动时间到了,你积极地要帮助小朋友们搬器械,把器械放在指定位置。周老师,这是什么呀?你突然问我。我回头一看,原来是新器械那个是垫子那有什么用,怎么玩呢?今天呀,我们要学习一个新的本领,这个本领是什么呢?你可以猜一猜?你摇摇脑袋,想了想说:不知道,是爬一爬吗?不是,这个新本领叫做翻跟斗!啊~是像孙悟空一样吗?你兴奋地叫了起来。是啊,你想学吗?想,我想学翻跟斗。 于是,我详细讲解了翻跟斗的玩法。首先,你把小脚分开站到垫子前,然后腿轻轻的弯曲,接着把小手放在垫子上,小脑袋低下去靠着垫子,往里缩一点,最后小脚
上个星期我园请来了襟江小学的体育名师郭老师来给我们展示了一节优质的体育课,以及我园殷老师也给我们带来了一节好玩的《忍者神龟》。从两节课以及郭老师课后精彩的讲座中,我受益匪浅,收获多多。郭老师整节课就一个皮球,皮球贯穿于整节大班体育游戏中,幼儿在游戏中将皮球玩得不亦乐乎,而且幼儿又巧用了身体的整个部位,不仅将皮球玩出了新花样,也使自己的身体得到了全面的锻炼。郭老师的课确实体现出他所推崇的一物多用的理念,准备的活动器材,活动场地并不多,而且都控制自己的眼睛范围内。郭老师提出我们的健康课程要渗透会游戏、爱运动、
有目标,才敢于尝试;有尝试,才会有体验,有体验,才会更深入;才会深入分析,才会成功。在体育活动开课后进行反思、小结: 1.主线分明 本次活动主线分明,那就是探索,从单人自由探索两人合作玩球小组合作拍球,层层递进,在难度上、人数上、合作要求上步步递进,一次次的挑战者孩子的球技。同时,还十分注重每个孩子的表现,创设了多次的展示机会,体现孩子的自主探索,主体意识得到发展。 2.情景贯穿 整个活动以教练检阅球队队员
案例:《青蛙跳跳跳》是我组织的一次体育活动,主要锻炼幼儿单脚跳和双脚跳的动作以及幼儿的反应能力。在练习完单双脚跳的动作后,开始了游戏环节,我用小呼啦圈当做荷叶,让幼儿去跳,蓝色用单脚,红色用双脚,游戏开始时每个孩子兴致都很高,在游戏进行了一段时间后,我发现西西小朋友似乎对游戏不太感兴趣了,她先是四周看了看,然后捡起了地上的树叶,将树叶摆成了一列,一列树叶中有的是两个一排,有的是一个一排,摆好之后他开
设计意图: 做为小班的孩子,最重要的是培养良好的行为习惯。饭后漱口虽是生活小事,但它对保护牙齿健康十分重要,正是这些小细节,将关系到孩子今后良好生活习惯的确立,一旦养成将终身受益。因此,设计今天的活动,帮助幼儿掌握更为丰富的护牙知识,养成良好的生活习惯。 一、活动目标: 1、 让幼儿学习正确的漱口方法,知道漱口可以让口腔变干净。 2、 初步养成吃完东西漱口的好习惯。 二、活动准备: 1、卡通人物画像一个、大杯子一个