更新时间:2014-06-26 10:59:54
《幼儿园托班游戏设计:开开心心玩皮球》可能是您在寻找幼儿园托班健康教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
目标:设计意图: 早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是,在平时的游戏活动中,我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多,有可能是小朋友自身不喜欢体育运动,也有可能是这个活动不够吸引他。因此,设计一个有趣的游戏活动,让所有小朋友都参与到游戏中来,是我的一项重要目标。 活动目标: 1.学习双脚并拢向上跳,能够按照老师的指示跳高或跳底。 2.能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中来。 活动过程: 1.教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室,帮助
更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 玩法: 1.入场 随着欢快的音乐,教师带领幼儿进入场地。幼儿跟着教师模仿小鸡走、吃食和小兔跳、吃青草的动作。 2.模仿小鸡、小兔动作 幼儿随着音乐,分别模仿小鸡或小兔的动作,教师巡视指导。 3.游戏妈妈找宝宝 教师讲解:鸡妈妈和兔妈妈要去找宝宝,找到的宝宝跟在妈妈后面走。 游戏开始,请两名幼儿分别戴上头饰扮鸡妈妈和兔妈妈。音乐声起,全体幼儿自由分散,选择做小鸡走或小兔跳的动作。活动中,鸡妈妈、兔妈妈到场地上分别找自己的宝宝,找到的宝
目标:训练孩子动作的敏捷性和控制能力,培养父母孩子之间的协调性。 游戏方法:孩子扮演小袋鼠站在前面,妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面,双手搭在孩子的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时,袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈,做出各种怪相,袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。 编辑:cicy
更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 幼儿园托班体育教案:大家一起玩 写好幼儿园托班体育教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班体育教案,体育教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托班体育教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先,我们要了解托班幼儿的生理特点,只有抓住孩子的特点,我们在写幼儿园托班体育教案时才知道写什么样的活动目标,有了目标就比较好写幼儿园托班体育教案了。其次,写幼儿园托班体育教案,活动一定要多样化,幼儿才能更好的参与。只要抓住要点,写幼
今天,我带着孩子们正在开展体育活动好玩的轮胎,大家一起滚着轮胎来到场地中间。在热身运动结束后,我提出要求:刚才,我们都是滚着轮胎进来的,你们还有其他的方法把轮胎从这一头运到那一头吗?孩子们纷纷举手,有的说可以拉,有的说拖过去,还有的说抱过去。在孩子们说完后,我进行了意义的尝试。当我再一次询问其他方法时,其他孩子想出来的都大同小异,只有你举着手兴奋地说:我们可以站在里面搬?这是什么方法呢?你的创意顿时吸引了老师和小朋友的注意。大家都请你去试一试。你不慌不忙地跨进轮胎,蹲下身子,两只手沿着轮胎里侧反手握住边沿
托小班的期中体育课展示已告一段落,本次开课我们以基本动作为范围,老师们根据体育课程、各年龄段幼儿身体动作发展目标为依据组织了适合本班幼儿的体育活动。从今天的开课情况看,托小班老师都寓教于乐,创设有趣的游戏情景激发孩子的参与兴趣,在教具、场地布置上有一定的想法。但也存在着一些问题,同时也为周五开课的老师提供参考: l 环节方面:遵循开始部分(包括交代要求任务、入场、队形变化准备运动(热身运动)基本部分,包
活动目的:1.发展幼儿的平衡、跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。 2.在游戏中形成克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 活动准备:小椅子若干把(同幼儿人数);音乐、小蜜蜂、哨子;一块较宽敞、柔软的场地。 活动过程: 一、准备运动 1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,六路纵队站立。 师:你们见过骑马吗?想不想试一试?今天,教练就带你们去骑马喽!准备,出发! 2.在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。(听音乐先绕一
案例:《青蛙跳跳跳》是我组织的一次体育活动,主要锻炼幼儿单脚跳和双脚跳的动作以及幼儿的反应能力。在练习完单双脚跳的动作后,开始了游戏环节,我用小呼啦圈当做荷叶,让幼儿去跳,蓝色用单脚,红色用双脚,游戏开始时每个孩子兴致都很高,在游戏进行了一段时间后,我发现西西小朋友似乎对游戏不太感兴趣了,她先是四周看了看,然后捡起了地上的树叶,将树叶摆成了一列,一列树叶中有的是两个一排,有的是一个一排,摆好之后他开
设计意图:炎热的夏天,冷饮、冰激凌等成了孩子们的最爱,由于孩子喜欢吃这些冷饮,家长控制不住就会很容易引起幼儿腹泻,胃肠道的疾病。所以设计本次教学活动,目的让幼儿知道冷饮、冰激凌吃多了会不舒服,注意保护身体。 活动目标:1、了解多种多样的冰激凌,感知其味道的不同。 2、知道好吃的冷饮不能多吃,认识到贪吃冷饮对身体的伤害。 活动准备:PPT课件 活动过程: 一、 谈话导入 师:孩子们现在是什么季节?在这个季节你喜欢吃什么