体育游戏：妈妈找宝宝

游戏名称：毛毛虫

游戏目标： 1、 培养幼儿的模仿能力； 2、 增强幼儿手部、腿部的力量； 3、 培养幼儿身体协调能力； 游戏准备：音乐 彩虹伞 游戏过程： 1、 老师示范毛毛虫的爬行动作 2、 听音乐，宝宝与家长学毛毛虫 3、 宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感 游戏指导：要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感； 编辑：cicy

幼儿园益智游戏：袋鼠妈妈和小袋鼠

目标：训练孩子动作的敏捷性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。 游戏方法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手搭在孩子的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，做出各种怪相，袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。 编辑：cicy

幼儿园托班游戏设计：开开心心玩皮球

目标： 1 ．体验与大家一起玩皮球的乐趣 2 ．初步做到遵守简单的游戏规则。 准备：幼儿人手一个皮球、小滑梯、纸箱一个 玩法： 1 ．追皮球 在塑胶场地上，教师将纸箱的皮球全部抛出去，幼儿追逐皮球，追到球后，跑回原处，把球投入纸箱。教师可把幼儿追回的球继续朝外扔，幼儿反复玩游戏。 规则：每位幼儿每次只能追一个球，并把球投入箱内。 2 ．滚皮球 幼儿在小滑梯上先将球滚下来，控制球滚到纸箱内，进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，拿到球继续玩。 规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。 3 ．找朋友 教师与幼儿手拉手

幼儿园托班体育游戏：大山

更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 幼儿园托班体育游戏：大山 游戏目的： 锻炼宝宝脚部的肌肉，发展身体的平衡能力，促进宝宝走步的能力。 游戏过程： （1）在房子的地板上放几块积木，积木所放的形状应该是直线型的。积木与积木之间的距离应与宝宝所跨的步子大小相一致。 （2）爸爸先领着宝宝从一块一块的积木上跨过去。 （3）直到宝宝学会熟练的跨过积木后，家长适当的增加难度，如把两块小木板堆在一起，让宝宝在跨的过程中不能把上面的小木板弄掉。 家长提示： （1）此游戏进行过程中，最

体育活动随笔——我要胜利

体育活动时，大家在一起玩切西瓜的游戏。我们这次采用的是男女孩子一隔一的围成圈，当大家念到我把西瓜切两半的时候肯定是一个男生和一个女生在竞争赛跑，通过几局的比赛就能看出是男生赢还是女生厉害。大家都整装待发。 激烈的比赛开始了，大家你追我赶，毫不示弱。切西瓜在游戏的时候既要讲究奔跑的速度又要有一定的转角奔跑的技术，所以处理好这两个关键对自己的比赛加分很多。在这期间，东东的集体荣誉感极强，不断的用自己的语言和肢体动作为男孩加油，当一小轮胜利时，东东兴奋的挥舞拳头向旁边的女生示威。当男生偶尔失利时，他哭丧着一张脸

2017年幼儿园九月爱牙节策划案

活动总目标：1.通过爱牙日的一系列活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强口腔健康的意识。2.培养幼儿从小建立口腔健康的行为，懂得保护牙齿的方法，促进儿童身心健康和谐地发展。 3.挖掘节日课程的内涵，充实以节日为核心的园本课程，贯彻园本课程落实的有效性。 活动准备: 1. 联系社区医院牙科医生 2. 奖品:儿童牙膏牙刷、奖状 3. 展板（牙牙星评比） 活动具体安排： 一、小班主题我会刷刷牙 目标： 1.了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。 2.建立保护牙齿的良好卫生习惯。 安排：

托班教学设计：培养良好的饮水习惯

由于进入了秋季，秋天是干燥的季节，小朋友很容易发生感冒、咳嗽、发热等的疾病，在家由家长提醒幼儿喝水，所以在这次的保育员会议中着重讲如何组织好幼儿的饮水和培养良好的饮水习惯。 学习的目标：能够组织不同年龄的婴幼儿饮水，能够培养幼儿良好的饮水习惯。 二、工作程序 1.组织饮水 1）准备 保育员应为幼儿准备清洁、温度适宜的饮水及经消毒的水杯。 2）对3岁以上幼儿的组织 要求对3岁以上的幼儿肚子接水、喝水。 具体的操作要求 喝水前应洗手，然后去拿自己的杯子。 接半杯水，喝完再接。接水后，端水杯回自己的座位，坐下安

话说体育活动《捡果子》策略

熟悉又具挑战性：体育活动《捡果子》主要是提高幼儿动作的灵敏性与准确性。大班幼儿的动作灵活性不断提高，在晨间活动自制体育器械抛接器的使用中，他们的抛接能力、手眼协调得到了发展，对于抛接活动有一定的基础。在此基础上开展《捡果子》活动，幼儿既有经验，又具挑战性。因为与以往不同，此次抛接是用手将纸球抛起，然后用背篓接住纸球，这对于孩子而言有难度。不仅考虑手眼协调，还在于要估计跑动的距离、方位，确实有一定的挑

幼儿体育活动：椅子游戏

活动目的：1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。 2.在游戏中形成克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 活动准备：小椅子若干把（同幼儿人数）；音乐、小蜜蜂、哨子；一块较宽敞、柔软的场地。 活动过程： 一、准备运动 1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，六路纵队站立。 师：你们见过骑马吗？想不想试一试？今天，教练就带你们去骑马喽！准备，出发！ 2.在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。（听音乐先绕一