更新时间:2018-11-20 16:55:50
《体育游戏活动:抢占山头》可能是您在寻找幼儿园中班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.创设“解放军抢占领地”的情境,在各项挑战游戏中,促进孩子的动作发展,身体协调性,以及获得良好的运动品质。2.在与同伴、教师合作游戏获得成功的过程中,学会合作、合群,体验游戏的快乐。活动设计背景:布袋是幼儿常见的东西 ,有一天我们进行户外活动,路过幼儿食堂门口时,幼儿发现几个食堂师傅用过的大袋子,他们拿起袋子,有钻进去跳着玩、爬着玩,有的把它当成蹦蹦床,还有的沿着走线等,孩子们玩的特别开心。我发现袋子是一个很有价值的体育器械,我就让每个幼儿从家里拿来一个废旧布袋。 活动目标 1、幼儿探索布袋的多种玩法。 2、幼儿掌握套袋后的各种爬的技能,发展幼儿的灵敏性和协调性。 3、体验游戏带来的快乐感受。 教学重点、难点 活动重点:幼儿探索布袋的多种玩法。 活动难点:能在布袋中规范的爬。 活动准
中班户外游戏活动: 我和皮球来赛跑 杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图: 中班幼儿跑,跳能力已基本形成,并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑,调和运动方面也有了很大的协调和提高,这节课设计主要是强化幼儿的快跑,平衡和接球能力。使幼儿能够快速的反映,并对此作出相应的反应,培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的参与意识。 活动目标 1、培养幼儿的快跑,平衡和动作的协调性。 2、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。 活动准备: 皮球若干 活动过程: 教师带幼儿到户外地
活动目标:1、练习双脚立定跳远,掌握动作要领,锻炼幼儿腿部的力量,提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。 2、通过游戏,发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。 3、培养幼儿勇敢,机智和灵敏的反应能力。 活动重点: 练习双脚立定跳远,掌握动作要领,锻炼幼儿腿部的力量,提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。 活动难点: 发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。 活动准备: 1、大灰狼头饰1个,蘑菇卡片若干。 2、场地中间用大海绵垫围成一个小兔的家,7字形水沟,场地的另一边设置一个大灰狼的家。 活动过程: 一、准备活动。
1、活动名称: 吹泡泡 2 活动名 领奖台上 3、活动名称: 为啥水中有个我 4、活动名称:比赛 5、活动名称:谁的救生圈 6、游泳嬉水真欢喜 7、活动名称: 龟兔赛跑 8、活动名称:我真棒 9、活动名称:小小运动员 10、活动名称:人体保护衣 11、活动名称: 水的用处 12、活动名称: 洗澡 13、活动名称: 水中的沉与浮 14、活动名称: 我长大后 15、活动名称: 我和小鱼比游泳 16、活动名称: 快乐碰碰船 17、活动名称:冠军的故事 18、活动名称:运动员进行曲 19、活动名称:奥运大家学堂
幼儿在这次活动中幼儿表现活泼,学会了用双脚并拢夹物向前行进跳的本领,锻炼其腿部力量。但教师在让幼儿做准备运动时,没让幼儿距离拉开来,幼儿放手不开,在以后活动中要求注意。 角色扮演是小班幼儿最感兴趣的游戏,因此本节课一开始我便利用小企鹅胸饰使幼儿很快融入到角色中去,带领幼儿扮演小企鹅练习走路和跳越,然后用游戏的方式引出情节:鸡妈妈的房子被大风吹倒了把蛋宝宝藏起来练习夹蛋跳着走过树林走小路狐狸来了帮鸡妈妈把蛋宝宝送到新家鸡妈妈的墙上有许多漏洞找砖块运砖帮鸡妈妈补房子,一个个游戏前后呼应、环环紧扣,并按照情节的
目标:1.通过观看视频、个别幼儿和老师演示的形式对搭帐篷有一定的认识。 2.以小组为单位在操场上进行搭帐篷演练,巩固简单的搭帐篷技巧。准备:帐篷8个、搭帐篷的视频 过程: 一、观看搭帐篷的视频,对搭帐篷有初步的感知 1.观看视频,初步了解帐篷的结构。 2.小结:原来帐篷主要由帐篷支竿、外帐、内帐、帐钉组成。 二、室内观摩老师和同伴齐搭帐篷 1.现在我们请一位小朋友来演示一下她是怎么搭帐篷的,她在家里已经进行了学习。 2.她先干什么?下一步做什么?最后做了什么? 3.老师和该幼儿共同完成帐篷的支搭,同时用语
【活动背景】 随着主题活动《我长大了》的开展,在小主题《请让我来帮助你》中我们生成了一个大手拉小手,我教弟弟妹妹来做操的活动。经过两年的幼儿园生活,大班幼儿身体发生着悄然变化,兴趣、情感、能力等方面也不断发展,不知不觉中,他们从幼儿园最小的一员转变为幼儿园中最大的哥哥姐姐,有了一种大哥哥、大姐姐的自豪感,但同样也有大部分幼儿是独生子女,缺少与同龄幼儿的交往能力。通过与小班弟弟、妹妹的沟通、交流、展示中感受到了成长的快乐,体会到了自己的价值。小班的孩子刚离开家庭,来到一个新的环境,有相当一部分孩子很难适应幼
活动目标 1.学习手脚着地、膝盖悬空向前爬,锻炼手脚动作的协调性。 2.能积极主动地参与游戏,体验活动的快乐。 活动准备 梯子 体操垫 拱形门 游戏过程 1. 创设情境,随音乐做热身运动。 教师以小蚂蚁的口吻,激发幼儿游戏的兴趣:小蚂蚁发现了许多大米,他们决定齐心协力把大米运回家里。在运大米之前,他们需要先做一下热身运动。 2.在蚂蚁运大米的情景中,引导幼儿自由探索手脚爬行。提问小蚂蚁怎样爬来爬去找食物的?我们一起学一学。
活动目标: 1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的洞,发展身体的柔韧性。 2.想方设法用合适的方式钻爬形状各异、大小不同的洞,提高肌肉的耐力和身体的协调性。 难点:锻炼幼儿匍匐前进。 活动准备: 1.报纸一张、球一个。 2.歌曲《向前冲》和放松音乐《世界》 3.幼儿会玩游戏城门城门几丈高,会念儿歌。 活动过程: 一、情境导入 1.师幼一起以运动员的角色,随音乐边拍手边走进活动场地。 2.幼儿四散站立,师生共同进行热身活动。 二、