更新时间:2015-12-05 15:57:40
《体育活动:搭帐篷大练兵》可能是您在寻找幼儿园中班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
目标:1.通过观看视频、个别幼儿和老师演示的形式对搭帐篷有一定的认识。 2.以小组为单位在操场上进行搭帐篷演练,巩固简单的搭帐篷技巧。准备:帐篷8个、搭帐篷的视频一、活动目标:1、学习两腿夹球跳,进一步培养幼儿玩球的兴趣。2、培养游戏的规则和竞争意识。二、活动准备:1、松鼠家:海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。2、欢快音乐。3、皮球人手一个 三、活动流程 (一)热身运动 师:今天我们和皮球做游戏,先来做做皮球操。 幼儿在教师的指导下,进行各种玩球的准备动作,伸臂、跳跃、扭腰、转脚 (二)自由探索玩球的方法 师:请小朋友与皮球做做游戏,等下把最好玩的方法与大家一起分享。 幼儿交流玩法,请孩子介绍:你是怎么玩球的? (三)难点练习,重点指导 1、教师向幼儿分享夹球跳,请
张宁 2013.11 活动目标:1、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡等综合能力 。2、探索玩报纸的方法,体验玩纸的乐趣,培养幼儿遵守集体规则及相互合作的能力。 活动准备:废旧报纸若干,音乐磁带、录音机、筐若干 教学难点: 探索各种报纸的玩法 教学过程: 一、导入活动:利用报纸卷成的小棒做热身操 师:小朋友们你们手上拿着什么? 幼:用报纸卷成的小棒。 师:今天我们就用报纸卷成的小棒做操。 二、游戏活动:我和报纸做游戏。 (一)自由探索报纸的玩法。 1.引导幼儿讨论:报纸可以怎么玩? 师:小朋友,刚才你们用什么来跳
【 活动目标 】1.练习双脚立定跳(40--60厘米)和纵跳触物,发展跳跃能力。 2.通过游戏初步培养幼儿的合作意识,体验游戏的乐趣。 【 活动准备 】 头饰、布圈、背景音乐、害虫若干、平衡木、梅花桩 【 活动过程 】 一、律动:小蝌蚪变青蛙。《青蛙舞》热身。 二、小青蛙练本领。 1.幼儿自由练习跳,教师指导。 2.总结分享,引出双脚立定跳过荷叶。 个别幼儿演示。 教师讲解动作要领:跳的时候要并并脚,弯弯腿,用力摆臂向前跳。 3.集体练习双脚立定跳过荷叶。教师指导。 4.练习纵跳触物。 师:大家刚才说青蛙
活动名称:学做运动员(中班运动领域) 活动目标:1.利用竹棒练习助跑跨跳的动作,发展幼儿身体动作的协调性、灵活性。2.体验成功的乐趣。活动准备:竹棒、竹架 活动过程: 一、热身运动(价值分析:通过模仿运动员,活动幼儿的各个关节。) 提问:今年北京举行什么运动会?你知道奥运会有哪些体育项目? 指导语:我们也来做小小运动员。(游泳、投篮、举重、跳远) 二、探索练习(价值分析:探索竹棒的玩法,练习助跑跨跳。) 1、探索竹棒的玩法。 指导语:今天我们要和竹棒做游戏。看,那边有许多竹棒。想想你怎么玩这个竹棒,想好了
《小猴摘桃》这是一节中班的体育课。这节课的教学目标(1)学习持物走平衡木,发展平衡能力。(2)能够单脚跳连续3米远。(3)在体育活动中体验到快乐。 幼儿一听这个小猴摘桃的课名就很感兴趣,课前我先让幼儿跟着我一起跳了一段猴操,大家一起活动开了。之后我带领原地练习单脚跳随着练习单脚行进跳最后练习单脚跳圈。 课程结束后,我回想前面的两个环节进行的都很好,最后一个环节发现幼儿只有个别几个小朋友能达到我的目标。我反思到是我的目标定得对于我们班的孩子来说有点太难了,可以把圈圈换成小脚丫,让幼儿沿着小脚丫单脚连续跳3米
活动目标:1.练习平衡、钻爬和推拉的基本技能,发展幼儿上肢动作和力量。2.享受玩轮胎游戏的乐趣,发展动作的协调性和灵活性。 活动准备:轮胎若干 音乐 活动重点:练习平衡,钻爬和推拉的基本技能,发展上肢动作和力量。 活动难点:上肢动作和力量的训练。 活动过程: 1.导入 (1)师:今天我们要来玩轮胎,现在请小朋友和老师一起把轮胎推到我们的场地上(教师在路上边指导边鼓励幼儿) (2)师:现在请小朋友在陈老师前面找一个地方,把轮胎横着摆好,两个人的轮胎不要摆的太近,稍微分开一点。(教师指导幼儿的摆放距离) 2.
设计思路:玩球是幼儿与生俱来的天性,但是幼儿年龄小,手部力量和腿部力量不是很到位,一些篮球技能不是很适合幼儿的发展,因此我结合幼儿的年龄及生理运动特点,立足于《幼儿园教育指导纲要》提出的以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作的精神,设计了本次活动。 活动目标: 1.学习简单的持球、传球动作,初步了解篮球比赛知识。 2.发展幼儿的运动水平,提高幼儿的肌体协调能力。 活动重难点:在游戏情境中学习正确的持球和传球技巧。 活动准备: 篮球若干、音乐 活动过程: 设计意图 一、传球活动导入,激发幼儿兴趣 1.认识篮球
《有趣的小船》是一个有创意的体育游戏活动。顾老师用生活中的纸箱做成了一个一个高低、大小不一样的纸船,很环保,也很实用。从整体到个别,关注到了个别差异,为孩子设定了不同难度的挑战。目标设定也符合了中班幼儿的年龄特点,活动中,孩子们乐意玩,兴趣很浓。 案例描述一: 教师介绍小船,以及小船的用途,并示范。再让孩子们合作玩小船。练习上船,下船(双脚并拢跳)的技能。 评析:教师提出问题:可以怎么玩?充分发散了幼儿的思维。得知是小船后,幼儿都很兴奋,教师示范,点燃了幼儿想要玩一玩的兴趣。教师的正确示范,较好地引导幼儿
小小冬季运动会开始啦,开幕式结束后我们的第一个比赛项目是家长们的拔河比赛。据说去年我们班级的成绩不是很理想,今年我们可要加油