中班篮球游戏：“击鼓”传球

活动目标：1、学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技能。2、在游戏中初步培养团队合作的精神。活动准备：接力棒，足够大的场地 活动过程： 一、开始部分。 1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。 练习：立正、稍息、原地踏步等动作，训练幼儿遵守规则意识。 2、引导幼儿跟着老师一个一个地走成一个皮球、小蜗牛然后再走成一个大皮球，然后在走成六路纵队。 3、复习徒手操，重点引导幼儿学会节奏快的做操同时，要学会动作做标准。 4、引导幼儿认真做操。 二、基本部分。 1、引导幼儿认识接力棒，学

活动目标： 1、初步掌握侧面钻的动作要领。2、练习钻过较长的障碍物，发展钻的能力。3、在游戏中培养勇于向困难挑战的精神。 活动准备： 系有绳子的椅子作为铁丝网 活动过程： 一、准备活动。 1、队形队列训练：请幼儿按做操队形站好，前后左右空一个圆圈。 向前看齐、原地踏步、立定、向左转、向右转。 2、准备活动：球操 上肢运动、腰部活动、下肢运动、跳跃运动。 二、基本部分。 1、介绍场地，引起幼儿兴趣 小朋友，今天我们要来做小侦察兵去执行任务。你们看，那里就是敌人的铁丝网。 2、引导幼儿探索钻的动作 小朋友，我

威海经区崮山中心幼儿园 隋蕾 活动目标：1、能熟练地掌握双脚向上跳的动作，会轻轻落地。2、喜欢参与跳跃活动，增强自我保护的意识和能力。活动准备：1、场地上布置好三种不同高度的皮筋。2、《蓝精灵》、《小白船》音乐 活动过程： 开始部分 带领幼儿一起做热身运动 师：今天太阳真好，让我们一起晒晒太阳吧！晒晒头、晒晒脸、晒晒小肚子、晒晒后背、晒晒小脚丫，太舒服了。 基本部分 1、谈话导入课题 师：今天来了一位小客人，，我们一起猜猜它是谁？ 2、教师引导幼儿学说儿歌《小蚱蜢 学跳高》小蚱蜢学跳高，一跳跳上狗尾草，腿

一、活动目标：1、学习两腿夹球跳，进一步培养幼儿玩球的兴趣。2、培养游戏的规则和竞争意识。二、活动准备：1、松鼠家：海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。2、欢快音乐。3、皮球人手一个 三、活动流程 （一）热身运动 师：今天我们和皮球做游戏，先来做做皮球操。 幼儿在教师的指导下，进行各种玩球的准备动作，伸臂、跳跃、扭腰、转脚 （二）自由探索玩球的方法 师：请小朋友与皮球做做游戏，等下把最好玩的方法与大家一起分享。 幼儿交流玩法，请孩子介绍：你是怎么玩球的？ （三）难点练习，重点指导 1、教师向幼儿分享夹球跳，请

在《勇敢的我》这个主题活动中，有一个健康活动是玩雪球。上午，天气寒冷，孩子们在晨间做操的过程中都是哆哆嗦嗦的，手也所在袖子里，做操的动作幅度也小了。 于是，在玩雪球这个活动的引入部分，我采用了谈话的形式，鼓励幼儿说说自己对冬天的感受。有的说：冬天很冷，我早上来幼儿园戴上了帽子与手套；有的说：冬天池塘的水会结冰；还有的说：冬天会下雪，我们可以去堆雪人。你们玩过雪球吗？我接孩子的话问道。玩过，玩过，可好玩了接着，我出示报纸制作的雪球，鼓励幼儿观察并说说它是怎样制作的。（这个雪球用报纸团成雪球的样子，在外面用彩

中班户外体育游戏《卷白菜心》 滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 范新国 活动目标 1、发展幼儿的反应能力。 2、体验与同伴游戏的快乐。 活动准备 平整的户外活动场地；录音机；音乐磁带 活动指导 一、教师向参加游戏的幼儿讲清游戏规则，注意活动安全。 二、找10名幼儿示范，手拉手站成一列，站在最前边的同学是白菜心、游戏开始后，大家一边有节奏地说:卷呀，卷呀，卷白菜!卷呀，卷呀，卷白菜一边以白菜心为中心点来卷绕，中途掉队者将会被淘汰，其出场以后，游戏继续开始，且速度逐渐加快，最后的获胜者做下一轮游戏的白菜心。 三、

我认为在本次体育活动中，《炸碉堡》这一游戏情境很吸引幼儿。在活动中教师充分运用了孩子们感兴趣的人物和动作，为孩子们创设了一个具有挑战性的游戏情景，活动中充分发展了幼儿走、跳、跑、钻爬、平衡、投掷等综合运动技能。为了发展幼儿的各种运动技能，还要使幼儿乐于参与，教师通过解放军在炸碉堡途中遇到的许多困难的情境激发幼儿兴趣。例如：钻山洞来练习幼儿钻的能力，上山来练习幼儿的平衡能力，投手榴弹来练习幼儿的投掷能力，不但增加了幼儿参与活动的兴趣，而且让孩子们都非常放松，在愉快的气氛中表现出了不怕困难，坚强勇敢的意志品质

活动目标： 学会正确的原地投篮动作。 添加幼儿对运动的爱好。 活动预备： 幼儿篮球架和篮球。 小红旗若干面。 活动进程： 1、自由的玩篮球，让幼儿喜爱上篮球，说说平常自己都是怎样玩球的？ 2、说说都喜爱什么体育活动？喜不喜爱篮球？想不想当篮球运动员啊？ 3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的爱好，你们想不想玩？想不想学投篮啊？ 4、篮球运动员投篮都是通过正规的练习的，我们要学会正确的投篮动作，确保我们本身的安全才能够玩，那你们想不想学原地投篮动作啊？ 5、那现在就来和教师一同学，教师做一步动作，我们也要跟

活动目标：1.创设解放军抢占领地的情境，在各项挑战游戏中，促进孩子的动作发展，身体协调性，以及获得良好的运动品质。2.在与同伴、教师合作游戏获得成功的过程中，学会合作、合群，体验游戏的快乐。 活动准备：红旗、蓝旗各40面；作战路线图2个（不同线路与顺序；上面标注路线以及规则提示藏在哪里）；规则提示图纸；一面大红旗； 活动场地：幼儿园操场（前操场集中出发） 活动时间：8:459:30 对参与教师的要求： 1.全程参加游戏活动，教师