更新时间:2021-06-15 15:03:38
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设计意图:山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图:幼儿大都喜欢机器人,特别是男生,对机器人和电视中出现的小超人充满了敬佩和仰慕,认为他们很厉害,无所不能。所以很多幼儿在生活中经常的去模仿他们的动作,语气,在心中很奢望自己也能成为他们中的一员。在这一节课中,充分利用幼儿的羡慕和敬佩的心里,让他们去实现做一个超人的梦想,主要是锻炼幼儿跨越障碍物的本领和快速跑的能力。 活动目标: 1、练习腿部弹跳力,能够快速的奔跑和跨越障碍物的本领和技巧。发展和强化幼儿的身体素质。 2.有意识的培养幼儿的合作意识和合
活动目标:1. 学习从高处往下跳到指定区域,发展跳跃和平衡能力,增强腿部肌肉力量。 2.常识大胆挑战自己,并懂得从高处跳落的自我保护。 活动准备 平衡木、动物图片、垫子、画圆圈、场地布置。 活动过程 1.教师和幼儿一起做热身运动。 师带领幼儿扮演小伞兵,边念儿歌边活动身体。(准备活动) 2. 体验从高处往下跳,学习正确的姿势。 师:今天我们都是勇敢的小伞兵,要从飞机上跳到地面,场地上的平衡木当飞机,大家自己去试一试。(排队上飞机) 幼儿自主练习,师观察指导。 师组织幼儿交流,探讨正确的动作。 站在平衡木上
活动目标: ⒈模仿蜻蜓飞翔的动作,练习平衡和跑步的技能。 ⒉能听信号行动。 活动准备: 场地布置(起点、终点)、平衡木八条、一段轻快的音乐、幼儿身上贴好队标(红、黄、蓝、绿)、哨子、垫子四块、绳子八根、平衡木八根、山洞四个、小红花,小篮子八个、小昆虫若干(16个 以上)。 活动重点: 练习平衡、跑步的技能。 活动难点: 能平稳地走过平衡木。 活动过程: 一、 蜻蜓飞呀飞(队伍:四列两列四列圆圈。) 师:我是一只小蜻蜓,手臂张开就是我的翅膀,我们都来做一只蜻蜓小飞机吧!我们现在站的这个圆圈就是我们的停机场,
杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图:中班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质,更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 活动目标 1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。 2、增强了幼儿身体素质,强化了幼儿身体协调的能力。 活动准备: 1、哨子一个,废旧报纸若干,小红旗一个 橡胶小鹿四个 2、录音机,音乐磁带《一起加油》 活动过程: 教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,指导
中班户外活动《跑跑追追》 作者:赵小燕 单位:滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图: 对于中班幼儿来说,已经有了一定的活动能力,为此给他们创造一定的空间与时间,给他们自主锻炼的机会。活动中,他们玩得很开心,既锻炼了身体又愉悦了身心。 活动目标: 练习四散跑,锻炼敏捷、躲闪的能力。 活动准备: 在一块平坦的场地上画出一个大圆,供幼儿游戏。 活动指导: 1.准备活动:动一动 我是小兔,跳一跳;我是小鸟,飞一飞;我是汽车,快快跑; 2.介绍游戏规则: 幼儿四散站在场地上,游戏开始大家四散跑开,边跑边说跑
运动案例分析 作者: 中二班 瞿建英 发布时间: 2014年12月15日 我们设计了勇攀高峰,通过活动发展幼儿钻、爬、高跳下的本领。在进行的过程中我们根据幼儿的行为表现以及动作发展不断的进行时间调整,更好的促进幼儿自主运动 镜头一:看到桌子变成的山洞,孩子们可高兴了,玩起了钻山洞的游戏,可是因为钻爬的速度不是很快,而且排队人多,这样等待时间长了。 镜头二:长长的山洞变成了两个小山洞。 镜头三:但变成了小山洞之后孩子确不知该怎么玩了,老师每次都要提醒孩子,于是--我们增加了箭头。 镜头四:熟悉了路线之后,怎
《小猴摘桃》这是一节中班的体育课。这节课的教学目标(1)学习持物走平衡木,发展平衡能力。(2)能够单脚跳连续3米远。(3)在体育活动中体验到快乐。 幼儿一听这个小猴摘桃的课名就很感兴趣,课前我先让幼儿跟着我一起跳了一段猴操,大家一起活动开了。之后我带领原地练习单脚跳随着练习单脚行进跳最后练习单脚跳圈。 课程结束后,我回想前面的两个环节进行的都很好,最后一个环节发现幼儿只有个别几个小朋友能达到我的目标。我反思到是我的目标定得对于我们班的孩子来说有点太难了,可以把圈圈换成小脚丫,让幼儿沿着小脚丫单脚连续跳3米
【设计意图】球是幼儿最喜爱的活动器械之一。球具有会滚动、能弹跳的特性,不仅能发展幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作和能力,而且幼儿积累的运动经验,对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。为了满足中班幼儿喜欢玩球的特点,我设计了本活动,主要以双脚夹球跳为主要技能,在活动中体验玩球运动的快乐。 【活动目标】 1.练习双脚夹球跳,掌握动作要领,锻炼腿部力量,提高跳跃能力和夹球爬行的能力。 2.通过游戏,发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。 【活动重点】练习双脚夹球跳,掌握动作要领,提高跳跃力和夹球爬行能力。
设计意图: 孩子们很喜欢在宽阔的场地上,与好朋友自由的活动游戏与玩耍,在寒冷的冬天做做游戏,活动身体,使身体变暖,让孩子体验到活动的好处,锻炼奔跑的技能。 活动目标: 1.学习奔跑中躲闪及平衡的技能。 2.体验运动后身体变暖的感觉。 活动准备: 与幼儿人数相等的旧轮胎。 活动过程: 一、播放《好朋友》音乐,幼儿边听边活动。 附儿歌:你帮我来梳梳头,谢谢;我帮你来扣纽扣,团结友爱手拉手,我们都是好朋友。嗨!嗨!(反复歌