中班户外活动《跑跑追追》

杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动，对户外活动的认识和需求也变的多样化，舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 活动目标 1、培养了幼儿的配合意识，获得了对民间游戏的感知和乐趣。 2、增强了幼儿身体素质和规则意识，强化了幼儿身体协调的能力。 活动准备： 1、纸龙若干，彩带若干 2、录音机，音乐磁带《金蛇狂舞》欢快的音乐 活动过程： 教师带幼儿到户外操场

威海经区崮山中心幼儿园 隋蕾 活动目标：1、能熟练地掌握双脚向上跳的动作，会轻轻落地。2、喜欢参与跳跃活动，增强自我保护的意识和能力。活动准备：1、场地上布置好三种不同高度的皮筋。2、《蓝精灵》、《小白船》音乐 活动过程： 开始部分 带领幼儿一起做热身运动 师：今天太阳真好，让我们一起晒晒太阳吧！晒晒头、晒晒脸、晒晒小肚子、晒晒后背、晒晒小脚丫，太舒服了。 基本部分 1、谈话导入课题 师：今天来了一位小客人，，我们一起猜猜它是谁？ 2、教师引导幼儿学说儿歌《小蚱蜢 学跳高》小蚱蜢学跳高，一跳跳上狗尾草，腿

【活动设计背景】 在户外活动中，我发现孩子们对玩呼啦圈有着浓厚的兴趣，经常乐此不疲的反复玩，我灵机一动，于是抓住了这一教育契机，设计了此次综合活动圈的游戏。 【活动目标】 1、幼儿自主探索呼啦圈的各种玩法 ，尝试创造性地拼摆造型。2、感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。3、体验游戏的快乐，分享合作的乐趣。 【教学重点、难点】 重点：自主探索圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。 难点：感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。 【活动准备】 铃鼓、乐曲磁带、呼啦圈若干。 【活动过程】 1、热身

活动目标：1.练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。 活动准备：轮胎若干 音乐 活动重点：练习平衡，钻爬和推拉的基本技能，发展上肢动作和力量。 活动难点：上肢动作和力量的训练。 活动过程： 1.导入 （1）师：今天我们要来玩轮胎，现在请小朋友和老师一起把轮胎推到我们的场地上（教师在路上边指导边鼓励幼儿） （2）师：现在请小朋友在陈老师前面找一个地方，把轮胎横着摆好，两个人的轮胎不要摆的太近，稍微分开一点。（教师指导幼儿的摆放距离） 2.

今天我们早上的户外活动场地是在沙池区，而沙池区对于下朋友的影响可大着了，他们每次都眼巴巴的望着别班的孩子在玩沙子就问我，老师我们什么时候可以玩呢？可是今天我却发现他们并没有一直玩沙子，原来他们找到了让他们感兴趣的新玩具了竹高跷！ 竹高跷相对于以前的易拉罐制作的难度大了很多，我发现很多孩子都上不去，或者上去了就马上掉了下来，经过几个的实践以后有很多孩子嘴里叫着这个真难玩，老是把我摔倒，我才不要玩了。都纷纷放弃了。这时我看到了一个亮点。那就是金雨宸，他一直默默的在一边玩着，看到我走过去，他就对我说张老师，这个

健康活动《欢腾的龙》，活动目标有，知道舞龙是欢庆新年的民间习俗；体验舞龙的乐趣，增强团结协作的意识。而在《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域对幼儿的健康给出如下的要求发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体制、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。在这样的活动目标和《指南》的指导下，健康活动重要体现在孩子对活动参与的情感共鸣和身体、心理的共同愉悦性，让孩子充分但有序且安全地参与到活动中，是老师的目标。 活动开展前夕，因为没有找到能与之代替的比较靠谱

2017年11月2日上午，我们邀请了刘欣妍的爸爸来参加家长助教活动和孩子们一起搭走独木桥的活动。 活动中爸爸刘老师带孩子们来到操场上，先给孩子们做热身运动，伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，然后给孩子们分组，指派任务，男孩子八位去搬板子和梯子，女孩子六位去搬海绵垫，剩下的还一起搬油桶，当桥柱子，孩子们从收藏柜里开心的搬来板子，刘老师教孩子们搭独木桥，把长长的木板架在油桶上，板子下垫两块海绵垫，以防木板滑，桥下两边铺两块海绵垫，以防孩子掉下来，梯子靠着油桶，孩子们可以爬上来，不一会，简单又安全的独木桥搭好了，

活动目标 1.学习手脚着地、膝盖悬空向前爬，锻炼手脚动作的协调性。 2.能积极主动地参与游戏，体验活动的快乐。 活动准备 梯子 体操垫 拱形门 游戏过程 1. 创设情境，随音乐做热身运动。 教师以小蚂蚁的口吻，激发幼儿游戏的兴趣：小蚂蚁发现了许多大米，他们决定齐心协力把大米运回家里。在运大米之前，他们需要先做一下热身运动。 2.在蚂蚁运大米的情景中，引导幼儿自由探索手脚爬行。提问小蚂蚁怎样爬来爬去找食物的？我们一起学一学。

活动目标： 1. 通过玩梯子,发展攀登、爬、走、跑、跳等基本动作，掌握手脚交替向上攀爬的动作。 2. 探索梯子的不同玩法。 3. 勇敢参与攀爬梯子的活动，体验玩梯子的乐趣。 活动准备： 梯子三把、轮胎若干、热身音乐，游戏音乐，放松音乐。 活动过程： 一、热身运动，激发幼儿玩梯子的兴趣。 1. 排一排，听哨声，跑步活动。 2. 跟音乐，活动关节。主要活动胳膊、肩膀、腰部、腿部、膝盖等关节。 二、自由探索梯子的多种玩法。 （一）幼儿自由玩