更新时间:2021-02-04 14:30:11
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活动目标活动目标:1、 初步掌握两人合作时同时转体的动作,发展动作的方向感与协调能力。2、 探索与同伴合作转体的方法,体验合作成功的乐趣。活动准备:1、网圈(3个)、小皮球(6个)、红绿信号牌(各3个)、方向盘(3个)、红绿花(各3个)、木棍(6个)、障碍树(6个)、圆墩(3个)。游戏场地上贴箭头。 2、音乐磁带、录音机。 3、场地:地上划有大半圆线、小山坡。 活动过程: 一、 热身运动: 1、 舞蹈:认识你呀真高兴 导语:新学期我们在中三班认识了很多新朋友,你们高兴吗?让我们一起来跳个舞吧。(音乐:认识你呀真高
活动目标: 1、探索竹排多种玩法,学习双脚纵跳。 2、挑战自我,体验成功的快乐。 活动准备: 各种竹排 活动过程: 一、热身运动(价值分析:活动身体,活动环节。) 指导语:天气好冷,跟着老师一起动起来吧! 幼儿跟着教师热身。 二、探索与练习(价值分析:探索竹排多种玩法,学习双脚纵跳。) 1、探索 提问:这里有许多大小不同的竹排,想想可以怎么玩? 教师巡回观察指导幼儿不同玩法。 提问:你是怎么玩的? 小结:原来竹排的摆放不同就有不同的玩法。 2、练习 教师示范双脚纵跳 重点引导幼儿观察纵跳的动作要领。 幼儿
中三班室内运动环境创设 作者: 中三班 王鸿妹 发布时间: 2014年12月15日 内容 材料提供 玩法 过隧道 看谁投得准、 翻山越岭 铃儿响叮当 跳跳乐 小帆船 玩具橱、桌子、大的布一块(上面挖有各种图形洞洞)、滑板若干、标识 大的布(上面挖有各种图形洞洞)、大小不一样的纸球、沙包、软球若干、标识 椅子、桌子、轮胎、小铃、标识 串铃、彩色垫子、标识 塑圈、泡沫积木、大小纸球、沙包、软球若干、标识 自制的小帆船、标识 幼儿手持滑板依次进隧道,捡地上的纸球。 幼儿手持沙包、纸球,将沙包、纸球投掷进图形洞洞
本月开始,我们户外活动场地一直是中操场,而我们班老师关注的场地是沙池区。孩子们可以选择自己喜欢的场地、器械进行运动。一个月下来,发现存在很多问题: 1.场地呈L形,有点过长,特别是转角处的班级类似于隐身,成为了独立个体。 2.孩子基本还是在自己班的区域内进行游戏,很少去其余班,去得最多的是体育长廊,对于跑道区由于器械的特殊性,很多器械都是幼儿人手一份拿出来的,没有多余的供其它班级孩子选择。 3.教师很难管理本区域内其他班级的孩子。 4.体育长廊人数过多,存在较大的安全隐患。 改进建议: 1.制定游戏规则,
幼儿在这次活动中幼儿表现活泼,学会了用双脚并拢夹物向前行进跳的本领,锻炼其腿部力量。但教师在让幼儿做准备运动时,没让幼儿距离拉开来,幼儿放手不开,在以后活动中要求注意。 角色扮演是小班幼儿最感兴趣的游戏,因此本节课一开始我便利用小企鹅胸饰使幼儿很快融入到角色中去,带领幼儿扮演小企鹅练习走路和跳越,然后用游戏的方式引出情节:鸡妈妈的房子被大风吹倒了把蛋宝宝藏起来练习夹蛋跳着走过树林走小路狐狸来了帮鸡妈妈把蛋宝宝送到新家鸡妈妈的墙上有许多漏洞找砖块运砖帮鸡妈妈补房子,一个个游戏前后呼应、环环紧扣,并按照情节的
活动目标:1.通过玩梯子,发展攀登.爬.走.跑.跳等基本动作,进一步提高幼儿动作协调性.灵活性. 2.能独立或初步合作探索梯子的多种玩法,学会分工与合作,培养幼儿勇于尝试的精神和初步的竞争意识. 3.体验在情境中进行体育游戏的乐趣,激发亲近自然,热爱劳动的意识. 活动准备:1.小苹果的音乐,太极拳的音乐,喜洋洋轻音乐,多媒体教学光盘,幼儿已有一定农村劳动的体验. 2.材料准备:竹梯2架,轻胎若干,大树一棵,自制苹果若干,高中矮木梯各两个,筐两个. 活动过程:一,热身运动, 导入,老师:孩子们幼儿唉快来呀,
在几场秋雨之后,天气也越发的寒冷起来。孩子们也都套上了厚厚的外套,动起来都不太方便。因此根据现在的季节特点,我们每天在晨间锻炼的时候都会加入跑步热身的环节。 一开始孩子们都有点跟不上来,老是会出现掉队的情况。在跑跑停停中,竟也让部分孩子跑的气喘吁吁。于是我们又调整了策略,请孩子们在跑步前扮演神气的解放绝叔叔并且有模有样的让孩子们把手放在身体的两侧。然后高喊一二一一起出发,这下孩子们跑的别提有多带劲了。
案例:《我是小小探险家》是我组织的一次户外体育活动,主要锻炼幼儿攀爬的动作,游戏中幼儿用攀爬的方式爬上攀爬架摘下小桃子。这个活动可以充分锻炼幼儿的手脚协调能力,使幼儿动作更加灵活,同时增加幼儿克服困难的勇气。大班幼儿活泼好动,对户外体育活动十分感兴趣,在我讲述完本次活动的活动内容和要求后孩子们都表现的十分兴奋。玥玥是我们班一位十分内向的小女生,由于性格原因,所以她的胆子较小,有时候面对一些困难时她常
【活动目标】 1、能穿着大鞋子协调的行走,发展平衡能力。 2、体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 【活动准备】 1、幼儿从家里带来的男士成人鞋。 2、课件:(爸爸的拖鞋、凉鞋、皮鞋、水鞋)。 3、自备音乐磁带。 【活动过程】 一、活动身体 孩子们,跟老师一起来做运动!师幼随音乐《智慧树》进入活动室,做活动前准备,重点活动踝关节、向前走、向后退等。 二、穿穿爸爸的大鞋子 1、教师出示课件。师幼围坐一起,请幼儿说说这是谁的鞋子,想穿