更新时间:2015-05-28 15:31:29
《期中开课中班体育活动:玩轮胎》可能是您在寻找幼儿园中班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.练习平衡、钻爬和推拉的基本技能,发展幼儿上肢动作和力量。2.享受玩轮胎游戏的乐趣,发展动作的协调性和灵活性。【设计意图】球是幼儿最喜爱的活动器械之一。球具有会滚动、能弹跳的特性,不仅能发展幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作和能力,而且幼儿积累的运动经验,对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。为了满足中班幼儿喜欢玩球的特点,我设计了本活动,主要以双脚夹球跳为主要技能,在活动中体验玩球运动的快乐。 【活动目标】 1.练习双脚夹球跳,掌握动作要领,锻炼腿部力量,提高跳跃能力和夹球爬行的能力。 2.通过游戏,发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。 【活动重点】练习双脚夹球跳,掌握动作要领,提高跳跃力和夹球爬行能力。
游戏目标:1.喜欢参加闯关活动,提高坚持力,培养勇敢精神。2.在活动中发展动作的协调性。游戏准备:轮胎墙、竹竿架、垫子、尾巴、咕噜球、格子布 游戏玩法: 一、膝盖悬空爬 请幼儿膝盖悬空爬过5米长的垫子,膝盖不能碰到垫子。 二、爬过竹竿架 幼儿轮流爬过竹竿架,并且每人在竹竿架上的铁框上取下一根尾巴。 三、抓尾巴游戏 幼儿集体在指定范围内开展抓尾巴游戏,只有抓到别人的一根尾巴后才可以继续闯关。 四、攀爬轮胎墙 抓到尾巴后的幼儿轮流爬过轮胎墙,并每人从轮胎墙里面找到一个咕噜球。 五、过雷区 幼儿手拿咕噜球,跳过
今天我们早上的户外活动场地是在沙池区,而沙池区对于下朋友的影响可大着了,他们每次都眼巴巴的望着别班的孩子在玩沙子就问我,老师我们什么时候可以玩呢?可是今天我却发现他们并没有一直玩沙子,原来他们找到了让他们感兴趣的新玩具了竹高跷! 竹高跷相对于以前的易拉罐制作的难度大了很多,我发现很多孩子都上不去,或者上去了就马上掉了下来,经过几个的实践以后有很多孩子嘴里叫着这个真难玩,老是把我摔倒,我才不要玩了。都纷纷放弃了。这时我看到了一个亮点。那就是金雨宸,他一直默默的在一边玩着,看到我走过去,他就对我说张老师,这个
【活动背景】 随着主题活动《我长大了》的开展,在小主题《请让我来帮助你》中我们生成了一个大手拉小手,我教弟弟妹妹来做操的活动。经过两年的幼儿园生活,大班幼儿身体发生着悄然变化,兴趣、情感、能力等方面也不断发展,不知不觉中,他们从幼儿园最小的一员转变为幼儿园中最大的哥哥姐姐,有了一种大哥哥、大姐姐的自豪感,但同样也有大部分幼儿是独生子女,缺少与同龄幼儿的交往能力。通过与小班弟弟、妹妹的沟通、交流、展示中感受到了成长的快乐,体会到了自己的价值。小班的孩子刚离开家庭,来到一个新的环境,有相当一部分孩子很难适应幼
活动目标: 学会正确的原地投篮动作。 添加幼儿对运动的爱好。 活动预备: 幼儿篮球架和篮球。 小红旗若干面。 活动进程: 1、自由的玩篮球,让幼儿喜爱上篮球,说说平常自己都是怎样玩球的? 2、说说都喜爱什么体育活动?喜不喜爱篮球?想不想当篮球运动员啊? 3、教师原地投篮,来引起幼儿也想投篮的爱好,你们想不想玩?想不想学投篮啊? 4、篮球运动员投篮都是通过正规的练习的,我们要学会正确的投篮动作,确保我们本身的安全才能够玩,那你们想不想学原地投篮动作啊? 5、那现在就来和教师一同学,教师做一步动作,我们也要跟
活动目标:1.了解球的多样性,及多种不同的运动方式。2.能用身体控制球,尝试与同伴合作夹球。 活动准备:1.球若干。2.球的PPT。3.幼儿和家长讨论过各种球的玩法。 重点:了解球的
活动目标: 1.学习双手胸前挥臂投准的动作,发展幼儿动作的协调性。 2.感知球架的高度和投球的力度,发展幼儿的目测能力和投准能力。 3.喜欢投球游戏,感受竞赛游戏的快乐。 4.遵守游戏规则,自觉维护游戏秩序。 活动准备: 音乐、篮球、体能训练积木、篮球架 活动过程: 1.热身活动 (1)师:今天我们都来做灌篮高手,拿着你们的宝贝活动活动身体吧! (2)教师带领幼儿在欢快的音乐伴奏下做球操,进行热身活动。 2.探索体验 师:灌篮高
【设计意图】 《指南》中在健康领域提出的建议:激发幼儿参与体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯。为了培养幼儿的创新意识,发展他们的创造性思维,让他们边玩边动脑筋思考。 在本次活动
【活动目标】 1、能穿着大鞋子协调的行走,发展平衡能力。 2、体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 【活动准备】 1、幼儿从家里带来的男士成人鞋。 2、课件:(爸爸的拖鞋、凉鞋、皮鞋、水鞋)。 3、自备音乐磁带。 【活动过程】 一、活动身体 孩子们,跟老师一起来做运动!师幼随音乐《智慧树》进入活动室,做活动前准备,重点活动踝关节、向前走、向后退等。 二、穿穿爸爸的大鞋子 1、教师出示课件。师幼围坐一起,请幼儿说说这是谁的鞋子,想穿