中班体育活动：灌篮高手

中班户外安全活动 送小动物去医院 作者：李爱军 单位：山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图： 喜爱小动物是幼儿的天性，他们稚嫩的心灵对小动物充满了爱护和喜欢。在生活中经常去扮演医生的角色，想用他们小小臂膀为受伤的小动物撑起爱的天空。这节课就是激发幼儿的爱心，让他们去体验关心别人，爱护别人的感觉。 活动目标： 1、练习直线快跑，全面提高身体的平衡能力。 2．在游戏活动中当医生和救护人员的那份神圣感，体验爱与被爱的的幸福。 活动准备： 平衡木 拱形门 小动物玩具 黑猫头饰一个 白猫头饰四个 活动

威海经区崮山中心幼儿园 隋蕾 活动目标：1、能熟练地掌握双脚向上跳的动作，会轻轻落地。2、喜欢参与跳跃活动，增强自我保护的意识和能力。活动准备：1、场地上布置好三种不同高度的皮筋。2、《蓝精灵》、《小白船》音乐 活动过程： 开始部分 带领幼儿一起做热身运动 师：今天太阳真好，让我们一起晒晒太阳吧！晒晒头、晒晒脸、晒晒小肚子、晒晒后背、晒晒小脚丫，太舒服了。 基本部分 1、谈话导入课题 师：今天来了一位小客人，，我们一起猜猜它是谁？ 2、教师引导幼儿学说儿歌《小蚱蜢 学跳高》小蚱蜢学跳高，一跳跳上狗尾草，腿

在《勇敢的我》这个主题活动中，有一个健康活动是玩雪球。上午，天气寒冷，孩子们在晨间做操的过程中都是哆哆嗦嗦的，手也所在袖子里，做操的动作幅度也小了。 于是，在玩雪球这个活动的引入部分，我采用了谈话的形式，鼓励幼儿说说自己对冬天的感受。有的说：冬天很冷，我早上来幼儿园戴上了帽子与手套；有的说：冬天池塘的水会结冰；还有的说：冬天会下雪，我们可以去堆雪人。你们玩过雪球吗？我接孩子的话问道。玩过，玩过，可好玩了接着，我出示报纸制作的雪球，鼓励幼儿观察并说说它是怎样制作的。（这个雪球用报纸团成雪球的样子，在外面用彩

活动目标：1、乐意参与放风筝活动，感知风与风筝之间的关系。2、了解放风筝的技巧，感受风筝飞上天的喜悦和成就感。 活动准备：小浃江公园 风筝 相机 幼儿保育用品 家长助教 活动过程： 1、猜想导入： 师：小朋友，天空除了小鸟在飞，还会有谁会在天上飞呢？ 你今天带的是什么风筝呢？ 春天是放风筝的好时节，现在我们一起出发去小浃江公园放风筝吧！不过你们的告诉老师，途中应该注意那些事情呢？ 2、讨论放飞场地。（到达场地） 师：小朋友，你想在哪一个地方放风筝呢？ 为什么？ （ 引导幼儿表述自己选择的场地。） 3、幼儿

2017年10月14日，我们中4班围绕幼儿园课题爸爸参与下的幼儿园特色运动项目邀请了余垚阳小朋友的爸爸来进行助教活动,开展了我们的班级特色活动《好玩的足球》。 在活动开始前，余垚阳爸爸首先带领着孩子们一起做热身运动。热身过后孩子们便拿着足球开始在场地上自由的练习了起来。只见孩子们一个个的都在练习着用两只脚运球，很认真。因为运球这个动作余垚阳爸爸之前就教过，因此这学期发现孩子们运球的技巧也越来越好了。余垚阳爸爸把班级里的孩子们成了四组，分别站在了场地的两侧进行了接力球游戏，游戏过程中孩子们一个个都很投入，场

现在的幼儿大多是独生子女，在家中比较宠溺，而在幼儿园这个大集体中，幼儿必须学会和朋友一起合作。为了发展幼儿的合作能力，练习平衡能力，我结合本次主题《我和朋友在一起》开展了本次中班体育活动《快乐岛》。 整个活动在游戏情境中进行。幼儿学做小海龟，在海洋中畅游、爬行，幼儿快乐极了。当幼儿听到音乐指令停止时，能够两两合作，站立在越来越小的报纸上，有的幼儿还能相互拥抱，让两人能更稳地站立在上面，大部分幼儿能够懂得合作。 第一环节，我用儿歌进行导入，引发幼儿做小海龟的兴趣，带领幼儿在音乐伴奏下，做小海龟游泳、爬行。之

活动目标 1.学习手脚着地、膝盖悬空向前爬，锻炼手脚动作的协调性。 2.能积极主动地参与游戏，体验活动的快乐。 活动准备 梯子 体操垫 拱形门 游戏过程 1. 创设情境，随音乐做热身运动。 教师以小蚂蚁的口吻，激发幼儿游戏的兴趣：小蚂蚁发现了许多大米，他们决定齐心协力把大米运回家里。在运大米之前，他们需要先做一下热身运动。 2.在蚂蚁运大米的情景中，引导幼儿自由探索手脚爬行。提问小蚂蚁怎样爬来爬去找食物的？我们一起学一学。

活动目标： 1. 通过玩梯子,发展攀登、爬、走、跑、跳等基本动作，掌握手脚交替向上攀爬的动作。 2. 探索梯子的不同玩法。 3. 勇敢参与攀爬梯子的活动，体验玩梯子的乐趣。 活动准备： 梯子三把、轮胎若干、热身音乐，游戏音乐，放松音乐。 活动过程： 一、热身运动，激发幼儿玩梯子的兴趣。 1. 排一排，听哨声，跑步活动。 2. 跟音乐，活动关节。主要活动胳膊、肩膀、腰部、腿部、膝盖等关节。 二、自由探索梯子的多种玩法。 （一）幼儿自由玩

游戏目标 1、教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。 2、培养幼儿爱妈妈的情感。 游戏准备 1、知识准备：熟悉《小蝌蚪找妈妈》，教师和幼儿扮小蝌蚪。 2、配班老师在场不同方位扮演（鸭、鱼、龟、鹅、青蛙）妈妈。 3、幼儿胸饰（可正反翻转）一面为小蝌蚪，一面为小青蛙。 4、音乐带。 游戏过程 一、开始部分（教师和幼儿在场地中间蹲下作睡觉状） （音乐声中）春天来了，暖和的春风轻轻地吹着，阳光照着池塘里的水，青蛙妈