中班体育游戏与教学反思：快乐岛

更新时间：2021-06-03 06:39:01

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【活动目标】

　　1.感受游戏的趣味性

　　2.积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。

　　3.能与朋友一起站在报纸上，保持身体平衡。

　　【活动重点】

　　积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。

　　【活动难点】

　　能与朋友一起站在报纸上，保持身体平衡

　　【活动准备】

　　废报纸每两人一张；小海龟头饰若干；一段表现小海龟的乐曲。

　　【活动过程】

　　一、热身活动，朋友多，力量大

　　1．带领幼儿念儿歌：我的小海龟，我的小海龟，住在龟壳里，饿了——把头伸出来，困了——缩头打瞌睡。

　　2. 幼儿戴上小海龟头饰，扮演小海龟在音乐伴奏下，自由做小海龟爬行、游泳等动作。

　　3.教师带领幼儿进行热身游戏：朋友多，力量大。教师扮大鲨鱼，小海龟在场地内随意游泳（走跑）。当大鲨鱼发出“我要吃掉小海龟”的信号时，小海龟便迅速自由结伴手拉手，大鲨鱼则设法追逐那些没有找到朋友的小海龟。

　　三、在“快乐岛”上做朋友

　　1.介绍游戏玩法：

　　请两个幼儿组合成一对海龟朋友，拿一张旧报纸放在地上。将旧报纸比作大海里的快乐岛。音乐响起，小海龟围着“快乐岛”游水。音乐停下时，两只海龟同时站在“快乐岛”上，相互拥抱，保持身体平衡，以脚不离报纸为胜。

　　2. 提高游戏难度，增加游戏趣味性。

　　引导幼儿将报纸对折，缩小报纸面积，每次游戏后都将报纸对折，使报纸的面积越来越小，鼓励幼儿相互合作，使自己依然能站在报纸上保持身体平衡。

　　3.集体游戏三次，让幼儿对比“上不了岛的失落”和“上了岛的喜悦”，让幼儿自己感受到合作的快乐。

　　4.请幼儿想办法增加自己岛上的海龟数量，哪个岛上的小海龟最多，哪个岛就是最快乐的。从而体现同伴间的合作。

　　三、放松运动

　　听音乐坐在报纸上，想像自己坐在船上，在平静的大海上飘荡。帮好朋友捶捶腿、捶捶背。

　　【活动延伸】

　　回家后可以和爸爸妈妈一起玩。

　　活动反思

　　成功之处:活动前，准备充分，头饰人手一个、活动中需要用到的音乐，整个活动中参与性较高，幼儿合作较好。

　　不足：由于第一次开展体育活动，存在着很多需要改进的地方，比如游戏中的规则要求不明确，在活动开展前没有想到如果有风怎么应急处理。