更新时间:2014-06-21 17:53:14
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山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军中班户外安全活动 送小动物去医院 作者:李爱军 单位:山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图: 喜爱小动物是幼儿的天性,他们稚嫩的心灵对小动物充满了爱护和喜欢。在生活中经常去扮演医生的角色,想用他们小小臂膀为受伤的小动物撑起爱的天空。这节课就是激发幼儿的爱心,让他们去体验关心别人,爱护别人的感觉。 活动目标: 1、练习直线快跑,全面提高身体的平衡能力。 2.在游戏活动中当医生和救护人员的那份神圣感,体验爱与被爱的的幸福。 活动准备: 平衡木 拱形门 小动物玩具 黑猫头饰一个 白猫头饰四个 活动
活动目标:1、练习蒙面行走,提高平衡能力。2、通过听辨声音方向判别目标方位。体验蒙面行走时通过慢行、伸手触探、同伴提示等方法,感受同伴关系的重要性。3、能积极、大胆地参加体育活动,并遵守游戏规则。勇敢往前走,坚持不偷看。 活动准备: 幼儿自制面具人手一个、操节音乐磁带、录音机。 活动过程: 一、 准备活动: 1、游戏:找到朋友拉成圈。(幼儿听信号快速按要求拉成2人、3人、4人的小圈) 2、徒手操:(自编) 二、 游戏活动: 1、 出示幼儿面具:今天我们要带上面具来游戏。眼睛看不到了,会觉得很不方便。在行走
活动设计背景:幼儿的健康与体育是分不开的,教师不能只关注传授技能,还要引导幼儿主动探索、主动合作的精神。让幼儿在各种玩法的同时提高他们的创新意识,让孩子积极参与到活动中,在活动中感受快乐,感受成功。 活动目标 1、愿意参加体育锻炼。 2、练习向上跳的动作技能,尝试向上跳用头顶到距离20厘米左右的物体。 3、在游戏中尝试观察、讨论、探索向上跳的方法。 教学重点、难点 教学重点:孩子学习跳跃。 教学难点:登高触物跳。 活动准备 教具准备:呼啦圈、松塔教具。 活动过程 一、开始环节:幼儿和教师一起随音乐做律动。
活动目标:1、尝试助跑跨跳过一定宽度的障碍物。2、在送果子游戏中体验助跑跨跳的乐趣。活动准备:竹排,水果等。活动过程:一、扮演角色(价值分析:活动身体,引起幼儿兴趣。) 提问:你们看我是谁? 我是猴王,现在请我的小猴跟着猴王一起来做运动。 二、基本部分:(价值分析:尝试助跑快跳过一定宽度的障碍物。) 1、提供材料,自由练习。 提问:你们能想出玩竹排的各种方法吗?比一比谁的办法最多,本领最大。 2、难点练习,重点指导。 两手握拳,屈肘于体的两侧,距小河58步,跑到小河前,一只脚用力蹬地,另一条腿跨跳过小河,
有效策略(图文材料) 班级特色就好比一个班级的灵魂,是班级生存发展的动力和成功的关键。根据本班幼儿的年龄特点以及实际发展情况,旨在通过集体安排练习、课间自由练习以及孩子们喜欢的游戏等,培养幼儿对球类活动的兴趣,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受球带来的运动快乐。 一、快乐拍球,掌握拍球技能 《指南》指出对于拍球、跳绳等技能型活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。因此,本学期从以下方法着手: 1.请你接着拍。 2.变换方法拍。 3.看谁拍的多。 二、关注个体,静待美丽花开 有些
《有趣的小船》是一个有创意的体育游戏活动。顾老师用生活中的纸箱做成了一个一个高低、大小不一样的纸船,很环保,也很实用。从整体到个别,关注到了个别差异,为孩子设定了不同难度的挑战。目标设定也符合了中班幼儿的年龄特点,活动中,孩子们乐意玩,兴趣很浓。 案例描述一: 教师介绍小船,以及小船的用途,并示范。再让孩子们合作玩小船。练习上船,下船(双脚并拢跳)的技能。 评析:教师提出问题:可以怎么玩?充分发散了幼儿的思维。得知是小船后,幼儿都很兴奋,教师示范,点燃了幼儿想要玩一玩的兴趣。教师的正确示范,较好地引导幼儿
健康活动《欢腾的龙》,活动目标有,知道舞龙是欢庆新年的民间习俗;体验舞龙的乐趣,增强团结协作的意识。而在《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域对幼儿的健康给出如下的要求发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体制、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。在这样的活动目标和《指南》的指导下,健康活动重要体现在孩子对活动参与的情感共鸣和身体、心理的共同愉悦性,让孩子充分但有序且安全地参与到活动中,是老师的目标。 活动开展前夕,因为没有找到能与之代替的比较靠谱
【活动背景】 随着主题活动《我长大了》的开展,在小主题《请让我来帮助你》中我们生成了一个大手拉小手,我教弟弟妹妹来做操的活动。经过两年的幼儿园生活,大班幼儿身体发生着悄然变化,兴趣、情感、能力等方面也不断发展,不知不觉中,他们从幼儿园最小的一员转变为幼儿园中最大的哥哥姐姐,有了一种大哥哥、大姐姐的自豪感,但同样也有大部分幼儿是独生子女,缺少与同龄幼儿的交往能力。通过与小班弟弟、妹妹的沟通、交流、展示中感受到了成长的快乐,体会到了自己的价值。小班的孩子刚离开家庭,来到一个新的环境,有相当一部分孩子很难适应幼
设计意图: 孩子们很喜欢在宽阔的场地上,与好朋友自由的活动游戏与玩耍,在寒冷的冬天做做游戏,活动身体,使身体变暖,让孩子体验到活动的好处,锻炼奔跑的技能。 活动目标: 1.学习奔跑中躲闪及平衡的技能。 2.体验运动后身体变暖的感觉。 活动准备: 与幼儿人数相等的旧轮胎。 活动过程: 一、播放《好朋友》音乐,幼儿边听边活动。 附儿歌:你帮我来梳梳头,谢谢;我帮你来扣纽扣,团结友爱手拉手,我们都是好朋友。嗨!嗨!(反复歌