学习助跑跨跳开课反思
更新时间：2015-10-24 15:55:29
《学习助跑跨跳开课反思》可能是您在寻找幼儿园中班体育教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这次上公开课与之前有所区别。之前上课都是老师给一个领域和涉及内容，这次上课的具体详案都发下来了。一开始觉得很好，只要按照上面的内容把课上下来就好了。可是当我仔细看，仔细分析时困难就越来越多了。我拿到的是一节关于身体健康的体育课，学习助跑跨跳。看着教案感觉只要按照上面上就好，因为老师要说的每一句话都有。让我迷茫的是教具该如何准备，那些器械该如何摆放，活动场地该如何布置。中班上学期的小朋友助跑跨跳多少距离是正确的、这些都让我很迷茫。于是我询问了陈老师，她告诉我小朋友的助跑跨跳距离为不小于四十厘米。于是我寻找了幼儿园里合适我上课用的器械。我选择了垫子当小河让小朋友进行助跑跨跳。把原来给的教案里的准备材料都改了一下。同时把原来教案的开始部分也略作了调整。
这次整节课下来，各个流程还是挺顺利的，时间把握的也还可以。自我感觉不足之处就是场地布置不够理想，同时更换场地时小朋友比较乱，比较随意。活动结束后各个老师也给我许多的意见。助跑跨跳这个动作总体来说我们小朋友都掌握了，而且都能轻松的跨过我设的障碍。老师建议我可以加大难度，让小朋友更加具有挑战性。同时每次给小朋友提出要求时，口令要正确，让小朋友能根据口令进行活动。另外在摆放器上面要合理，在游戏时小朋友跨过小河上独木桥。垫子与平衡木的距离应该再拉开一点，这样小朋友跨过小河有一个缓冲的时间。
这次的期中开课让我又进步了一点。上好一节课需要多方面的考虑，老师的语言表达，动作示范，活动器械的合理摆放都于整节课能不能更好的实施有很大的关系。相信我在每一次开课活动结束后能更好的驾驭下一次的活动内容。
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中班体格锻炼教案：赶小猪活动目标：⒈能用圈控制球的运动方向 ⒉动作有一定的协调性 活动过程：一、以做球操进行导入。出示皮球：看这是谁?这些小猪真可爱，想不想去抱抱它们?我们一起抱着小猪来做操。 二、幼儿尝试牵小猪。 ⒈小猪慢慢地长大了，就不听话了，总喜欢到处乱跑，你们有什么好办法让它不乱跑? ⒉幼儿自由尝试。出示圈。看这里有什么?谁会用这个圈让小猪乖乖地跟你走?你们自己去拿一个圈试一试。 ⒊集合：你是怎样让小猪跟你走的?幼儿演示自己的方法。重点学习牵小猪和推小猪。 ⒋幼儿分散练习牵小猪和推小猪，教师巡回指导，提醒幼儿控制好球，这
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中班情境活动：闯关我最棒游戏目标：1．喜欢参加闯关活动，提高坚持力，培养勇敢精神。2．在活动中发展动作的协调性。游戏准备：轮胎墙、竹竿架、垫子、尾巴、咕噜球、格子布 游戏玩法： 一、膝盖悬空爬 请幼儿膝盖悬空爬过5米长的垫子，膝盖不能碰到垫子。 二、爬过竹竿架 幼儿轮流爬过竹竿架，并且每人在竹竿架上的铁框上取下一根尾巴。 三、抓尾巴游戏 幼儿集体在指定范围内开展抓尾巴游戏，只有抓到别人的一根尾巴后才可以继续闯关。 四、攀爬轮胎墙 抓到尾巴后的幼儿轮流爬过轮胎墙，并每人从轮胎墙里面找到一个咕噜球。 五、过雷区 幼儿手拿咕噜球，跳过
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