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中班健康语言游戏活动: 跳皮筋

中班健康语言游戏活动: 跳皮筋

更新时间:2021-06-21 16:01:34

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设计意图:
  中班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,跳皮筋这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中借助儿歌的韵律,能够手脚并用,达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质,更进一步强化幼儿的语言能力和动作的协作能力。
  活动目标
  1、培养幼儿流畅的语言表达能力。
  2、增强了幼儿身体素质,强化了幼儿身体协调的能力。
  活动准备:
  皮筋两根
  活动过程:
  教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,指导做简单的热身动作。
  1、导入游戏
  小朋友,看我手中拿了什么?(幼儿回答,皮筋),老师今天和大家一起来做跳皮筋游戏,好不好?(幼儿回答,好)那么下面就要好好的看小朋友的示范,怎么去做,等会老师要看你们自己的表演奥。
  老师强调,跳皮筋这个游戏必须借助儿歌的韵律,可以好几个小朋友一起跳,一定要配合好,步伐达到一致,才会跳的好,如果其中的一个小朋友没跟上,那么其他小朋友也得重新开始。所以你们一定要按相同的节奏跳动。
  2、游戏分组
  将全班幼儿分成两个小组,每组的第一个幼儿发一根皮筋,有两个小朋友在两边撑起,其他小朋友就可以跳了,随着跳的级别的高低,可以调动皮筋的高度,最后两个小组的高度比较,高的获胜!
  3、开始游戏
  幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。在儿歌的韵律配合下,幼儿紧张而忙碌起来,有的幼儿动作很规范,有的幼儿很忙率,坏了,重新开始。
  附跳皮筋儿歌    马莲开花二十一。  
  一五六,一五七,一八一九二十一。
  二五六,二五七,二八二九三十一。  
  三五六,三五七,三八三九四十一。  
  四五六,四五七,四八四九五十一。  
  五五六,五五七,五八五九六十一。  
  六五六,六五七,六八六九七十一。  
  七五六,七五七,七八七九八十一。  
  八五六,八五七,八八八九九十一。  
  九五六,九五七,九八九九一百一
  4、活动结束,
  表扬鼓励,教师做及时总结
  活动反思
  跳皮筋这个游戏对幼儿来说,很新鲜,幼儿都能参与到游戏中去,在配合中学习了巩固了儿歌,增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。增强了集体意识。
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