更新时间:2015-04-14 15:05:26
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设计理念:中班幼儿的动作已经进入了一个快速发展的关键期,根据中班的年龄特点和认知发展水平,并结合主题《大树与小花》,设计了本次的体育游戏《猫头鹰抓田鼠》。本次游戏以猫头鹰和田鼠为主角,通过创设听“音”做“作”、设“境”入“戏”、尽“兴”劲“玩”、移“情”享“乐”四个环节,让幼儿在看一看、学一学、玩一玩中发展快跑、钻和躲闪的能力,提高动作的灵敏性,同时体验游戏带来的快乐。中班户外活动--------运纸盒 滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】 纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体,利用奶盒、餐巾纸盒、鞋盒等这种废弃材料,变废为宝。同时纸盒是一种具有可变性的材料,正因为它有这样的特点,所以给了幼儿很大的探索、想象空间。在运纸盒的游戏活动中鼓励幼儿亲自尝试,让幼儿体验游戏活动中的快乐,培养幼儿的合作能力,发展幼儿的创造性增强幼儿的自信心。 【活动目标】 1.探索纸盒的多种玩法,练习爬、钻、跳等动作。 2.感受纸盒游戏的快乐。 活动准备:纸盒若干 平整的场地、拱形门
活动目标:1、教幼儿学习球操13节,要求幼儿初步掌握操的动作要领。 2、培养幼儿对器械体操的兴趣。活动准备:幼儿人手个皮球 足够大的场地。活动过程:一、开始部分。1、幼儿进行队形、队列练习,由一路纵队走成六路纵队,跟着老师的音乐走成一个大皮球,然后学学小动作走、跳、再跟着音乐走成做操队伍,练习:立正、稍息、原地踏步等动作。 训练幼儿遵守规则意识。 2、复习徒手操,重点引导幼儿学会节奏快的做操同时,要学会动作做标准。 3、引导幼儿认真做操。 二、基本部分。 1、交待体操的名称。 今天我们手上都拿着一个皮球。
今天,我们开展了体育活动报纸跑跑跑,这个活动利用报纸这样一件在日常生活中随处可见的物品作为幼儿活动的材料,让幼儿在玩报纸的过程中联系四散跑,并且能够根据报纸的大小调整速度,体验奔跑的乐趣,感受成功的喜悦。 活动的开始部分是队列练习,队列练习以后进入活动的基本部分,幼儿自由探索让报纸动起来的各种玩法,有的孩子在折纸飞机,有的孩子把它做成披风穿在身上跑起来,有的孩子双手把报纸举过头顶跑起来,还有的一边跑一边想上仍,看着报纸飘落下来等等。集中讨论交流并且尝试了各种玩法以后,引出新方法让幼儿初步尝试。 报纸跑跑跑
活动目标:1.学习两人三足,锻炼腿部力量及身体的平衡。2.提升动作协调与配合能力。3.分享交流成功的心得。 活动准备: 两人一根长布条,音乐,体操房。 活动过程: 一.热身运动 播放音乐 师:小朋友们,让我们跟着音乐一起做运动吧 二. 学习两人三足走 教师出示布条。 1.师:今天我们要用布条绑住你们身体的某一个地方,你们想不想试一试?那你们小朋友找个好朋友来我或者阿姨地方去, 2.幼儿自由探索。 将幼儿的腿绑住后,自主探索走法。 教师巡回指导。 3分享交流 师:你们成功了吗?有不成功的吗?为什么会失败?(
结合幼儿园课题爸爸参与下的幼儿园特色运动项目,2017年11月2日下午,中7班邀请了朱博轩小朋友的爸爸与班级里的小朋友们一起开展了本学期的第三次家长助教活动我爱骑车。 首先,朱爸爸先带领孩子做了下热身运动,然后给大家讲解了一些关于自行车的由来。接着请孩子自由示范如何骑自行车。最后增加难度,先是设置了障碍,引导孩子们s型的汽车,接着准备了一座小桥,让孩子们冲刺。 通过这次活动,孩子们体会到了骑车的快乐,家长助教活动拉进了家庭与学校之间的距离,让小朋友们充分感受到了爸爸课堂的魅力。
今年我带的是中班,记得在小班的时候我们开展了拍皮球比赛,而现在的中班小朋友则要练习转呼啦圈,为参加十二月份的全园运动会做准备。 对于中班小朋友来说,转呼啦圈可不是一件容易的事情,有的呼啦圈竖起来都到小朋友的胳肢窝下拉!还有小朋友的呼啦圈粗粗的,连大人转起来都吃力呢!看我们班的小家伙们是怎么练的吧。 早上做完早操,又做完集体游戏后,小朋友们从老师、阿姨手里接过自己的呼啦圈,全班总共有四十来个呼啦圈呢,都是
活动目标: 1、动作协调地快跑及绕障碍物跑。 2、知道轻柔的物体在风的作用下会飘动(转动)起来。 活动准备: 1、提供可在风中飘动(或转动)起来的材料,如纱巾、丝带、彩色绉纸带、手帕、风车等。 2、不能在风中飘动的材料,如纸棒、羽毛球拍等。在场地上布置障碍物,如:小木桩、绳子、沙瓶等。 3、自备一段音乐磁带。 活动过程: 1、谁会飞舞 我们要在蓝蓝的天空开一个很美的舞会。纱巾、丝带和许多东西都想在风中飞舞起来,你们有办法帮
活动目标 1.走不同脚印的小路,发展走、跑、跳的动作技能。 2.大胆探索不同脚印的不同走法,培养肢体动作的协调性和灵活性。 3.增强规则意识和团队合作意识,体验挑战成功带来的愉悦。 活动准备 音乐磁带一盒,规整排列的全掌脚印、不规整排列的全掌脚印、不同脚印(前掌脚印和后掌脚印)、组合脚印(全掌脚印、前掌脚印和后掌脚印)小路各一条,鞋架两个,泡沫垫若干,戏水池,毛巾等。游戏场地布置如图: 活动过程 (一)开始部分 1. 师生
活动目标: 1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的洞,发展身体的柔韧性。 2.想方设法用合适的方式钻爬形状各异、大小不同的洞,提高肌肉的耐力和身体的协调性。 难点:锻炼幼儿匍匐前进。 活动准备: 1.报纸一张、球一个。 2.歌曲《向前冲》和放松音乐《世界》 3.幼儿会玩游戏城门城门几丈高,会念儿歌。 活动过程: 一、情境导入 1.师幼一起以运动员的角色,随音乐边拍手边走进活动场地。 2.幼儿四散站立,师生共同进行热身活动。 二、