更新时间:2021-06-20 16:32:35
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活动目标:中班户外安全活动 送小动物去医院 作者:李爱军 单位:山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图: 喜爱小动物是幼儿的天性,他们稚嫩的心灵对小动物充满了爱护和喜欢。在生活中经常去扮演医生的角色,想用他们小小臂膀为受伤的小动物撑起爱的天空。这节课就是激发幼儿的爱心,让他们去体验关心别人,爱护别人的感觉。 活动目标: 1、练习直线快跑,全面提高身体的平衡能力。 2.在游戏活动中当医生和救护人员的那份神圣感,体验爱与被爱的的幸福。 活动准备: 平衡木 拱形门 小动物玩具 黑猫头饰一个 白猫头饰四个 活动
最近,我园体育教研组开展了体育教研活动。作为园体育教研组的新成员,我观摩了我园体育教研组组长刘文慧老师的体育教学活动,感受颇多。通过与自身教学知识经验的对比,我从中学习到很多东西。 首先,对于活动目标方面。 该活动目标按照新课程的三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面来设置。看到活动目标的设计,让我感觉比较新鲜、好奇的是第二条中的大多数幼儿。我在以往的教案的目标设计中,总是以全体幼儿的发展情况来考虑,以全体幼儿的口吻来设计教学活动。这里设计教学活动是考虑到幼儿的掌握情况,只要大多数幼
活动目标: 1、学习在间隔3040厘米的圆中双脚连续跳,提高双脚连续跳的能力。 2、通过教师的示范和讲解,学习双脚并拢轻轻向前跳的技能。 3、遵守游戏中排队和从椅子背后绕回来的规则。 活动准备: 椅子4把;荷叶若干分散在活动中间,两片荷叶间的距离是3040厘米;干毛巾若干;音乐。 活动过程: 一、开始部分热身部分。 1、队列练习:听口令踏步进入活动场地,一路纵队变换成4路纵队,从4 路纵队变换成2路纵队,最后变换成4路纵队。 2、听节奏明快地音乐跟老师做青蛙模仿操,活动身体的各个环节。(教师 自编动作)
活动设计背景:幼儿的健康与体育是分不开的,教师不能只关注传授技能,还要引导幼儿主动探索、主动合作的精神。让幼儿在各种玩法的同时提高他们的创新意识,让孩子积极参与到活动中,在活动中感受快乐,感受成功。 活动目标 1、愿意参加体育锻炼。 2、练习向上跳的动作技能,尝试向上跳用头顶到距离20厘米左右的物体。 3、在游戏中尝试观察、讨论、探索向上跳的方法。 教学重点、难点 教学重点:孩子学习跳跃。 教学难点:登高触物跳。 活动准备 教具准备:呼啦圈、松塔教具。 活动过程 一、开始环节:幼儿和教师一起随音乐做律动。
执教者:乐云 ,活动目标: 1、能够跟着音乐,学学做做小黄鸭的韵律并试着创编新的动作。 2、感受音乐旋律和英联邦的变化,大胆联想音乐所表现的形象并自然愉快 地表演。 活动准备 1、 视频 2、 鸭妈妈挂饰 3、 音乐《兔子舞》、《母鸭带小鸭》 活动过程: 一、游戏《母鸭带小鸭》 1、 今天老师带来了 个小朋友,它是谁? 2、今天我是鸭妈妈,你做我的鸭宝宝,我们一起做游戏吧! 二、根据伴奏学学做做小黄鸭 1、今天,妈妈还带来了一个好朋友,它也是一只鸭子,它是一只怎么样的鸭子呢? 2、教师弹奏音乐,幼儿跟据音
活动目标:1、初步掌握助跑跨跳的动作要领。 2、能根据障碍的位置、宽度来选择起跨点进行跨跳,增强脚步力量及身体的协调能力。 3、能利用报纸进行身体锻炼,体验玩报纸的乐趣。 活动准备: 1、报纸若干 2、篮筐两个 活动过程: 一、教师出示一张报纸,导入活动。 二、报纸游戏。 幼儿分散自由探索报纸的玩法。 三、教师将报纸平铺在地上,请幼儿探索助跑跨跳的动作要领。 1、请幼儿示范助跑跨跳。 2、教师边示范助跑跨跳边讲解动作要领。 3、幼儿自由练习。 4、请幼儿两人一组、三人一组进行练习。 5、引导幼儿将报纸捏成
设计思路:玩球是幼儿与生俱来的天性,但是幼儿年龄小,手部力量和腿部力量不是很到位,一些篮球技能不是很适合幼儿的发展,因此我结合幼儿的年龄及生理运动特点,立足于《幼儿园教育指导纲要》提出的以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作的精神,设计了本次活动。 活动目标: 1.学习简单的持球、传球动作,初步了解篮球比赛知识。 2.发展幼儿的运动水平,提高幼儿的肌体协调能力。 活动重难点:在游戏情境中学习正确的持球和传球技巧。 活动准备: 篮球若干、音乐 活动过程: 设计意图 一、传球活动导入,激发幼儿兴趣 1.认识篮球
【活动背景】 随着主题活动《我长大了》的开展,在小主题《请让我来帮助你》中我们生成了一个大手拉小手,我教弟弟妹妹来做操的活动。经过两年的幼儿园生活,大班幼儿身体发生着悄然变化,兴趣、情感、能力等方面也不断发展,不知不觉中,他们从幼儿园最小的一员转变为幼儿园中最大的哥哥姐姐,有了一种大哥哥、大姐姐的自豪感,但同样也有大部分幼儿是独生子女,缺少与同龄幼儿的交往能力。通过与小班弟弟、妹妹的沟通、交流、展示中感受到了成长的快乐,体会到了自己的价值。小班的孩子刚离开家庭,来到一个新的环境,有相当一部分孩子很难适应幼
活动目标: 1. 通过玩梯子,发展攀登、爬、走、跑、跳等基本动作,掌握手脚交替向上攀爬的动作。 2. 探索梯子的不同玩法。 3. 勇敢参与攀爬梯子的活动,体验玩梯子的乐趣。 活动准备: 梯子三把、轮胎若干、热身音乐,游戏音乐,放松音乐。 活动过程: 一、热身运动,激发幼儿玩梯子的兴趣。 1. 排一排,听哨声,跑步活动。 2. 跟音乐,活动关节。主要活动胳膊、肩膀、腰部、腿部、膝盖等关节。 二、自由探索梯子的多种玩法。 (一)幼儿自由玩