音乐律动活动<小黄鸭减肥记>

活动目标： 1.让幼儿学会按指令游戏，遵守游戏规则。2.练习双脚跳，锻炼幼儿体质。 活动准备： 刺球许多。 活动过程： 一.热身运动，活动身体。二．故事导入：春天里，蚂蚁妈妈种了一块黄豆，黄豆渐渐长的茁壮，翠绿。现在是秋天了，黄豆成熟了。我们去帮蚂蚁妈妈收黄豆。 小朋友表演动作 三．收好了黄豆，让我们一起帮蚂蚁妈妈把黄豆搬回家。 、 1.教师讲解动作要领，示范搬黄豆：把刺刺球夹在两腿间双脚跳到对面，放进篮子。 2.请两名幼儿示范做，教师纠正动作 3.大家自由练习做一遍 4.六人一排进行比赛，第一名奖小红花

在《勇敢的我》这个主题活动中，有一个健康活动是玩雪球。上午，天气寒冷，孩子们在晨间做操的过程中都是哆哆嗦嗦的，手也所在袖子里，做操的动作幅度也小了。 于是，在玩雪球这个活动的引入部分，我采用了谈话的形式，鼓励幼儿说说自己对冬天的感受。有的说：冬天很冷，我早上来幼儿园戴上了帽子与手套；有的说：冬天池塘的水会结冰；还有的说：冬天会下雪，我们可以去堆雪人。你们玩过雪球吗？我接孩子的话问道。玩过，玩过，可好玩了接着，我出示报纸制作的雪球，鼓励幼儿观察并说说它是怎样制作的。（这个雪球用报纸团成雪球的样子，在外面用彩

我认为在本次体育活动中，《炸碉堡》这一游戏情境很吸引幼儿。在活动中教师充分运用了孩子们感兴趣的人物和动作，为孩子们创设了一个具有挑战性的游戏情景，活动中充分发展了幼儿走、跳、跑、钻爬、平衡、投掷等综合运动技能。为了发展幼儿的各种运动技能，还要使幼儿乐于参与，教师通过解放军在炸碉堡途中遇到的许多困难的情境激发幼儿兴趣。例如：钻山洞来练习幼儿钻的能力，上山来练习幼儿的平衡能力，投手榴弹来练习幼儿的投掷能力，不但增加了幼儿参与活动的兴趣，而且让孩子们都非常放松，在愉快的气氛中表现出了不怕困难，坚强勇敢的意志品质

在《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中，关于健康领域的阐述是放在第一的，可见健康在幼儿发展中起着至关重要的作用，幼儿有了强健的体质，愉快的情绪，才能精力充沛、积极主动地投入到对外界环境的探索中，同时，它也是幼儿进行各种活动的能力基

跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。这种游戏唐朝称透索，宋称跳索，明称跳百索、跳白索、跳马索，清称绳飞，清末以后称作跳绳。作为一种古老的汉族民俗娱乐活动，南宋以来，每逢佳节都跳绳，家家户户都要比赛。所以跳绳是我们中华民族从古流传至今的一项运动。跳绳深受广大孩子的熟悉和喜欢，所以就设计了这样的活动， 我设计的活动目标是1、能表现跳绳的热闹的场景和跳绳的人物动态。2、发展幼儿的观察力及绘画表现力。 活动过程紧扣着活动目标展开，一是谈话引入。1．你喜欢跳绳吗？你是怎么跳绳的？请个别幼儿来

2017年12月5日下午，迎来了我们大二班的第四次亲子执教活动。这一次，我们融合了之前学习过的关于绳子的本领，创设了一个绳子技能大赛。我们请了倪婉婷爸爸来参加助教，与孩子们一起玩绳子技能大赛游戏。 刚开始，助教倪婉婷爸爸先和孩子们回顾了下学过的跳绳技能，然后示范如何完成游戏。必须先跳过小绳河，再走过狭窄的小绳路，然后钻过山洞，不规则完成一个标准的跳绳，才可以返回。孩子们分成四组准备比赛。游戏中，孩子们热情高涨，基本都能遵守游戏规则，专注力较高，偶尔有未能及时出必的孩子，组员们都提醒他赶紧出发。游戏中的种种

执教人：张晓娜 活动目标： 1.学习立正、稍息、原地踏步、齐步走、跑步走、立定等动作。 2.能根据老师的指令做出相应的动作反应。 3.培养听指挥、行动迅速的习惯。 活动准备： 1.幼儿经验准备： 对解放军的日常有一定了解。 2.物质、材料准备：投掷的目标物、场地布置、音乐 活动重、难点： 1.活动重点：学习立正、稍息、原地踏步、齐步走、跑步走、立定等动作。 2.活动难点：能根据老师的指令做出相应的动作反应。 活动过程： 一、准备活动。

活动目标 1.模仿小鱼、小鸟、蚂蚁和青蛙的运动方式，发展动作的协调、灵活性。 2.体验与同伴在一定范围进行追逐游戏的快乐。 活动准备 1.小鱼、小鸟、蚂蚁、青蛙动物头饰若干，大灰狼头饰2个。 2.场地布置：在场地四角分别放4张椅子，分别挂上小河、鸟窝、草地、池塘的图片，代表动物们的家。 3.欢快的背景音乐。 活动过程 1.听音乐幼儿自由选择动物头饰，四散站立在场地上，做准备活动。 2.幼儿相互介绍并模仿自己所扮演得小动物。 3.引导幼儿

活动目标 1.走不同脚印的小路，发展走、跑、跳的动作技能。 2.大胆探索不同脚印的不同走法，培养肢体动作的协调性和灵活性。 3.增强规则意识和团队合作意识，体验挑战成功带来的愉悦。 活动准备 音乐磁带一盒，规整排列的全掌脚印、不规整排列的全掌脚印、不同脚印（前掌脚印和后掌脚印）、组合脚印（全掌脚印、前掌脚印和后掌脚印）小路各一条，鞋架两个，泡沫垫若干，戏水池，毛巾等。游戏场地布置如图： 活动过程 （一）开始部分 1. 师生