更新时间:2014-06-21 17:53:14
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《纲要》指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性,因此活动要来源于幼儿已有的生活经验出发,这样才能以“幼儿为本”,真正体现幼儿在活动中的主体性。今天,我们开展了体育活动报纸跑跑跑,这个活动利用报纸这样一件在日常生活中随处可见的物品作为幼儿活动的材料,让幼儿在玩报纸的过程中联系四散跑,并且能够根据报纸的大小调整速度,体验奔跑的乐趣,感受成功的喜悦。 活动的开始部分是队列练习,队列练习以后进入活动的基本部分,幼儿自由探索让报纸动起来的各种玩法,有的孩子在折纸飞机,有的孩子把它做成披风穿在身上跑起来,有的孩子双手把报纸举过头顶跑起来,还有的一边跑一边想上仍,看着报纸飘落下来等等。集中讨论交流并且尝试了各种玩法以后,引出新方法让幼儿初步尝试。 报纸跑跑跑
中班体育游戏《灵活的汽车》 作者:赵小燕 单位:滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图: 孩子们很喜欢开车的游戏,尤其是小男孩,为此选择了这一游戏。男孩开车,女孩坐车,在指令的引导下孩子们玩的不亦乐乎。 活动目标: 1.练习听信号走、跑交替,发展动作的灵活性和协调性。 2.初步学会倒退走,知道遵守交通规则。 活动准备: 小塑料圈人手一个。红绿板一个;场地上画上大圆圈。 活动过程: 1.利用圈进行身体活动。 让幼儿手持小塑料圈,模仿开车的动作,跑进场地圈成大圆圈。 利用圈做准备运动,如:套圈、跨圈、跳
活动目标:⒈能用圈控制球的运动方向 ⒉动作有一定的协调性 活动过程:一、以做球操进行导入。出示皮球:看这是谁?这些小猪真可爱,想不想去抱抱它们?我们一起抱着小猪来做操。 二、幼儿尝试牵小猪。 ⒈小猪慢慢地长大了,就不听话了,总喜欢到处乱跑,你们有什么好办法让它不乱跑? ⒉幼儿自由尝试。出示圈。看这里有什么?谁会用这个圈让小猪乖乖地跟你走?你们自己去拿一个圈试一试。 ⒊集合:你是怎样让小猪跟你走的?幼儿演示自己的方法。重点学习牵小猪和推小猪。 ⒋幼儿分散练习牵小猪和推小猪,教师巡回指导,提醒幼儿控制好球,这
观察记录:比赛开始,三队的第一位都快速的冲了出去。第一队的第二位是小过,只见他站在起跑线后,一脚在前一脚在后,身体微微向前倾斜,双手摆好,做了一个运动员预备的动作。目光紧紧的钉在前面的和硕身上,左手向外伸出。等到和硕跑回来要击掌的时候,小过就将左手迎着主动击掌,跑!跑到平衡木的时候,他也很快踩了上去,没站稳,中途掉下来了,马上原地踩上平衡木,这回稍微走的慢了点。到终点拿起一个小球,转身就跑,过平衡木的时候,虽然走的还是有些摇摇晃晃,但是并不慢,也没掉下来了。一边放小球在篮子里,一边和能能击掌,第三棒开始了
活动目标:1、初步掌握助跑跨跳的动作要领。 2、能根据障碍的位置、宽度来选择起跨点进行跨跳,增强脚步力量及身体的协调能力。 3、能利用报纸进行身体锻炼,体验玩报纸的乐趣。 活动准备: 1、报纸若干 2、篮筐两个 活动过程: 一、教师出示一张报纸,导入活动。 二、报纸游戏。 幼儿分散自由探索报纸的玩法。 三、教师将报纸平铺在地上,请幼儿探索助跑跨跳的动作要领。 1、请幼儿示范助跑跨跳。 2、教师边示范助跑跨跳边讲解动作要领。 3、幼儿自由练习。 4、请幼儿两人一组、三人一组进行练习。 5、引导幼儿将报纸捏成
随着时代的发展,人们对健康做出新的定义,不再仅是身体无病,健康的概念包括生理、心理及社会适应三个方面。现代城市物质生活越来越丰富,很多幼儿沉浸在网络游戏、动画片中,户外活动越来越少,导致幼儿身心素质下降。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园应把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位。因此从幼儿身心发展的需求出发,我们设计了运动节,旨在激发幼儿运动的兴趣,发展动作技能,培养良好饮食习惯。本主题从肢体运动开始,让幼儿了解自己身体的运动功能以及运动项目知识,重点帮助幼儿积累一些自我保护的经验,培养良好饮食习
活动目标: 1.体验体育游戏带来的挑战与快乐,提高同伴间的合作意识。 2.发展幼儿的平衡、跳跃等能力,提高动作的协调性和灵敏性。 3.自主探索椅子的不同玩法,发展幼儿的创造性思维。 活动准备: 1.小椅子人手一把 2.适宜场地 3.黄色、橙色、绿色三种不同颜色的号码牌 4.ppt 活动过程: 一、热身活动 师:小朋友们,我们一起来做做运动吧!音乐《跟我来一起做运动》 拍手、跺脚、点头、弯腰、压腿等热身运动。 二、幼儿自主探索椅子的不同玩法
活动目标 1.走不同脚印的小路,发展走、跑、跳的动作技能。 2.大胆探索不同脚印的不同走法,培养肢体动作的协调性和灵活性。 3.增强规则意识和团队合作意识,体验挑战成功带来的愉悦。 活动准备 音乐磁带一盒,规整排列的全掌脚印、不规整排列的全掌脚印、不同脚印(前掌脚印和后掌脚印)、组合脚印(全掌脚印、前掌脚印和后掌脚印)小路各一条,鞋架两个,泡沫垫若干,戏水池,毛巾等。游戏场地布置如图: 活动过程 (一)开始部分 1. 师生
活动目的: 1、利用袋子进行多种游戏,提高幼儿身体的协调性、灵活性。 2、让幼儿体验游戏的乐趣。 活动准备: 1、长布袋1个,装有适量重物的袋子若干个,小花袋子若干个,塑料袋人手1个。 2、音乐录音带、录音机。 3、鼓、铃鼓等打击乐器各1个。 4、活动前介绍袋子王国。 活动过程: 一、以到袋子王国做游戏引出活动内容,引起幼儿活动兴趣。师:小朋友,袋子王国里有很多袋子,今天,我们去和它们做游戏。听音乐,踏步走到场地。 二、组织